关于心得体会（15篇）

　　⼀个学期以来，学习《教育技术学》使我受益匪浅，我不光学到了许多有关于教育技术的理论知识，更为重要的，通过实践操作，我掌握了思维导图、Photoshop、Premiere等软件的使⽤⽅法。⼀些我在学教育技术学之前已经初步掌握的技术，例如制作PPT，在学习了教育技术学之后，我对它们的功能有了进⼀步的了解，这使我不仅限于“会”的阶段，运⽤起这些技术来更加得⼼应⼿。

　　在学习教育技术学之前，我对这门课程了解不多。我只知道⽼师上课所需要的PPT是教育技术的⼀部分。在学习开始之前，我通过阅读教材、搜索资料，对教育技术学有了⼀定的了解，也知道了其重要性。它的⽤处极⼤，当然不仅限于⽼师上课使⽤的PPT。下⾯是我对教育技术重要性的认识以及学习教育技术的过程。

　　作为⼀个师范⽣，教师是我将来最有可能从事的职业，为此，学习教育技术学对于我来说，是必要的。我们师范⽣通过现代教育技术的学习，可以了解现代教育思想和理论，掌握利⽤教育技术进⾏教学的技能，通过信息技术与学科课程的有机整合来实现理想的学习环境和全新的、能充分体现学⽣主体作⽤的学习⽅式，从⽽彻底改⾰传统的教学模式，培养⼤批具有21世纪能⼒素质的⼈才，提⾼师范⽣的信息化教学⽔平。所以在信息化社会，教育技术能⼒是每⼀个师范⽣应具备的基本素质，是当代教师必备的能⼒素养，也是教师从教的基本要求。此外，我认为，现代教育技术不仅是师范⽣、教师的必修内容，它对于其他⼈也是有所裨益的。因为这些现代教育技术不仅可以应⽤到教育事业中去，它还可以运⽤到学习、科研、⼀般⼯作等中去。如学⽣可以运⽤思维导图整理归纳⾃⼰所学的知识，有助于更好记忆；员⼯报告业绩，PPT是常⽤的技术⼿段；⽽制作电⼦相册、编辑视频则是⽇常⽣活中常常需要⽤到的技术。　　虽然已知学习教育技术是必要的，但是在初学教育技术的阶段，我因为不得要领、学得吃⼒⽽对这⼀门课感到厌倦。幸⽽⽼师总是对我们很耐⼼，在我们理解困难的环节上总是不厌其烦⼀讲再讲，我总算跟上了⽼师的步伐。在逐渐的学习中，我慢慢摸到了这门课的学习⽅法——把书本、⽼师的课堂教育和课后的⾃我练习结合起来。每次上新课之前，我总是将⽼师上节课已经布置下来的学习内容预习⼀遍，该下载的软件都下载下来，课上好好照着⽼师的⽅法进⾏操作，课后我再独⾃将课上学习的内容再温习⼏遍。这样下来，我在课堂上总是觉得得⼼应⼿，⽼师教过的知识和技能，也能牢记在⼼。

　　每当我看到⾃⼰制作的PPT、通过Photoshop美化处理的图⽚等等，我感到⼗分的⾃豪与愉悦。诚然，通过付出⽽获得的回报是最令⼈觉得⼼安、理所当然的。教育技术学就是这样⼀门课程，总是有付出就有回报。它不需要经年累⽉的知识的积累，也不要求⼈⽇复⼀⽇地艰苦练习，它能使⼈在相对短的时间⾥掌握⼀些技能。但它却不是“来得快也去得快”的，教育技术学包涵的内容，假如你学会了，它们可以被重复运⽤在⽇常学习⽣活中。不过需要注意的⼀点是，虽然现阶段的教育学具有相对的稳定性，但是它并不是永远⼀成不变的，它是有其新陈代谢的周期的。这不仅是教育技术的特点，是整个技术领域的特点。有时，当新的技术出现，旧的技术甚⾄会被取代，如⿊板粉笔曾作为主要的教育⼯具，如今地位已经⼤不如前。教育技术的这些特点都要求我们要树⽴终⾝学习的观念，活到⽼学到⽼，紧跟时代的步伐。　　这⼀学期的《教育技术学》学习即将告终。回望这⼀段时间，经过这⼀学期的学习，我已经掌握了不少教育技术，以后我⼀定好好运⽤这些知识。虽然这学期的《教育技术学》的学习即将告⼀段落，但这只是我⼀个阶段学习的结束，课程结束后，我⼀定会利⽤各种资源加固加深对教育技术学的学习。我相信，教育技术学的地位将⽇益重要，教育技术的作⽤也会越来越突出。我⼀定将在教育技术学这门课程上学到的东西应⽤到实践中去。

关于⼼得体会2

　　读这本书是因为听好多同学尤其是⼥同学说这是读进去的第⼀本⼩说。我对“适合⼥性“这⼏个字眼总是格敏感。

　　看到书评上有好多分析思嘉和媚兰性格特点的⽂章，诧异⼈与⼈的观点竟可以如此不同，我并不打算去评论哪个性格更好，哪个更能适应现在的社会，只是从⼀开始我就被媚兰深深地吸引。⾯对北⽅佬，当

她拿着站在楼梯⼝时，我被她纤弱的外表的那份坚毅与勇敢感动，我始终相信柔弱并不是⼥性的代名词，在她们的内⼼深处，有⼀种如汩汩流⽔般轻缓细致却也能迸发出强⼤⼒量的源泉。⾯对瑞德，她相信⾃⼰内⼼感受到的，⽽不是别⼈说的，甚⾄于⼏乎所有⼈都认为他是个⼗⾜的坏蛋，她也敢于维护他，我佩服她的勇⽓。当瑞德将头埋在她的双腿间时，那⼀刻，我觉得⼀种母性的爱萦绕在她的⾝边。或许上帝在造⼥⼈的时候，赋予了她们这种母爱的特权她就是我最欣赏的⼥性，就是我⼀直想要成为的⼈。⼈的喜好或许与⼼境有关，我同样能理解那些喜欢思嘉的读者，他们是⼀些和我不⼀样的，有鲜明的个性，勇敢⽽⼜乐观的⼈们。

　　这本书的主线应该还是围绕思嘉、瑞德、希礼、媚兰的爱情故事，我不再是那个总是希望男⼥主⼈公在⼀起的相信童话故事的⼩⼥孩⼉。世界上有⼀种最美好的东西叫得不到。这是我读本书最⼤的爱情⼼得。如果思嘉希礼永远停留在在⼗⼆橡树那时的悸动，思嘉是不是会永远在⼼底为希礼保留⼀个位置?如果瑞德没有娶思嘉为妻，那他是不是会永远爱她?我不懂，真的不懂。如果⼀个⼈真的很爱另⼀个⼈时，是不是会允许他像个⼩孩⼦⼀样在⾃⼰的世界⾥肆意妄为?就像瑞德对思嘉那样，就像媚兰对希礼那样?

关于⼼得体会3

　　⽂明礼仪教育是我校长期以来⼀直坚持的⼀项主题教育活动。每年都评选⼀批⽂明礼仪⼩明星，带动我校的⽂明礼仪⼴泛地开展起到了⼀定的督促作⽤。为了进⼀步提⾼学⽣的⽂明素养，培养学⽣良好的⾏为习惯，净化学⽣的⼼灵，增强学⽣的⽂明礼仪修养，提⾼学⽣的思想道德素质，让学⽣学会做⼈，学会做事，学会相处，学会求知。学校把⽂明礼仪教育纳⼊了德育⼯作重要议事⽇程，开展了“师⽣⽂明礼仪”系列教育活动，取得了很多的教育成果。现将我校开展⼯作情况总结如下：

　　从上学期开始，我校积极响应全国⽂明办统⼀开展的“⽂明礼仪教育”活动，并让学⽣积极地阅读写出⼼得体会，并组织学⽣参加全国学校⽂明礼仪教育知识竞赛有六名同学获奖。本学期初根据学校实际认真开展“⽂明礼仪伴我⾏”活动，为创建⽂明和谐校园创造了良好的氛围。围绕⽂明礼仪教育主题，通过开展⽂明礼仪活动，使得学⽣的⾏为习惯得到了⼀定程度的好转和规范，班容班貌有了较⼤程度的改观。但是⼩学⽣⽂明礼仪教育是⼀项长期的⼯作，这不是结束，⽽是开始。我们⼀定认真总结经验，改正不⾜，努⼒将⽂明礼仪教育作为⼀项常规⼯作坚持不懈地抓下去。　　⼀、领导重视，精⼼组织

　　年级召开动员会之后，全年级师⽣⾼度重视，统⼀思想，迅速⾏动起来，把开展⽂明礼仪教育活动作为进⼀步加强师⽣思想道德建设、创建⽂明和谐校园的⼀个重要内容列⼊学校的⼯作⽇程，做到了领导重视、⼈员到位、⼯作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深⼊开展。　　⼆、⼴泛宣传、营造氛围

　　为使⽂明礼仪教育实践活动扎实开展，加⼤了宣传⼒度，通过召开师⽣⼤会，利⽤班会、晨会、校园⼴播⽂明礼仪歌谣和国旗下讲话、⿊板报、悬挂横幅等形式营造了浓厚的⽂明礼仪活动氛围，使师⽣充分了解⽂明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲⽂明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会⽂明进步对师⽣⽇常⾏为的基本要求，是进⼀步培养具有优良⽇常⾏为习惯的要求，是打造⽂明和谐校园的基本体现。经过⼴泛的宣传发动，使⼴⼤师⽣进⼀步认识开展⽂明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。⽂明礼仪意识深⼊⼈⼼，成为全体师⽣的⾃觉⾏动，形成了⼈⼈讲⽂明、个个讲礼貌的良好氛围。　　三、形式多样、内容丰富

　　1、各班组织学⽣学习《中学⽣⽇常⾏为规范》、全国⽂明礼仪读本、⽂明礼仪歌谣每班选择后配上动作⾳乐表演，利⽤班会课开展⽂明礼仪⼤讨论，对照⾃⾝和⾝边的⼈和事，查找不⽂明⾏为，从我做起，以⽂明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚⽂明、讲究礼仪的良好风⽓。

　　2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、⾰命传统教育、⾏为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“⽂明礼仪伴我⾏”为主题的系列活动。　　(1)全校开展说唱带表演带伴奏⾳乐的“⽂明礼仪歌谣”表演活动;　　(2)各班组织⼀次以“⽂明礼仪伴我⾏”为主题的班队会。

　　(3)进⾏了以“我爱我们的校园”为主题的校园⽂化、⾛廊⽂化的更新活动。

　　(3)进⾏了以“我爱我们的校园”为主题的校园⽂化、⾛廊⽂化的更新活动。

　　(4)出了⼀期以“⽂明礼仪伴我⾏”为主题的中队⿊板报。⼿抄报、⼼得体会、练字征集活动。　　(5)倡导进⾏了⼀次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。

　　通过展⽰他们的风采，树⽴教师、学⽣⾝边的⽂明礼仪榜样，发挥先进典型的⽰范和辐射作⽤，激励学⽣积极参与学习礼仪、实践礼仪、展⽰礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动⽂明礼仪宣传教育系列实践活动深⼊开展。　　四、⼯作落实、初显成效

　　通过开展⽂明礼仪实践教育活动，培养了学⽣知礼仪、懂礼貌、讲⽂明的良好⽇常⾏为习惯，全⾯提升了学⽣的⽂明礼仪素质。在校园⾥，每天都能感受到学⽣向⽼师、长辈主动问好;课间追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果⽪、包装袋放到垃圾桶和随⼿拾废物的好习惯;⼤部分学⽣做到⾐着整洁、⼤⽅、得体、美观。⼴⼤学⽣能⾃觉爱护校园环境，许多同学⾃觉地做好卫⽣保洁⼯作，基本消灭了脏、乱、差现象。能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫⽣公约作为基本要求;把专⼼听讲、服从教师管理作为尊重⽼师劳动的具体表现。校园育⼈环境得到优化，提升了学⽣⽂明素养。 从⽂明礼仪习惯到卫⽣习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律⼰到爱班爱校，循序渐进，由点及⾯地开展⾏为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的⾃主性、⾃觉性，进⼀步规范了同学们的⽂明⾔⾏。全班同学对⽂明礼仪知识已有了⼀个全⾯⽽深刻的认识，并能潜移默化地内化到⾃⼰的⽇常⾏为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的⽂明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。　　五、师德表率，感染学⽣。

　　教师⽂明礼仪最重要的是体现在教师的⾏动上。为了使学⽣真正记住⾃⼰所学习的⽂明礼仪知识，落实到⾃⼰的⾏动中。平⽇⾥我们教师之间见⾯相互礼貌问好，相互帮助;不在班上、校园内乱扔⼀点废弃物，见到地⾯上有⼀点杂物主动弯腰捡起来所有的这⼀切都让同学们从⽼师的⾏为中受到深刻教育。在⽼师们的带动下，同学们的主⼈意识、团结意识、乐于助⼈的精神更加强烈了。许多同学都像⽼师们⼀样，⽤⾃⼰的⾏动践⾏着⽂明礼仪。

关于⼼得体会4

　　光阴似箭，转眼间我来到云中这个温暖的⼤家庭已经两个⽉有余了。⽽经过这两个⽉的⽣活和⼯作,让我感触颇多也获益匪浅。云中是我的母校，但是这⼀次我以⼀种新的⾝份重新认识和感受她的温暖与魅⼒。来云中⼯作我感到实实在在的踏实和幸福。学校对我们的关⼼与重视让我时刻感到温暖。领导的关怀与指导也让我快速成长。虽然只是短短的两个⽉,却使我感觉到作为⼀名教师的快乐。

　　回⾸这⼀个⽉的⼯作实践，从学校⾛进社会，由学⽣变成⽼师，社会⾓⾊的转变使我感到不知所措。幸运的是,学校的各级领导、指导⽼师以及许多热⼼同事对我给予了热切的关⼼和帮助，同事也使我获取了很多⼯作上的宝贵经验。

　　作为⼀名新教师,踏上⼯作岗位后我担任⾼⼀年级英语⽼师，这对我来说是⼀个不⼩的挑战。由于刚好⾯临课程改⾰，选⽤全新的教材。这让我感觉压⼒⾮常⼤。在⼯作开始阶段感到⾮常不适应。

　　但我明⽩万事开头难。对于教学，我不熟悉，对于知识部分已经遗忘，对于课堂管理更是⼀窍不通。但是，在领导和同事的指导下，我⼀步⼀步的迈开步⼦，采⽤不同的⽅法解决那些困难。渐渐地，我发现我已经适应了⽼师的⾓⾊，已经进⼊了云中这个⼤家庭，也已经习惯了⾼中英语的教学。　　下⾯就这两个⽉的⼯作做⼀个简单总结:

　　1、应该多钻研教材。充分理解把握教材.对教材的基本理念、基本概念要充分的熟悉。每句话、每个字都要弄清楚,深⼊了解教材的结构和重难点,掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料。了解学⽣的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、⽅法、习惯及学习新知识可能会出现的问题和困难,及时采取相应的预防措施,精⼼设计教学⽅法解决如何把已掌握的教材知识传授给学⽣。

　　2、应该重视课堂40分钟的教学实践。⾟苦的备课归根到底还是为上课作准备的。重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态⾃然⼤⽅，语⾔⽣动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的

钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态⾃然⼤⽅，语⾔⽣动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神⾯貌⾯对学⽣，让学⽣感受到⼀种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留⼼注意学⽣的反应，及时解答学⽣提出的问题，注 意加强和学⽣的交流，以提⾼学⽣学习的积极性.

　　3、应该多听不同⽼师的课，多向有经验的教师请教。利⽤空闲时间去听不同年级、不同学科、不同⽼师的课。取其精华，学习每⼀位⽼师的优点。并在听课过程中认真思考，总结出⾃⼰的⼼得体会。　　4、应该培养多种兴趣爱好,不断拓宽知识⾯,为教学内容注⼊新的内容。

　　以上是本⼈⼯作的⼀些⼼得体会。作为⼀名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，⽤愉快的⼼情应对每⼀天的⼯作。

　　在今后的⽇⼦⾥,我会⽤⼼去教诲我的学⽣,⽤情去培育我的学⽣,⽤成绩回报我的学校，我的领导。快速成长为⼀名优秀的教师！关于⼼得体会5

　　⼋⽉中，在处暑后我们迎来了14天的军训，，第⼀天我们参加军训动员⼤会，听着响亮的国歌，我们内⼼⼗分激动，已经想在训练场上进⾏锻炼了，领导们在台上积极动员，我们在下⾯积极回应，随后我们听了领导的演讲，⾸先是我们的屈辱史，听了这个，我们内⼼是悲伤的，后⾯介绍了参军、我们的国防，让我们对军⼈和祖国有了更深的理解。

　　当站军姿，汗⽔直流时，我告诉⾃⼰“坚持坚持再坚持，没有什么事是做不到”，诚然，半个⼩时的军姿，我做到了⼀动不动。军训不但培养⼈有吃苦耐劳的精神，⽽且能磨练⼈的坚强意志。苏轼有句话：“古之⽴⼤事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话的意思是成功的⼤门从来都是向意志坚强的⼈敞开的，甚⾄可以说是只向意志坚强的⼈敞开。军训的时光虽然有点⾟苦，但就像咖啡⼀样有着浓厚的滋味。军训让我体会到了军⼈的.感受，⼀遍⼜⼀遍枯燥乏味的动作。⼀句⼜⼀句不得反抗的命令，这⼀切都不能退缩，要坚定⾃⼰的信念，去战胜⾃我，超越⾃我，挑战⾃我。军训，是⼀种考验、磨练、成熟性的活动。⼤学军训，让我明⽩了许多⼈⽣哲理，唯有⼀句话让我感触最深，”⼀分耕耘，⼀分收获“。在军训中，我们需要完善⾃我，超越⾃我，增强⾃我。军训将教会我们精诚合作，通⼒配合。每⼀个姿势，每⼀套动作，只有⼤家协调⼀致，才能整齐划⼀。在军训中，很苦很累，但这是⼀种⼈⽣体验，战胜⾃我，锻炼意志的最佳良机。⼼⾥虽有说不出的酸甜苦辣，在烈⽇酷暑下的曝晒，⽪肤变成⿊黝黝的，但这何尝不是⼀种快乐，⼀种更好地朝⼈⽣⽬标前进的勇⽓。任何脱离群体或不能合作等不和谐⾳符都将影响集体的荣誉和⼤家的利益。因此，在集体中充分发挥⾃我，同时⾃我⼜服从于集体，是每⼀个年轻⼈的必修课。在军训⽣活中，怀有年轻的⼼情，依靠集体的⼒量，我们就有能⼒做好⼀切；我们可以精骛⼋极，⼼游万仞；我们可以指点江⼭，激扬⽂字；我们可以击楫中流，与时俱进。我们会记住军训中的苦乐酸甜，使记忆留存美好，我们将记住彼此的深情关照，让前程携带信⼼。

　　接下来还有12天的军训，我们要锻炼意志，在任何事上做到最好，听从教官的指挥，不掉队，同时也要保持⾝体的健康，让⾃⼰的⾝体变得更加强壮。

关于⼼得体会6

　　这个星期赶鸭⼦上架尝试着做电话营销，和⼀群没见过⾯的⽼⼥⼈和⽼男⼈打电话，到也颇有收获，说不定可以开发出电话营销这门课出来呢！　　1、克服⼼理障碍

　　刚开始总是不想打，因为不知道对⽅会是怎样的主，总怕被⼈吼或是会被骂⼀通，反正是能拖则拖（主要也是没有压⼒），等到拖不过去的时候（我刚开始是拖到⼗点半后打⼏通电话），但是越打会越顺⼿、到后⾯⼏天，客户说得再恶劣的电话都不会放在⼼上，⼼想最多下次不打给你就是了。当然碰到超恶的，挂完电话后会说上⼀句“真没教养”，再和同事交流⼏句，⼼情会变得很好（好象和同事的交流更有话题了）。

　　2、站在对⽅的⾓度沟通

　　千万不要⼀上来就滔滔不绝的介绍⾃⼰的公司和产品，⽽应该先聊聊对⽅感兴趣的话题和对⽅交朋友，说明我们的产品可以带给客户的好处（这些可得重点和难点，我还在总结中）。多问些开放式的问

题，全⾯收集对⽅的信息。

　　开场⽩、电话前的准备技巧是需要实际经历去累积的，（我感觉看书和听⽼师讲电话营销课是学不来的）。当然，刚开始你可以将每句要说要问的话写下来，照本宣科，慢慢的你就很⾃然的说出你想说的。　　3、脸⽪要厚，积极跟进

　　千万不要因为客户⼀次拒绝或者是冷⾔冷语你就把他列⼊⿊名单，除⾮对⽅⾮常坚决的告诉你，以后不要打电话给我了，我不需要。否则你⼀定要积极的跟进，极少有客户第⼀次接触就会跟你确定购买（那钱也太好挣了），尽可能的积极跟进打过电话的客户。当然，这⾥⾯还是有技巧的，总不能每次跟进的时候⼲巴巴的问同⼀个问题，那脾⽓再好也会被你烦死。　　4、妙招对付前台⼩MM

　　如果有前台⼩MM转接，⼀听出来是推销的就直接说不需要然后不客⽓的把电话挂上，当然这是别⼈的⼯作职责⽆可厚⾮。

　　我们可以“灵活”⼀点（应该是连哄带骗），可以跟前台说找哪位⽼总，有的当时就给转，有的会问什么事，不妨说说是哪位⽼总的朋友呀或是部门的，反正把前台弄得摸不着头脑，但是还很客⽓就对了（是不是有点不太厚道呀）。

　　巴⾦说，没有技巧才是最⾼的技巧。　　电话营销也是如此吧。

关于⼼得体会7

　　1、作为新投资者，准备承受少量的损失，并从⾃⼰的交易中汲取经验教训；　　2、学习投资时坚持不懈很关键，需要时间和努⼒，不要灰⼼；

　　3、任何时候⼊市都是最佳的⼊市时期，寻找处于上升通道的股票，并持有；　　4、买卖股票切勿感情⽤事，应遵循⼀定的买卖规则，别让情绪左右你的决定。　　5、与市场保持⼀定的距离。要保持良好的投资⼼态，做到宠辱不惊，赢不失态；　　6、股票投资60％取决于基本⾯，40％取决于技术⾯，⼀定要参考基本⾯；　　7、永远不要买⼊太多公司的股票，⼀般为2～3只为宜。　　个⼈股票买卖原则

　　1、总是在亏损达到8％的时候⽌损或⽌盈；

　　2、当天出现4%跌幅时，需卖出观察，若随后出现放量上扬时，可适当买进；　　3、当出现⽇平均线跌破5⽇平均线时，需卖出观察；　　4、买进时处于上升趋势，并带有价量齐升特征；

　　5、买进时，5⽇、10平均线分别穿越穿过10、20⽇平均线；

　　6、⼩盘股换⼿率维持5％～10％，股市低迷时可适当⾄2％～7％（⼤盘股可适当降低）。　　技术分析基本原则

　　第⼀，关注成交量的变化。量价配合理想是股票运⾏的最好形态，这种情况经常出现在股价上升过程中。随着股价的逐步拈⾼，筹码的逐步集中，这种情况会被另⼀种情形所取代，股票开始进⼊⽆量空涨阶段，这就是我们通常所说的“强庄股”。股票⼀旦进⼊⽆量上涨阶段，任何技术分析都已失去作⽤，股票投资成为⼀种典型的博傻⾏为，胆⼤者赢。股票既然可以⽆量上涨，⾃然就可

　　以⽆量下跌，当股价涨到⼀定阶段，庄家发现跟风者甚少时，股价可能⽆量下跌。所以，投资者⼀旦碰上⽆量上涨股，最好的⽅式就是观望。⼀般⽽⾔，股票怎么上就会怎么下。

　　第⼆，关注股票运⾏形态。股票形态是我们进⾏投资决策的重要依据，基本⾯再好的股票，如果技术形态不⾏，也是涨不上去的，投资者千万不要去碰。通过股票形态分析，我们通常可以获得三点有价值的信息：1．股票是否已经见底，或是否见顶；2．判断股票的运⾏趋势；3．根据形态的不同，判断股价的上涨空间，寻找最佳买⼊点。

　　第三，关注技术指标。技术指标是股价运⾏情况的反映。当股票⾛势⽐较强时，技术指标也⽐较强；当股票⾛势⽐较弱时，技术指标就会偏弱。⼀般来讲，技术指标由弱转强，或由强转弱，都需要⼀个过程，需要⼀个量的积累。同时，我们也应该看到，股票总是在强弱之间相互转化，反映在技术指标上，则意味着技术指标强到⼀定程度就会转弱，⽽弱到⼀定程度就会转强。这种强弱转化可以通过⼀系列指标反映出来，如RSI、KDJ等。在这⾥我们需要提醒投资者⼀点的是，弱市中的强势股，当其技术指标处于超买状态时不要盲⽬追涨，因为它不久就可能回调；强市中的弱势股，当其技术指标处于超卖状态时也不要盲⽬买进，因为这种股票⼀般很难上涨，即使能上涨，其技术指标的修正也需要⼀段⽐较长的时间。　　20xx年5⽉25⽇星期六　　地点：西安交通⼤学

关于⼼得体会8

　　看到过这样两种管理。第⼀种：⼀位领导发现了地上有⼀张纸，有碍观瞻，是卫⽣⼯作的不到位，然后马上叫来相应的分管负责⼈，告诉他必须要整治这种现象，并⽴马处理，那位负责⼈也马上召来相应的负责⼈，告诉他那个地⽅的包⼲⼯作没达标，要⽴刻做好，得令的责任⼈⼜叫来打扫这个地⽅的⼈，要他现在就去把那⾥的卫⽣搞好，那个⼈叫上三个⼯友，拿了不少卫⽣⼯具⼀起到了那个地⽅，看到地上就⼀张纸，弯腰捡起扔进了垃圾箱，然后收⼯，然后逐级上报。第⼆种：⼀位领导发现了地上有⼀张纸，看到旁边没有打扫的⼈，就⾃⼰捡了起来，扔进了垃圾箱。

　　我的第⼀印象是这像是⼀个笑话，真实地反映了我们现实⽣活中的⼀些现象，这不是哪个单位的事，⽽是很多地⽅、很多单位和部门都普遍存在着的问题。⽐⽅说第⼀种管理就是典型的⼈浮于事，部门太多，机构太多，官僚太多，臃肿⽽低效，造成了⼈⼒的浪费，说不定还要开很多的会才能解决诸如像捡⼀张废纸那样的⼩事呢。⽽第⼆种管理则更显得⼈性化，更体现出⾼效和领导者的躬⾏，⽽不像前者⼀定要摆出个领导的架式来。富于意味的是第⼀种管理⽅式在国内⽐较盛⾏，⽽第⼆种管理⽅式在国外⽐较常见。

　　从表⾯上看，第⼀种管理完全是在进⾏规范的动作，是制度化的体现，是⽤近似于法制的苛刻和严肃来整顿⽇常的每⼀个细节，是军事化的操作，是最严格的⾃上⽽下的层级式管理，⽽第⼆种却显得像越俎代疱式的⼯作⽅式，更像是⾃我作贱式的管理。实际上呢，⼈们都喜欢第⼆种管理模式，因为它体现了⾼效。当⼀件事情可以在⼏秒钟内解决的时候，⽽我们却要⽤⼏⼩时的时间去反复摩挲它，岂不好笑。　　不过，现实⽣活中第⼀种管理⽅式却被⼀再地强化。这不仅是因为符合实际，还因为⾏之有效。实际的情况是当有⼈得知⾃⼰掉上的纸会有⼈主动将它捡起来⽽⽆⼈怪罪于⾃⼰时，更多的纸就那样掉下来，当然打扫的⼈不太会这样做，其他的⼈却往往这样⼲了。慢慢地，纸的问题也就会成为⼀个⼤问题，⽽领导⾃⼰也是不可能总是去捡纸的。⽽相反的是，当有⼈得知为了⼀张纸竟然让最⾼领导都知晓⾃⼰的失职了，打扫的⼈⾃是不敢再有任何马虎，更认真地打扫，同时也绝不会放过与⾃⼰作对的丢纸的那个⼈。⾃此，扔纸的⼈也再不敢放肆了。⽽且，可贵的是⾃上⽽下从此⼈⼈养成了⼀种⾃律的习惯，懂得了按上级要求、意图、指⽰、想法⾏事的道理，何乐⽽不为呢?

　　不同的管理造成了不同的结果，喜欢哪⼀种的⾃然选择哪⼀种作为⾃⼰的⽅式。不过，我也听说那个弯腰捡起废纸的领导还在后来的会议上提到了这件事，那种肃整的秩序倒还是⾮常可靠。

关于⼼得体会9

　　今天，我认真阅读了《某供电公司“6.25”⼈⾝触电死亡事故通报》，事故的发⽣令我震惊。回想起这些年⼀次次的安全⽣产事故，就像⼀个⽆底的⿊洞吞噬了多少鲜活的⽣命。⽣命是世界⼀切的根本，没有了⽣命，也就没有了⼀切，世界也会因⽣命的消失⽽黯然失⾊！“前事不忘，后事之师”，当我坐下来翻看着⼀期期的安全快报，⼤红的标题多么的醒⽬，每⼀份都是⾎淋淋的教训，多么触⽬惊⼼。在这些事故原

因中，⼀次次映如我眼帘的不外乎以下⼀些内容：某某安全意识淡漠，严重违反《电业安全⼯作规程》和“⼆票三制”;某某安全责任⼼不强，⿇痹⼤意习惯性违章;某某现场设备不熟悉，安全措施不完善，安全管理存在死⾓漏洞等等。

　　我们每⼀个从业⼈员⾃踏⼊电⼒⾏业的⼤门，就开始接受安全教育。“安全第⼀，预防为主”我们牢记在⼼，我们是时时讲、周周学，⽉⽉喊，安全⼯作规程翻破了⼀本⼜⼀本，安全学习记录是厚厚⼀⼤叠，那为什么⼀出事故进⾏分析，结果就是“违章、⿇痹、不负责任”。我想不会有⼈对安全⼯作规程、技术操作规程、企业纪律章程有任何怀疑，这些都是鲜⾎教训的经验凝结，每个⼈都对这些⽿熟能详，它是每⼀个从业⼈员的三件法宝，但为什么最终却不能落实到⾏动上?从业⼈员⽆所适从，究其原因就是抱着及格就⾏的思想，怀着侥幸⼼理，⼼⾥头少了安全⽣产这根弦。

　　“安全第⼀，预防为主”这句话就是告诉⼤家不要等悲剧发⽣了你才去重视安全⼯作，有些东西你失去可以再去努⼒创造，可⼈的⽣命就不可能再来第⼆次，请为你⾃⾝着想，为你的家⼈着想，把那些看似没有必要的东西捡起来，觉得可以省去的⼯序利⽤起来。安全⼯作不仅仅是作为领导应该重视，我们每⼀位执⾏者也都要加以重视，将安全意识牢记⼼中。 《安全规程》虽然是⼀本书，但那可都是先辈们⽤⾎的教训换来的，是实实在在的经验教训。有了它，安全就有了保障；不重视它或不遵循它所规定的就会发⽣事故。每个⼈千万不要存在侥幸⼼理，认为这次没有按照它所说的去做没有发⽣事故，⽽下⼀次就可能会发⽣或者说是很有必然发⽣事故。安全意识的提⾼，需要我们个⼈不断地学习，加强安全知识教育，⼼中警钟常鸣，杜绝各类事故的发⽣。

　　在这起事故的分析材料中，我们不难发现，事故的发⽣不是偶然⽽是必然，究其原因就是⼯作⼈员安全意识淡薄，⼯作中不认真，责任⼼不强，监护⼈监护不到位造成的，暴露出的问题：1、对⽣产⼯作的管理和对设备的管理不到位，在进⾏设备安装和检查的⼯作中不执⾏《电业安全⼯作规程》中的“两票三制”；2、现场作业⼈员对在设备上开展的⼯作重视不⾜，在设备上开展的⼯作安排不具体细致，对现场实际情况了解不清楚，班组长安排⼯作、交待注意事项简单化；3、作业⼈员安全意识和⾃我防范意识极差，⼯作前不认真进⾏危险点分析，没有详细了解现场带电部位、安全距离、已采取安全措施等情况就开始⼯作；4、没有认真执⾏监护制度，没有明确⼯作⼈员和监护⼈员的⼯作分⼯，作业中充满随意性。　　“莫以事⼩⽽不为，莫以恶⼩⽽为之”，安全的事情⽆⼤⼩，不要以为⼀件事情看似微乎其微，就不去认真做，更不要认为⼀个⼩⼩的失误不会影响什么⽽置之不理，⽽发⽣了⼩错误酿成了⼤祸。⼀个螺丝可以报废⼀台设备，⼀个烟头可以毁掉⼀座⼚房。⼯作中千万不要认为事⼩⽆关紧要⽽疏忽，更不要图⼀时之快省去必要的步骤。也许你⽆意间的失误，会使⼀个鲜活的⽣命在世界上消失。

　　安全，对我们来说是何等的重要，它不仅关系到我们个⼈的安全，也关系到他⼈的安全。尤其是⼯作在⽣产⼀线的责任更加重⼤，每⼀个⼈都关系着⼀个家庭的幸福，牵动着好多⼈的⼼。所以，为了⾃⼰，为了家⼈，也为了他⼈，⼀定要保护好⾃⼰，杜绝⼀切悲剧的发⽣，⼯作前⼀定要进⾏危险点分析，千万不要盲⽬作业，真正的做到：“认真负责每⼀秒，安全可靠每⼀天”、“⼩⼼⼀时，幸福⼀⽣”，因为安全是⽣命之源。⽣命是美丽⽽宝贵的，它仅有⼀次，现在，从我做起，在⼯作中，安全意识不仅时刻记于⼼中，最重要的莫过于把缜密的安全思想落实到严谨的⾏为中，谨于思慎于⾏，使安全成为⼀种责任和⼀种态度。 通过对这起事故的学习，我们应该深刻吸取事故教训，结合⾃⾝，在今后的⼯作中，我们应该加强安全技术培训和设备全过程管理以及事故通报的学习，提⾼我们的安全思想素质，做到安全⽆⼩事！⽇常⼯作中应从⼀点⼀滴做起，逐渐提⾼我们的安全意识，减少事故的诱因。每次⼯作前要认真分析危险点，不能流于形式，⼯作中有疑问时要及时提出，绝不能随意⾏事盲⽬作业，并且要随时监督提醒⾝边的同事施⼯安全。

　　总之，通过此次学习，使我们更加认识到了安全⼯作的重要性。在今后的⼯作中，我们在提⾼⾃⼰的⼯作能⼒的同时，亦应加强⾃我安全保护意识，做到有知识也要有意识，严格执⾏《电业安全⼯作规程》。深⼊开展危险点分析⼯作，严格落实控制措施，加强培训，增加培训的针对性实⽤性。认真贯彻“安全第⼀，预防为主，综合治理”的⽅针，结合安全⽣产⽉的开展，认真落实“两票三制，四不放过”等的刚性制度。做到预知和掌握电⼒设备存在的危险因素及严重程度，找出安全⽣产薄弱环节和事故隐患及安全管理上存在的不⾜，针对危险因素提出整改措施，实现超前控制。

关于⼼得体会10

　　⼀、今晚的军训过得好开⼼，好⼀段珍贵记忆。

　　⼀、今晚的军训过得好开⼼，好⼀段珍贵记忆。

　　这⼏天的⽣活能让⼈感到⼀点点的枯燥乏味，每天重复着军事化的动作，让⼈有点喘不动⽓，好在今晚的”惊喜“让我们放松了许多。

　　晚上六点左右教官把我们带到了操场，班⾥的同学拿来了⾃⼰带的吉他。⼤家围坐在⼀起，伴着吉他治愈的⾳⾊唱起了歌。不同的声⾳融在⼀起，和谐⼜奇妙，美丽⽽⼜真实。每⼀⾸歌⾥⼤家⼤家或拍拍⼿，或晃晃⾝⼦，琴声与歌声汇聚在天空之下，操场⼀旁，⼈群之中。

　　唱得累了，坐着酸了，就站起⾝⼦，抬抬头：浩瀚的星空就在头顶，云朵依稀还在，⼀⽚⼀⽚飘飘然然，寥寥⽆⼏的星星闪耀着，点缀着天空，树透过楼房，与天空连成⼀⽚……看着这么美的景⾊，不禁让⼈闭上眼，感受着轻风带来的舒爽，我张开双臂，感受着⼩风带来的舒⼼，真幸福!　　今夜有风有星，星河天悬，有⽼师有⼤家，开⼼⽆⽐。

　　⼆、8⽉20⽇是我们开始军训的⽇⼦。在⼀晚好眠的作⽤下，同学们都精神抖擞地站在了教官⾯前。我们的教官姓夏，是⼀名海军。

　　在军训正式开始之前，要参加军训开营式。起初开营式并没有什么惊艳的，直到教官代表发⾔。只见教官迈着轻盈但不失⼒量的步伐⾛到了发⾔台，之后向左转，朝着⼤家⾏了⼀个标标准准的军礼，最后才开始发⾔。发⾔结束后，⼜向我们⾏了⼀个军礼，最后才标准的军⼈步伐⾛下台。

　　这⼀系列的动作使我呆住了，我从未见过如此标准且优美的动作，我不得不佩服教官们的训练有素，这么标准的动作定是长年累⽉积累训练的成果。

　　下午⾃习时，马⽼师给我们展⽰了⼀张“偷拍”的照⽚。

　　照⽚很简单，是⼀位教官坐在椅⼦上听领导发⾔。但是他的坐姿很是让我们震撼：教官将⼿平放在膝盖上，腰挺得笔直，坐在椅⼦的前⼆分之⼀处。看完这张照⽚后，反观我们的坐姿;背依靠在椅背上，⼿胡乱地搭在椅⼦两边的把⼿上，真的是没有对⽐就没有伤害啊!

　　教官的种.种⾏为向我们⽣动地解释了什么叫“站如松，坐如钟，⾏如风”。军训的第⼀天就这样过去了，谁也不知道未来会发⽣什么，但我相信，在教官的带领下，我们未来可期关于⼼得体会11

　　20xx年⾼中教师继续教育培训即将结束，在这⼀期的培训时间⾥，我认真听了⽼师的课程，⼏位⽼师分别从教师职业道德、教师的⼼理、新课程背景下教师的专业素养、⾼效课堂的实践和思考等等⽅⾯进⾏了详细的讲解，使我收益⾮浅。尤其是第三天的课，使我认识到，做为⼀名教师，⼼理健康是极其重要的。随着经济社会的急剧变⾰，种种压⼒不期⽽⾄，使⼈们的⼼理问题越来越严重。作为教师归根到底还是⼀个普通的社会⼈、⾃然⼈，也同样会有不同程度的⼼理问题，但教师职业的特殊性⼜要求教师必须是⼼理健康的⼈。因为，教师的⼀⾔⼀⾏在学⽣⼼⽬中将产⽣重⼤⽽深远的影响。这就要求教师不仅要⽤⾼超的教学艺术去培养学⽣的智⼒，⽽且更重要的是要以⾼尚的师德和良好的⼼理素质去感染和熏陶学⽣，⽽⾼尚的师德和良好的⼼理素质源于教师的⼼理健康。

　　教师的⼼理健康是指教师的思维⽅式、处世态度要与社会的要求相协调，为社会所容纳，并具有创造的思想，即教师必须有⼴泛的⽣活兴趣、融洽的⼈际关系、健康的情绪体验、积极的进取精神、稳定的⼯作热情。因此，只有重视教师的⼼理研究，才有利于更好地维护学⽣的⼼理健康。通过学习我认为作为⼀名教师应该做好以下⼏⽅⾯的⼯作。　　⼀、⾃我转变观念。

　　教师应努⼒树⽴正确的教育思想，树⽴正确的学⽣观，加强与学⽣的交流和沟通，以学⽣为友，善于发现学⽣的闪光点。教师应注重提⾼⾃⾝修养，全⾯提⾼⾃⼰的素质，逐渐养成良好的性格，⾃觉克服不良⼼理，消除不良情绪，经常反思⾃⼰的不良⼼理，学会给⾃⼰减压，学会宽容学⽣。这样，就可以使⾃⼰逐渐形成健康⼼理。　　⼆、加强学习。

　　通过学习，系统掌握⼼理学、⼼理卫⽣学和⼼理健康教育等知识，主动解决⼀些常见的⼼理问题：如

　　通过学习，系统掌握⼼理学、⼼理卫⽣学和⼼理健康教育等知识，主动解决⼀些常见的⼼理问题：如何保持良好的⼼理状态；如何克服狭隘、⾃卑、嫉妒等不良⼼态；如何⾯对⼯作；如何对待学⽣；如何⾯对在⼯作中遇到的挫折和失败；如何处理好各种⼈际关系；如何看待社会上的不良风⽓；等等。并根据⾃⼰的实际情况，进⾏有效的⼼理⾃我调节。　　三、悦纳⾃我。

　　作为教师⼀定要接受我是教师这样⼀种⾓⾊，这样才能在繁重、琐碎的教育教学中取得乐趣。⼀个厌烦教师⼯作的⼈，在天天⾯对教育⼯作的同时，怎么可能会有⼀种好的⼼态呢？如果能冷静地对待⾃我、悦纳⾃我，就会“天天有个好⼼情”，也只有热爱⾃⼰的⼯作，把⾃⼰的⼯作当做乐事⽽不是负担的教师，才能够保持健康的⼼理。　　四、拓宽⼼胸。

　　有些⼼胸不宽⼴、遇事想不开的⼈经常会有⼼理疾病困扰。因此教师要养成乐观、豁达的性格，努⼒加强⾃⾝修养，遇事泰然处之。要有⾓⾊意识，明确⾃⼰在社会中的位置，拼搏进取，要知道优胜劣汰永远是社会发展的公平法则，只有正视现实、不断奋进，才能适者⽣存。⼀味怨天尤⼈，就会永远是⼀个失败者。同时，要学会放弃，因为⼈⽣有太多让你⼼动的东西想去追逐，像评先、评优、晋级、提⼲等，如果没有⼀个正确的态度，等待你的将是痛苦。有时即使你付出了全部也不会是满意的结果，因为有许多东西⾃⼰是左右不了的，所以，该放下就放下，退⼀步海阔天空。　　五、学会放松。

　　会休息才会⼯作。当⾃⼰的⼯作压⼒过⼤时，不妨到户外运动⼀下，或者跟朋友爬爬⼭、喝喝茶等，能够让⾃⼰的⾝⼼得到有效的放松，更利于精神抖擞地投⼊到教育教学中去。可能的话，学会⼀种技艺最好，它会是你进⼊⼀种新的境界，产⽣新的追求，在爱好中寻找乐趣，以驱散不健康的情绪，令⽣活更有意义。同时，也应增强⾃控能⼒，合理释放情绪，在适当的情况下多找好朋友谈谈⼼减轻精神压⼒和积郁的愤懑情绪，⼼情抑郁不想做事时，请选择放下，想休息就休息，想娱乐就娱乐，美国斯坦福⼤学都要求学⽣不追求⼗全⼗美，何况我们教师呢！

　　总之，通过学习，我明⽩了教师是教育过程的决定者，教师的⾏为直接影响学⽣⼈格的形成和发展。所以教师要在⼯作中不断充实⾃我，完善⾃我，以健康的⼼理状态和良好的⼼理素质去帮助每个学⽣得以健康和可持续发展。

关于⼼得体会12

　　参加招商⼯作⼀年多了，对招商⼯作也有点不成熟的想法。 经济发展，社会才能进步.经济发展才是硬道理，经济发展了，城乡⽭盾、社会⽭盾才能解决。招商⼯作就是经济发展的助⼒。南⽅在招商时往往是依托市场、环境和扶持。我们在招商⼯作时，除了依托⼟右旗优越的区位交通优势，丰沛的⽔资源和电⼒资源，还应该强调市场，⼟右旗⾯对的市场不单单有“⾦三⾓”，还有中国北部，蒙古国、俄罗斯甚⾄包括东欧。京包铁路也是第⼆亚欧路桥的⼀部分。有市场企业就有钱赚，有钱赚才会落地投产，为我旗经济发展做出贡献。

　　在招商引资⼯作中还应该注意民⽣。⼤企业的优点不需赘述，但是因为⼤企业投资⼤，投资期也⽐较长，⾯临当今复杂多变的国内国际形式，长的投资期意味着⾼风险。企业有可能暂停或终⽌投资，这样损失的就是⼟右旗⼈民的利益。我们不如把重点放在可以迅速产⽣效益的⼩企业上，注重⼩企业对民⽣、就业等⽅⾯的利好。我旗⼀直是农牧业⼤旗，我们完全可以做精品农业来获得⾼收益、⾼社会效益，⽽且没有污染。⼤打“有机”牌，让农民得到实惠，让百姓得到益处，让⼟右成为品牌、在以后的⼯作中，我会更加注重团队合作，更加注重企业的发展潜⼒，更加注重项⽬对⼟右宏观的影响。做好⼈，做好招商引资排头兵。

　　招商⼀分局 郭x关于⼼得体会13

　　近期，我⽀⾏组织全体员⼯学习了合⾏下发的《农村合作银⾏员⼯年度考核试⾏办法》，员⼯受益匪浅，本⼈学习⼼得体会如下：

　　⼀、员⼯年度考核的⽬的

　　银⾏员⼯年度考核是根据有关⼯作标准对其所属的各级各类⼯作⼈员年度内的才能、⼯作成绩、⼯作态度以及思想品德等所进⾏的全⾯考察和评价，也是银⾏科学管理和提⾼全员⼯作效率的重要⼿段。其主要是通过对在职⼲部职⼯的考察、评价，证明其所在职位是否称职，并依据每个⼈的⼯作表现和政绩，决定奖惩、升降，以及今后的发展和使⽤。⼀是正确评价银⾏⼯作⼈员的德才表现和⼯作实绩，激励、督促⼯作⼈员进⼀步增加事业⼼、责任感，努⼒提⾼政治和业务素质，认真履⾏好岗位职责。⼆是对银⾏⼯作⼈员当年表现的总结性评价，考核结果作为⼯作⼈员升降、奖惩、培训、聘任、辞退以及调整⼯作岗位和提⾼⼯资待遇提供主要依据。总之，通过年度考核对⼲部职⼯的年度⼯作给予合理认定，以达到奖优罚劣、奖勤罚懒、⿎励先进，鞭策后进的⽬的。　　⼆、员⼯应如何执⾏好年度考核办法

　　1、积极参与年度考核，针对考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个⽅⾯，员⼯要认真贯彻执⾏国家有关，努⼒提⾼本⼈政治理论素养；勤于学习经济⾦融理论和专业知识，提⾼⾃⾝的业务能⼒。要⽴⾜本岗，增强⾃⾝事业⼼和责任感，不断要求⾃⾝提⾼⼯作能⼒，把本职⼯作做好。要严格遵守各项廉政建设规定，严于律⼰，廉洁奉公，以⾝作则。

　　2、认真学习理解年度考核的标准，分析优秀、称职、基本称职和不称职四个等级的基本标准，在平时的⼯作和⽣活中，以“优秀”的标准要求⾃⼰，遵纪守法，勤奋⼯作，精通业务，⼯作成绩显著，⼒争达到优秀和称职的标准。要避免上班脱岗，不出现重⼤业务差错，办理业务合规操作，不发⽣“九种⼈”⾏为，避免“不称职”⾏为的发⽣。

　　3、态度端正，积极配合合⾏领导开展年度考核⼯作。作为基层员⼯，要积极配合本⽀⾏⾏长和副⾏长做好年度考核测评评分⼯作。年终考核时，认真撰写个⼈述职报告，参与民主测评，认真对待考核领导⼩组的谈话⼯作，客观进⾏⾃我

　　评价，客观公正对其他员⼯进⾏测评，服从考核领导⼩组的最终审核结果。　　三、对员⼯年度考核的⼀些建议

　　员⼯年度考核办法的执⾏进⼀步加强和完善激励机制建设，能够充分调动员⼯的⼯作积极性，提⾼⼯作效率和服务⽔平，促进合⾏业务⼜好⼜快发展。在实际考核过程中，要避免将年终考作为⼀种例⾏公事的应付，只是通过形式上的⼀考了之，对考评结果不加利⽤，失去了考评⼯作本来应有的意义的现象发⽣。对每个层⾯的员⼯进⾏年度考核是⼀门管理科学，应从实际出发，本着便于操作，富有成效的原则，科学合理地确定考核体系，使员⼯年度考核⼯作更具科学性、合理性和适⽤性。在实施年度考核的过程中，⼀定要本着实事求是和认真负责的责任感，真正从思想上⾼度重视，从⽅式、⽅法上注重效果，这样的考核才有意义。本⼈认为应从以下⼏⽅⾯进⾏改进：

　　1、重视⽇常考核。在⽇常⼯作中，各部门⽀⾏要建⽴员⼯⾏为台账，对员⼯平时良好⾏为和不良⾏为进⾏记录，作为年度考核的依据。

　　2、重视⽬标考核。将完成年度⽬标情况作为考核重点，业务岗位做到⽬标量化，管理岗位重点考核岗位职责履⾏情况，突出业绩和贡献。

　　3、重视制度考核。制度的执⾏情况反映了⼀名员⼯的业务知识和技能，体现着⼯作态度和⼯作质量。年度考核应对历次检查中发现问题的员⼯进⾏评议，并作为年度考评扣分的依据。

　　4、重视⼴泛性考核。年度考核不仅要让员⼯评价、打分，⽽且还要让客户评价，通过翻阅客户意见薄、下发客户调查问卷等形式考评员⼯在客户中的意见。

　　5、重视考核结果的运⽤。本着考以致⽤、激发动⼒的原则，灵活地将考核结果运⽤到员⼯教育、薪酬挂钩、先进评⽐、晋级和职务升迁中，最⼤限度地调动员⼯的积极性、创造性和⼯作热情，促进各项⼯作的开展。　　20xx年2⽉9⽇

关于⼼得体会14

关于⼼得体会14

　　(⼀)简略写出⾃⼰阅读过的书籍或⽂章的内容，然後写出⾃⼰的意见或感想.换句话说，就是应⽤⾃⼰的话语，把读过的东西，浓缩成简略的⽂字，然後加以批评，最重要的是提出⾃⼰的看法或意见.　　(⼆)将⾃⼰阅读过的书籍或⽂字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给⼈的感受如何，效果如何.

　　(三)应⽤原⽂做导引，然後发表⾃⼰的意见.⽐如我们读了某⼀本书或某⼀篇⽂章以後，可以引⽤其中的⼀句话做为引导，然後发表⾃⼰的意见或看法.

　　(四)先发表⾃⼰的意见或感想，然後引⽤读过的⽂章来做印证.这是⼀种「倒果为因」的写法，先说结果，然後说明为什麼是这⼀种结果的原因.

　　(五)将读过的东西，把最受感动的部分做为中⼼来写;也可以把⾃⼰当做书中的「主⾓」来写;也可以采⽤书信的⽅式来写;更可以采⽤向⽼师或同学报告的⽅式来写

　　读书笔记，是指⼈们在阅读书籍或⽂章时，遇到值得记录的东西和⾃⼰的⼼得、体会，随时随地把它写下来的⼀种⽂体。读书笔记不仅能提⾼阅读书、⽂的效率，⽽且能提⾼科学研究和写作能⼒。通过学习和实践使学⽣充分认识到图书馆的作⽤，不但学到了知识，锻炼了能⼒，更激发了学⽣的探索欲。古⼈有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、⼝到、⼼到、⼿到。这“⼿到”就是读书笔记。读完⼀篇⽂章或⼀本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常⽤的形式有：　　1、摘要式读书笔记

　　摘要式读书笔记，是在读书时把与⾃⼰学习、⼯作、研究的问题有关的语句、段落等按原⽂准确⽆误地抄录下来。摘录原⽂后要注明出处，包括题⽬、作者、出版单位、出版⽇期，页码等，便于引⽤和核实。摘录要有选择，以是否有⽤作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：　　(1)索引读书笔记

　　索引读书笔记是只记录⽂章的题⽬、出处的笔记。如书刊篇⽬名、编著者、出版年⽉⽇、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年⽉⽇和版⾯，以备⽇后查找⽅便。　　(2)抄录原⽂读书笔记

　　抄录原⽂读书笔记就是照抄书刊⽂献中与⾃⼰学习、研究有关的精彩语句、段落等作为⽇后应⽤的原始材料。摘抄原⽂要写上分类题⽬，在引⽂后⾯注明出处。　　2、评注式读书笔记

　　评注式读书笔记不单是摘录，⽽且要把⾃⼰对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中⾃然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列⼏种：　　(1)书头批注

　　书头批注，是⼀种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地⽅和⾃⼰体会最深的地⽅，⽤笔在字句旁边的空⽩处打上个符号，或者在空⽩处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记⽅法不但对书中的内容可以加深理解，也为⽇后查找提供了⽅便。　　(2)提纲和提要

　　提纲是⽤纲要的形式把⼀本书或⼀篇⽂章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原⽂的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采⽤原⽂的语句和⾃⼰的语⾔相结合的⽅式来写。

　　提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全⽂写出要点。提要可以完全⽤⾃⼰的语⾔扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有⼀些评述的性质。　　(4)评注读书笔记

　　评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。

注笔记。

　　3、⼼得式读书笔记

　　⼼得式读书笔记，是在读书之后写出⾃⼰的认识、感想、体会和得到的启发与收获的⼀种笔记。它有如下⼏种：　　(1)札记

　　札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和⼼得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。　　(2)⼼得

　　⼼得笔记也叫读后感。读书后把⾃⼰的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的⼼得体会，也可以写对原⽂的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，⼀般是以⾃⼰的语⾔为主，也可适当地引⽤原⽂。

关于⼼得体会15

　　⼈的⼀⽣都是学习的过程，⽽学习有两个途径，⼀个是向书本学习，再⼀个是向实践学习，这也就是古⼈强调的“读万卷书，⾏万⾥路”。

　　在我家，我和我爱⼈都受过正规的⾼等教育，⾮常清楚阅读对⼈⼀⽣的重要性。有了⼩孩以后，因为关注点的原因，感觉时时处处都有亲⼦阅读的影⼦，在当前⼦⼥培养教育中，亲⼦阅读已经得到普遍认同。我们家⾃然也不例外，亲⼦阅读已经成为习惯，成为享受，就像⼀⽇三餐⼀样，成为每天⽣活中不可或缺的⼀件事。

　　亲⼦阅读，就像享受美味⼤餐。

　　享⽤⼤餐的过程是快乐的、甜蜜的、幸福的。宁宁还很⼩的时候，我们就在朋友的推荐下为他买了斯凯瑞的⾦⾊童书第⼀辑。跟他⼀起读了《轱辘轱辘转》以后，⼤⼈⼩孩都上瘾了，书中各种各样的车辆，⼩猪⼀家奇妙的旅⾏过程，不但深深地吸引了孩⼦，也让家长弥补了⼩时候缺少图书的遗憾。《猜猜我有多爱你》真是太美了，图画⽣动形象，⽂字简洁优美，情感深挚含蓄，⾃从看过这本书以后，每天睡觉前⼉⼦都会说“爸爸（妈妈），猜猜我有多爱你”，我们回答“⼀直到⽉亮那⾥，再从⽉亮上回到这⾥来”，然后甜甜的进⼊梦乡。每次看《⽗与⼦》，都会捧腹⼤笑，书中乐观的态度、幽默的语⾔，逐渐融⼊　　了我们的⽣活。

　　这套⼤餐能为我们提供丰富的营养，拉近世界与我们的距离。读了《每颗⾏星都有⾃⼰的地⽅》，知道了太阳系是什么样⼦，每科⾏星是由什么构成的，以及它的颜⾊、⼤⼩；读了《环球旅⾏》，知道了古⽼的空中花园，⾮洲有很多野⽣动物，世界各地的⼈是不⼀样的；读了《神奇校车：在⼈体中游览》，知道了⼈体的各个器官都有它的功能，都是由⼤脑控制的；读《不⼀样的卡梅拉》，让我觉得很开⼼，也更⾃信了。阅读，可以把我们“变⼤”，去触摸太空和宇宙；也可以把我们“变⼩”，去花草⾍鱼中探秘；阅读还像妈妈的⼿，抚摸着我，让我感觉幸福和甜蜜。　　亲⼦阅读，绝不是⼀件简单的事。

　　⾸先，选择适合的书。要保证图书的质量，简单的办法，就是选择经典的图书。现在市场上的童书良莠不齐，粗制滥造的书不但对孩⼦毫⽆益处，⽽且会对孩⼦造成不良的影响，还会损害孩⼦的阅读兴趣。要选择适合孩⼦年龄、性格特点和⼝味兴趣的图书。孩⼦的成长是有规律的，家长可以引导孩⼦阅读，但绝不能按⾃⼰的喜好规定孩⼦必须读什么样的书。

　　其次，采取多样的阅读⽅式。可以是家长读给孩⼦听，也可以请孩⼦根据插图的内容讲故事给家长听。对于对话类的书，可以跟孩⼦玩⾓⾊扮演的游戏。当孩⼦识⼀些字以后，可以让孩⼦在阅读过程中找“拦路虎”，家长来帮他“消灭”。当然，

　　也不⼀定全靠眼睛看、嘴巴读，还可以⽤⽿朵“读”。长途乘车的时候，不适合于看书，但可以“听书”。孙敬修爷爷讲的《西游记》⼀定会让孩⼦在想象的空间，进⼊神奇的神话世界。外出旅⾏的时候，不妨带上安野光雅《旅之绘本》，让孩⼦⽤眼睛把旅⾏装进书⾥。

上安野光雅《旅之绘本》，让孩⼦⽤眼睛把旅⾏装进书⾥。

　　第三，要给孩⼦营造阅读的环境。家长既要跟孩⼦⼀起读，⾃⼰也要读书。记得有⼀次，我起床后在阳台上看书，宁宁醒来第⼀眼看到的是我在看书，⾃⼰也拿起⼀本书来翻，这可能就是榜样的⼒量吧。家⾥布置要有书的氛围，把书放在孩⼦随⼿可拿到的地⽅。经常带孩⼦到书店、图书馆等地⽅看书，让他在书的海洋中得到熏陶。

　　第四，阅读可以帮助孩⼦解决现实困惑。孩⼦在成长中，⼼理上会遇到各种各样的问题，解决这些问题，就会帮助孩形成健康的⼼理，塑造良好的性格品质。幼⼉阶段，⼩兔汤姆成长的烦恼系列就是很好的选择。当孩⼦缠着你的时候，可以跟他读《汤姆⽆聊的时候》；当有亲⼈离世的时候，可以跟他读《汤姆的外公去世了》；当他和好朋友闹别扭的时候，可以跟他读《汤姆最好的朋友》；当孩⼦换了新的环境时，可以跟他读《汤姆搬家》。

　　最后，也是最重要的，贵在坚持。阅读绝不是⼀朝⼀⼣的事，⽽应该是⼈⼀⽣的追求。古⼈云：万般皆下品，唯有读书⾼。我们之所以阅读，绝不是为了考试得到满分，也不仅仅是

　　为了找到好的⼯作，更不单纯是为了追求物质财富，⽽是为了提⾼个⼈的素质和修养，充实我们的内⼼空间，丰富我们的精神世界。有了这个观念，阅读就不会成为难事，就会得到坚持。【关于⼼得体会(15篇)】