第 单元 总课时数： 1 备课时间6.10 课题 8、未来的建筑 1、指导学生了解各种建筑的结构和造型。 课型 新授 2、启发学生欣赏未来的建筑，弄清楚它有什么功能。 3、画一画未来的建筑，突出它的特点。 教学重点 指导学生了解未来建筑的结构和造型，体验未来建筑的造型美。 教学难点 未来建筑的造型表现 教学准备 绘画工具 课时安排 1课时 教学过程 一、组织教学： 二、讲授新课： 种建筑的结构和造型。 （1）你们见过哪些形状的建筑？ （2）它们在结构和造型上有哪些特征？ （二）发展阶段 成。 2、把你的想法与同组的同学交流。 3、作业要求：选择自己喜欢的一座桥或塔，利用各种材料和创作方式进行创作。大胆的想象、构思，自由地创造和表现桥和塔，并添画周围景物 三、学生创作，教师辅导： 四、小结：表扬优秀作业 五、课后拓展 1、运用多种表现形式绘画和制作桥和塔。大胆想象，创作出“未来的桥和塔”。 2、运用其他材料创作立体桥和塔（陶土、纸张等）。 课堂检测 小作品展示 板书设计 8、未来的建筑 仔细观察、大胆想象 为了使教学效果丰富，我从网上找到了各种建筑的图片，启发学生在欣赏中教学反思 找出他们在设计上的巧妙及各自具有的不同的美感。再绘画和制作时，学生授课时间 6.12 二次备课 选择自己喜欢的一座桥或塔，利用各种材作。大胆的想象、构思，自由地创造和表现桥和塔，并添画周 教学目标（一）引导阶段，启发学生回忆自己所见过的建筑，观察了解各料和创作方式进行创围景物。 1、欣赏教材中的范画，感知范画媒材的运用以及画面的趣味构
的作业很有创意，敢于大胆突破。所以教学资源是老师们准备出来的，不是等、靠、要来的。
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