6 高铁洪—校园信息化建设案例解析与方案设计

案例解析与方案设计

一、了解教育信息化二、校园信息化建设的目的三、校园信息化建设内容

四、校园信息化建设方案如何设计

一、了解教育信息化

教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。

教育信息化的不断发展以及建设水平的不断提高，为我们的教育带来了巨大的变化甚至是变革。尤其是对农村基础教育的优化，缩小城乡之间教育水平的差距，实现农村基础教育的跨越式发展具有重要意义。

1、教育信息化是教育理念和教学模式的一场深刻

2、教育信息化是促进教育公平、提高教育质量的有效手段

3、教育信息化是创造泛在学习环境、构建学习型社会的必由之路4、教育信息化是当今世界越来越多国家提升教育水平的战略选择

——刘延东

课堂

电子白板电子书包专递课堂

黑板书包泛在学习（U－Learning），顾名思义就是指无时无刻的沟通，无处不在的学习，是一种任何人可以在任何地方、任何时刻获取所需的任何信息的方式。

二、校园信息化建设的目的

校园信息化建设，即校园信息网络的建设，主要是为教学、教研提供先进的信息化教学环境的计算机网络系统。中小学校园信息化的总建设目标是：达到教育教学现代化、管理科学化、学习自主化、校园信息资源共享化。通过使用现代化的技术设备及网络资源更新教育理念、改变传统的教育教学模式、教学方式、学习方式，从而最大限度地提高学校的教学管理水平和教学质量。新一代的校园信息网络系统应是“硬件+软件+现代教育”模式。中小学校园信息化建设的真正目的，是为学校教育、教学和教研服务。

三、校园信息化建设内容

数据整合智能应用互动教学个性办学

资源管理一体化

网络课堂生成式资源网络电视网络广播多平台整合资源共建资源共享校本课程

教学资源教学活动精细化

环境建设智能化

多媒体教室

常态化录播教室专业录播教室交互型教室研讨型教室

多功能阶梯教室微机教室

学与教教学环境教学应用网络公开课远程听课互动教学网络学习泛在学习教学评估教学督导教学考勤资产管理

智能化设备管理

智能感知综合检测资产管理网络控制协调联动多平台整合

物人性化管理

老师发展平台学生成长平台家校互动平台领导工作平台部门办公平台考勤管理立体化评估…..

管理服务人财最优化成本管理

节能环保

硬件资源共享数据资源共享办公管理高效学生培养成效老师发展空间…

防患于未然保安巡逻

应急预案演练◀心里健康咨询安全素养教育培训校园隐患排查矛盾纠纷排查人防物防平安校园全面有效监管视频监控◀防盗报警电子巡更出入口管理门禁……

（校园安全）技防信息化手段应急处置高效技防系统集成◀应急预案管理隐患管理应急预案启动系统联动研判预警协同指挥

三通

两平台

宽带网络校校通

优质资源班班通网络学习空间人人通教育资源公共服务平台

教育管理公共服务平台

校园信息化建设

校园信息化的基础设施建设校园信息化应用管理平台建设校园信息化管理制度建设校园信息化人文环境建设

校园信息化基础设施指学校信息化环境中各种硬件的配置和建设,是校园信息化的基础,它包括校园计算机网络（含无线）、广播电视网络、网络中心、校园视频中心、多功能报告厅、计算机房及电子阅览室、数字化语音室、信息化设备配置等方面。

校园信息化应用管理平台建设包括学校管理平台、教师专业发展平台、学生学习成长平台、网上教学教研平台、家校互动平台建设校园信息化管理制度建设包括领导机构、使用管理制度、保障机制、网络信息安全等制度建设

校园信息化人文环境建设是指校园信息化文化建设,体现学校的信息化素养,包括管理队伍的建设、师资队伍的建设、学生信息素养的培养等方面

三、校园信息化建设方案如何设计

1、从使用对象分析：教师、学生、家长、管理者

教师：备课、上课、作业批改、学习测评、

成绩分析学生：课堂学习、课后学习、完成作业、测

试训练、综合实践活动

家长：学生信息查询、学校信息查询、家校

沟通

管理者：人事、学生、资产、教务、财务、

德育、招生

2、从业务分析：教学、教研、活动

教学：同步教学资源、专题学习网站、工具

软件

教研：课程学习资源、专家讲座资源、优秀

案例资源

活动：学科性变化的课、校际互动交流、

专题学习

统筹规划，分步实施

坚持从学校全局高度统一标准，统一规划，整体部署，制定出学校未来三到五年信息化建设整体蓝图；同时根据学校实际情况制定信息化建设实施路线和详细实施计划,分步分期实施具体项目，保证整体规划的逐步落实。

整体推进，突出重点

根据统一规划部署，促进全校教学、科研、管理服务、节能减排、安全等各领域信息化的全面推进，同时避免全面铺开，要抓重点项目，提高有限建设资源的使用效率。

需求驱动，务求实效

立足学校主流业务需求，满足师生教学、科研、校园安全和节能减排等对信息化校园的需求为根本导向，着力解决实际问题，以明显的效益为信息化建设注入持续动力。

立足高端，跨越发展

基于先进的移动计算和“云服务”理念，高起点制定学校的信息化发展规划，引入当前先进信息化技术和产品，充分发挥学校的后发优势，实现学校信息化建设的跨越式发展。