浅议学生维权工作

维普资讯 http://www.cqvip.com 第２４卷第３期　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｉ廊坊师范学院学报（社会科学版）．ａｎｇｆａｎｇ　Ｔｅａｃｈｅｒｓ　Ｃｏｌｌｅｇｅ（Ｓｏｃｉａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅｓ　　Ｅｄｉｔｉｏｎ）　２００８年６月　Ｖ０】．２４　Ｎｏ．３　Ｊｕｎ．２００８　浅议学生维权工作　许连杰　（廊坊职业技术学院学生处，河北廊坊０６５０００）　摘要：做好学生的维权工作，是建立现代教育管理法制化的需要，是实行依法治校的重要组成部分，是学校　改革和发展的必然趋势和要求，也是建设和谐、文明校园的根本保障。　关键词：依法治校；学生权益；维权　中图分类号：Ｇ６４１　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７４—３２１０（２００８）０３—０１１９—０２　作者简介：许连杰（１９７５一），男，天津武清人，廊坊职业技术学院学生处政工师。　依法治校是党提出的依法治国方针在教育　步使学生工作规范化、制度化、程序化，才能使“以人　工作中的具体体现，建立法制化的现代教育管理体　为本”的教育管理理念得到法律支持，才能从根本上　制，实行依法治校，是学校改革和发展的必然趋势和　保障学生的合法权益，营造和谐、宽松的育人环境。　要求。在学校行使依法治校的同时，学生也越来越重　视自己切身的权利和利益。９０年代发生的刘燕文诉北　二、引导学生正确认识自己的权益，是做好学生维　京大学及田永诉北京科技大学两起案例给我们敲响　权工作的关键　了警钟，让我们看到了学生维权意识的提高以及健全　目前，大多数学生的维权意识还很淡薄，当他们　完善学校各项管理制度、做好学生维权工作的必要。　自身权益受到侵害时，更多的是选择了沉默。“维权”　正确认识学生的权益意识，是做好学生维权工　其实并不仅仅是一种个人行为，它更多的是一种公众　一、作的基础　意识、公德意识。维权、护权也不仅仅是为了保护自身　权益，更重要的是建立良好的人际关系，营造和谐的　法律的根本思想就是“”思想，法律注重的是　社会氛围。　尊重人格、尊重人的平等价值，法律面前人人平等，维　同时，也有部分学生对自己应享有的权益认识不　护也就是维律的尊严。在大力倡导“以人为　清，缺乏正确的引导而盲目维权。在我国的《中华人民　本”的今天，真正从根本上维护学生的切身利益就是　共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保》、　贯彻“以人为本”教育思想的具体体现。　《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害　在传统的教育管理模式中，学校与学生是管理者　事故处理办法》等若干法律条款中都明确指出了学生　与被管理者的关系，缺乏必要的沟通和交流，学生处　应享有的权益。我们要正确引导学生认清自己应享有　于被动地位，是弱势群体，造成学校、教师对学生主体　的权益，明确进行维权活动的目的，实现由被动维权　意识的淡薄。虽然随着教育观念的不断转变，教育思　到主动维权。同时，更要让他们清醒地认识到不仅要　想的不断更新，我们对学生工作有了新的理解。但是　依法保护自己的权益，也要承担学习方面的义务和对　学校、教师在认识上还存在一定误区，还有一些模糊　学校的义务。　认识，所以正确认识学生的维权意识，大力支持学生　维权活动显得十分必要。我们只有增进与学生之间的　三、采取积极有效的维权措施，是做好学生维权工　理解，才能得到学生对学校管理的支持。只有努力营　作的保障　造尊重学生权利、认识学生权利的良好氛围，才能逐　（一）增强学校法治意识，变管理为引导，树立学　收稿日期：２００７—１２一Ｏ１　・ｌ１９・　维普资讯 http://www.cqvip.com

生主体的理念　公正。只有合理合法、公平公正，学生才能对学校管理　・　增强法治意识，强化学生权利保护理念，是做好　心悦诚服，才会意识到要对自己的行为负责，才能有　学校学生工作，保护学生合法权益的前提。一方面学　错必改，有过必纠，从而实现管理目标。　校管理者应该更新教育理念，把学生当作平等主体对　（四）健全组织机构，切实保障学生的合法权益　待，平等交流、双向互动。另一方面，学生要逐步提高　在突出以学生权利为本位的前提下，学校维权保　维权意识，敢于维权，善于维权。在学校管理中，要逐　障制度明显落后。学生维权，需要学校、教师的配合，　步树立尊重学生权利、保障学生权利、依法管理的法　突出表现在需要学校制度的支持。成立学生申诉委员　治观念，这样才有利于提高学生工作效率，有利于弘　会，建立学生申诉制度是维护学生合法权益，增强学生　扬自由、民主、平等精神。　法制观念，规范学校办学行为，开展依法治校的重要途　（二）强化“自我管理，自我教育”，发挥学生主体　径。我们要明确部门职能、严格工作程序、及时处理案　能动性　件，建立起依法行政、依法治校、依法执教、规范办学、　学校必须树立“以学生为本”的教育思想，必须坚　科学管理的工作机制。　持依法加强学生管理，充分发挥学生的主体能动性，　（五）开展形式多样的维权活动，普及维权知识　尊重学生的人格权利，激发学生自主、自立、自强的信　在校园里积极开展维权知识讲座、知识竞赛、情　念，为学生提供更多的发展机会和选择空间。在工作　境表演等形式多样的话动，互动为主，讲授为辅，寓教　中既要把学生看作教育的客体，又要注意发挥他们的　于乐，丰富学生的维权知识，提高学生的维权意识。同　教育主体作用。学生管理要从学校管理为主向学生自　时，鼓励学生积极参与社会实践，服务社会，进而认识　主管理为主转变，促进学生的全面发展。　社会，了解社会，增强自我保护意识。　（三）提高管理者综合素质，促进文明师生关系　总之．只有正确认识学生的维持意识，引导学生　新的学生管理模式要求管理者要不断提高自身　正确认识自己的权益，采取积极有效的维权措施，才　综合素质，增强诚信和自律意识。学生管理是学校育　能真正做好学生的维权工作，才能构建一个和谐、文　人过程中一个非常重要的教育手段，而有些人却轻法　明、健康的校园。　律、诚信，重权力、关系，本末倒置，造成处理的结果不　Ｏｎ　Ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ’Ｒｉｇｈｔｓ　ｘｕ　Ｌｉａｎ－ｊｉｅ　（Ｄｉｖｉｓｉｏｎ　ｏｆＳｔｕｄｅｎｔｓ　，Ｌ￣ａｎｇ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　ａｎｄ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｌａｎ￣ａｎｇＨｅｂｅｉ　０６５０００，Ｃｈｉｎａ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ　ｗｏｒｋ　ｏｆ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｒｉｇｈｔｓ　ｉｓ　ａ　ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔ　ｔｏ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈ　ｔｈｅ　ｓｙｓｔｅｍ　ｏｆ　ｍｏｄｅｍ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ．Ｉｔ　ｉｓ　ａｌｓｏ　ａｎ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｐａｒｔ　ｔｏ　ｍａｎａｇｅ　ｔｈｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｈｔｅ　ｌａｗ，ａｎ　ｉｎｅｖｉｔａｂｌｅ　ｔｅｎｄｅｎｃｙ　ｏｆ　ｓｃｈｏｏｌ　ｒｅｆｏｒｍ　ａｎｄ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ａｎｄ　ａ　ｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌ　ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ　ｏｔ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔ　ａ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｎａｄ　ｐｏｌｉｔｅ　ｃａｍｐｕｓ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｍａｎａｇｅ　ｈｔｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｈｔｅ　ｌａｗ；ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｉｒｈｇｔｓ；ｐｒｏｔｅｃｔ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔｓ　（上接第１１６页）　Ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｏｆ　Ｃｏｌｌｅｇｅ＂Ｃａｍｐｕｓ　Ｎｏｔｉｃｅ　Ｂａｒ”ａｎｄ　ｔｈｅ　Ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ　ＪＩＮ　Ｘｉｕ－ｆａｎｇ　（Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆＥｄｕｃａｔｏｉｎ，Ｌａｎｆｆａｎｇ　Ｔｅａｃｈｅｒｓ　Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｌａｎ￣ａｎｇ　Ｈｅｂｅｉ　ｏ６５ｏｏｏ，Ｃｈｉａｎ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：”Ｃａｍｐｕｓ　Ｎｏｔｉｃｅ　Ｂａｒ”，ａ　ｎｅｗ　ｗｅｂ　ｐｒｏｄｕｃｔ，ｅｘｅｒｔｓ　ｇｒｅａｔ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ　ｏｎ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｌｉｆｅ　ｎａｄ　ｓｔｕｄｙ，ｗｈｉｃｈ　ｍｅａｎｗｈｉｌｅ　ｐｒｏｖｉｄｅｓ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ　ａｎｄ　ｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ　ｆｏｒ　ｈｔｅ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　ｗｏｒｋ．Ｃｏｌｌｅｇｅ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　ｗｏｒｋ　ｓｈｏｕｌｄ　ｓｅｉｚｅ　ｔｈｅ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ　ｔｏ　ｕｓｅ　ｈｔｅ　ｎｅｗ　ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅ　ｐｌａｔｆｏｒｍ　ｔｏ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ　ａｎｄ　ｅｄｕｃａｔｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ＳＯ　ａｓ　ｏｔ　ｃｕｌｔｉｖａｔｅ　ｈｔｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｈｅａｌｔｈｙ　ｗｅｂ　ｈａｂｉｔ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：”Ｃａｍｐｕｓ　Ｎｏｔｉｃｅ　Ｂａｒ”；ｓｔａｔｕｓ　ｑｕｏ；ｔｈｏｕｇｈｔｓ　・１２０・