伴你学单元达标测试卷语文五年级

伴你学单元达标测试卷语文五年级（下）

第一单元综合测试

时间：60分钟 满分：100分

一、 积累与运用（34分）

1.读拼音，写词语。（4分）

春天的公园里niǎo yǔ huā xiāng( ),湖水bì bō dàng yàng( ),pēn quán( )，吸引了无数的游客前来xīn shǎng（ ）。

2.给带点的字选择正确读音，用“————”标出。（6分）

锨．镐（xiān xīn） 木屐．（jī zhī） 浑身解．

数（jiě xiè） 解．释原因（jiě xiè） 撒．腿就跑（sā sǎ） 撒．

一路欢笑（sā sǎ）3.填字成语。（3分）

（ ）山（ ）岭 冰（ ）玉（ ） （ ）天（ ）地

（ ）山（ ）岭 聚（ ）会（ ） （ ）天（ ）地

4.选词填空。（8分）

假山、

刚强 坚强 顽强 勉强

（1）他的成功是（ ）拼搏换来的。

（2）性格（ ）的他没有调一滴眼泪。

（3）面对困难，我们不能退缩，要（ ）。

（4）他（ ）地答应了我的要求。

抢救 挽救 拯救 营救

（5）（ ）被压迫的人民。

（6）要把他们引入正途，首先要( )他们的灵魂。

（7）经过（ ），他终于脱离了危险。

（8）我们要想尽一切办法（ ）那些遇险的船员。

5.按要求写句子。（5分）

（1）寿镜吾老先生_____________地说：“以后要早到！”（填上合适的提示语）

（2）一群孩子从公园里挤了出来。（改成比喻句）

________________________________________________ ___________________

（3）花苞笑了，饱含着快乐的泪水；柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢；小溪乐了，漾起了笑的涟漪……（接下去写两句）

_____________________________________________________________________

（4）一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说：______ ___

____________________________________________________________________

（5）鲁迅时时早、事事早的作风值得我们学习。（改为反问语气）

_______________________________________________ ___________ _______ 6. 根据课文内容填空。（8分）

（1）请用《春光染绿我们双脚》中的语句赞颂植树造林后的美好景象：

“ ， ， ， 。”

（2）在《游园不值》这首诗中，千古名句是： “ ， “ 。

诗人杨万里在《宿新市徐公店》中用 “ ， “ 写出了春

天的景物。

二、 阅读与感悟（36分）

（一）(8分)

从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

1.”成千盈百”中“盈”的意思是（ ）。（1分）

① 充满 ②丰满 ③ 多余

2.写三个与“闹嚷嚷”相同结构的词语 、 、 。（3分）

3.这段话选自《只拣儿童多处行》，作者是 ，她把 比作大魔术

匣子，把孩子比作 ，让我们深深感受到 ，我还读过

作者的著作 《 》 。 （4分）

（二）“哑巴”学生（28分）

从前，东非地区有一位很有名望的医生。他的医术很高明，不过从来不肯把自己的医术传授给别人。后来他年纪大了，才答应只收一个学生，而且这个学生必须是个哑巴。

在医生居住的那座城市里，有一位贫苦的女人。这一天，她对自己惟一的儿子说：孩子，妈妈没有钱供你念书，你装成哑巴去学医吧，学了好医道，好为人们解除病痛。记住，（ ）医生怎样考验你，你（ ）要克制住自己，万万不可以说话。”

孩子答应了母亲的要求，第二天就去求拜医生。医生问孩子的母亲：“你的孩子生下来就是哑巴吗？”“是的，医生。”母亲回答道。

医生收下了孩子，可他仍不放心，使用各种方法进行拭探，但孩子始终没说一句话。最后医生确信这是一个“哑巴”，便开始向他传授医术。“哑巴”学生勤奋聪明伶俐，刻苦好学，老师感到很满意。

几年过去了，孩子学到了很多”绝招”,不少疑难病症他都可以独自处理了。

一天，来了一个病人，说他头痛得很厉害。医生诊断后对病人说：“必须马上动手术，否则会有生命危险！”病人同意了。脑壳被揭开后，大家都吓了一跳，原来，里面寄生着一条蠕虫，虫子一动，病人就痛得要命。于是，医生拿出一把细钩子，打算把虫子钩出来。“哑巴”学生像往常一样全神贯注地观察着老师的动作。这时，他突然想到：“这样的手术很危险，万一钩不出虫子而伤了病人的脑子，后果十分严重，应该采取别的办法才好。可是，（ ）我说出了自己的治疗方法，（ ）会立刻暴露了我不是哑巴，欺骗了老师，他会赶我走的。”他急得直冒汗，再想：”如果我不说，病人就会发生意外，造成他终生痛苦，这样( )没有尽到医生的职责，( )会坏了老师的声誉。”

“哑巴”学生终于说话了。”老师，”他平静地说，”您这样做太危险了。”

说完，他接过老师手里的钩子，放在火上烤了烤，拿过来挨近蠕虫。蠕虫被炙热的钩子烫着了，开始蠕动起来，很快就爬出了病人的脑子。接着，”哑巴”学生缝合了刀

口。医生听哑巴学生突然开口说话了，惊奇万分，但他还是允许学生做完了手术。

_________________________ 手术后，老师质问自己的学生，并打算赶走他。

这时，学生坦然回答说：“ 。”

老师听了很受感动，说：“孩子，我的名声倒是小事，病人的安危才是大事啊！”

1. 在文中的括号里填上合适的关联词语。（3分）

2. 根据短文内容填空。（8分）

（1）医生确信孩子是一个“哑巴”是因为 。 （2）医生问孩子的母亲“你的孩子生下来就是哑巴吗？”母亲回答“是的”，有人说

母亲不诚实，你的理解是 。

3.“哑巴”学生终于说话了。”老师，”他平静地说，”您这样做太危险了。”为什么他能“十分平静”？（6分）

_____________________________________________________________________ 。

4．根据上下文情境，想象人物可能说的话，写在文中的横线上。（6分）

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。

三、习作与表达（30分）

题目：谢谢 对我的爱

要求：1.将题目补充完整，可以是“爸爸”“老师”“同学”等。

2.记叙自己亲身经历的事情，要求语句通顺，条理清楚，描写细腻，写出自己的真情实感，表达感恩之情。不少于400字。

参

一、1、鸟语花香 喷泉 欣赏 2、 xiān jī xiè jiě sā sǎ

3、荒 野 清 洁 冰 雪 青 碧 精 神 惊 动

4、顽强 刚强 坚强 勉强； 拯救 挽救 抢救 营救

5、（1）严肃

（2）一群孩子像天使一般从公园里飞了出来。

（3）鸟儿乐了，歌唱着快乐的歌谣；风儿笑了，在湖泊上游荡。

（4）你欺负弱小的同学是不对的，我们应该保护他们。

（5）鲁迅时时早、事事早的作风，难道不值得我们学习吗？

6、（1）寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。

（2）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

二、（一）1、① 2、红彤彤、金灿灿、绿油油

3、冰心 颐和园 小天使 冰心奶奶对儿童的喜爱 小桔灯

（二）1、无论 …都 如果…就 不仅…还

2、（1）医生使用各种方法进行试探，但孩子始终没有说一句话。

（2）这位母亲因为没有钱供孩子念书，希望孩子装成“哑巴”，像医生学习医道，好为人们解决病痛。是有难言之隐的。因此，不能说她不诚实。

3、他已经做好被老师开除的准备了，但是为了病人的安危和老师的名声，他认为这么做是正确的，所以，他很坦然、很平静。

4、（1）你不是哑巴，你欺骗了我！

（2）老师，我很抱歉，我欺骗了您。但是，如果手术出现意外，不仅会损坏您的名声，而且事关病人的安危啊！当我看到一个病人面临死亡的威胁，我不能再沉默了！作为一名医生，我需要对我的病人负责，对他的生命负责！