英语教研主持词

英语教研主持词

【篇一：英语教研主持词】

英语教研主持词

各位领导、老师：大家好！

第一，我们教研组全体成员欢迎各位老师来我校指导教研工作，并恳请老师们对我们的教研提出可贵建议。

上一次，我们教研组活动，在听课商议中，大家共同发现：英语的讲堂教课，还存在着很多值得我们研究的问题，如：学生的学习兴趣不是很高、小组的合作还不协调，学生参加讲堂的程度还需提升，教课环节的设计不可以更好的为教课服务等等。针对这些问题，我们进一步做了梳理，经过教研组共同商议，确立了本次教研活动的主题为：教课环节设计的有效性。依据这一主题，大家共同介绍了张小轩老师作课。此刻就请张小轩老师谈一谈自己的教课反省和心得领会。

二、我们研究讲堂教课是为了改良讲堂，提升讲堂效率。看了课例，又听了张老师的教课反省，相信我们在坐的老师必定有好多的感觉和想法要与大家沟通。下边，请老师们依据此次商议的主题，并联合课例说说在教课中需要改良的地方和有哪些策略。

各位老师，今日，我们环绕主题 “教课环节设计的有效性。 ”进行了课例商议，在本次商议中，大家集思广益，完成以下几点共鸣： 1、精心策划教课方案，创建合理的操作性强的教课环节，将教课内 容密切联系生活实质，睁开英语教课活动 ，提升理解、运用语言的能力。

2、为学生创建同等、宽松、欢乐的学习环境，提升英语教课的实效性。

3、着重教课过程的评论，激发学生的参加意识。

4、着重小组合作的实效性，促进小构成员共同进步。 5、

各位老师：我们的教研，是为了提升教课水平，使我们的讲堂教课更为有活力、有活力。联合几次教研的理论学习和教课的实质状况，我们下次商议的主题是： “教师指引点拨的有效性。 ”，希望大家课下进行相关的理论学习，并联合自己教课中的领会，为我们的商议供给可行性资料。

下边请其余老为我们此次商议活动赐予指导。 大家欢迎 ！

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各位老师，我们的课例商议活动到此结束。

特别感谢石主任给我们这么好的建议、指导，让我们得益匪浅，此后工作我们将进一步反省，内化用之于教课实践中，在此后的教课过程中，我们要不停地改良教课方法，上好每节课，努力为学生创建一个宽松、快乐的讲堂活动气氛，提升英语教课的实效性。 李：我以为这节课第一为学生创建了一个宽松、和睦的气氛，并依据教课目的安排了存心义的活动，使学生在活动和社交中，在真切的语言环境中，达到理解、掌握和运用的目的。老师教得轻松，学生学的快乐，目标完成得好。比方在演练 “what does your fathermather do? 时”，学生在已有知识累积的基础之上，自由发挥， 睁开想象的翅膀，学生的表现欲便再次被激发，他们的创建欲会达到空前的高涨，在这类宽松的环境中，学生能够自由地去运用所学知识。英语作为一种语言，它的价值也得以充足表现。

1、小组合作这类方法给了孩子们一个拓展的空间，孩子们的表达欲念极强，有踊跃性还有极强的创建性，小组展现报告时，学生在此中能够尽兴地发挥，酣畅淋漓地表现，使学生们在不知不觉中运用 学到的知识。达到学致使用的目的。 肢体语言教课法更是激发了学生主动参加的欲念，在用中学、学顶用达到高效的一致

【篇二：英语教研主持词】

各位老师：大家好！

上一次，我们教研组活动，在听课商议中，大家共同发现：语文的课 堂教课中，还存在着值得我们研究的问题，我们确立了本次活动研 讨的主题是： “怎样提升学生的阅读能力 ”主题教研活动。依据这一 主题，大家共同介绍了薛艳老师作课。此刻就请薛艳老师谈一谈自 己的教课反省。

由薛老师进行教课反省。

二、我们研究讲堂教课是为了改良讲堂，提升讲堂效率。看了课例，又听了薛老师的教课反省，相信我们在坐的老师必定有好多的感觉和想法要与大家沟通。下边，请其余教师依据此次商议的主题，并联合课例说说在教课中需要改良的地方和有哪些策略。

各位老师，今日，我们环绕主题 ““怎样提升学生的阅读能力 ”主题教研活动。 ”进行了课例商议，在本次商议中，大家集思广益，完成以 下几点共鸣：

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经过此次主题教研活动，促进了教师对阅读教课讲堂的反省，使大家关于怎样更好地睁开好阅读教课有了更深入的认识，对建立和睦高效的讲堂起了踊跃的作用。

我最想说的就是抓住要点词句 ,指引学生把文章读懂 ,明其理 ,悟其情在阅读教课中 , “读、品、悟 ”是阅读的中心。此中 “读”是学生进入文

本与文本对话的重要门路，是贯串教课一直的学习手段。 “品”是对文章进行精美阅读，唤醒主体意识，与文本对话，去经历文本感情与自己生活体验的碰撞。 “悟 ”是一种提升性阅读，回首文章的布局 谋篇，使学生站在必定高度审察文本的美点与亮点 ,实现工具性与人文教育的一致。

那么 ,怎样指引学生去 “读、品、悟 ”呢? 经过学习我知道了在阅读一篇文章或一段文字时，理解要点词句起着不行忽略的作用。由于文 章的要旨是经过要点词句表现的，作者的写作企图也是经过要点词句传达的。要点词有时是句子的中心，统率全句以致全段、全文；有时是看法，表达看法；有时是判断，点明事物的性质或必定性，是文章的精华所在。新课注明确要求：要指引学生经过要点词阅读理解课文内容，领会文章思想感情，累积语言，进一步提升阅读能

力。语文课文中的某些词句在文中常常起着 “牵一词 (句 )而动全文 ”的举足轻重的作用。我们在教课中必定要不失机机地抓好这些要点词 句，牵动课文要点段的阅读品析，而且频频回到词句，经过各个方面，多角度地赏析词句，深层次地意会词语所表达的意思，品尝文本所传达的语境。

看来 ,抓住要点阅读教课，能使教课过程更为清楚，教课要点难点更为突出，对文本的理解更为深入，感情意会更为深刻，能够说是一举多得。我想只需我们坚持做下去，相信必定能教得更轻松，学生学得更轻松。语文讲堂也才会焕发出真切的魅力，学生也才会真切爱上语文。

1、适合运用多媒体技术，激发学生的兴趣，促进学生对知识的理解和记忆，提升学生的参加度。

2、精心策划教课方案，创建合理的操作性强的教课情境，将教课内容密切联系生活实质，睁开英语教课活动

3、着重教课过程的评论，激发学生参加意识。 4、为学生创建同等、宽松、欢乐的学习环境， 5、睁开比赛式活动组织教课。

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各位老师：我们的教研，是为了提升教课水平，使我们的讲堂教课 更为有活力、有活力。联合几次商议组的理论学习和教课的实质情 况，我们下次商议的主题是： “怎样利用多媒体形式激发学生学习英 语的兴趣。 ”，希望大家课下进行相关的理论学习，并联合自己教课 中的领会，为我们的商议供给可行性资料。 下边请其余老为我们此次商议活动赐予指导。 各位老师，我们的课例商议活动到此结束。

大家欢迎 ！

特别感谢石主任给我们这么好的建议、指导，让我们得益匪浅，在此后的教课过程中，我们要不停地改良教课方法，上好每节课，努力为学生创建一个宽松、快乐的讲堂活动气氛，提升英语教课的实效性。

在我们学校这类硬件设施齐备的状况下，充足利用现有的教课资源，给学生创建出了一个形象直观、较为真切的语言学习环境，使学生能够在真切的环境中理解和运用，达到掌握的目的。应值得我们倡导。 我特别赏识学生的角色表演，这类方法给了孩子们一个拓展的空间，孩子们的表达欲念极强，有踊跃性还有极强的创建性，学生在此中能够尽兴地发挥，酣畅淋漓地表现，使学生们在不知不觉中运用学到的知识。

我以为这节课第一为学生创建了一个宽松、和睦的气氛，并依据教材内容排存心义的活动，使学生在活动和社交中，在真切的语言环境中，达到理解、掌握和运用的目的。老师教得轻松，学生学的快乐，目标完成得好。

【篇三： 2015 年英语教研活动主持稿】

小学英语教研主持稿

各位领导、老师，上午好！

第一，热情欢迎大家来只里小学参加县教育局组织的英语教研活动！今日，很有幸由我来主持此次难得而重要的教研活动。本次教研活动的主题是

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此刻，我来宣告今日教研的程序安排：

第一项：讲堂教课展现：做课教师：李老师讲课。教课反省第二项：听课教师评课课议课。第三项：领导评论。

第四项：总结利润，明确方向

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第一请李老师说一下教课反省与设计。

方才李老师很专心地给我们上了公然课，在我们进入评课、议课以前，我建议大家用掌声对老师的付出表示感谢。 《反省后》

方才，我们观摩了李老师的讲堂教课，我想大家都有一些想法亟待沟通，以求互相促进，共同提升。下边请各位老师提出可贵的建议和建议。我希望各位老师都能畅所欲言，绝不保存的把自己听课的认识、看法、看法、收获等赤诚相见的说出来。 １ .教师评论

能够是教课情境的创建，能够是教法学法的实行与浸透，能够是设 计理念的商讨学习，也能够是教课环节的设置与搭配，甚至是师生思想碰撞中的某一个小小的火花，大家都可小题大做，畅所欲言。 相机穿插 1：

老师的评论很有代表性，她一针见血地址了然英语讲堂教课一定走向生活的内在原由及发展方向。 ” 相机穿插 2：

方才， 老师针对李老师的做课，从不一样层面、各样角度勇敢地亮了然自己的看法，此中不乏远见卓识，闪烁着智慧的光彩。 相机穿插 3：

方才的一番热情议论将我们的英语教研推向了热潮，在这样一种集思广益的教研气氛中，相信，在坐的每一位与会者都会有所利润。相机穿插 4：

我们的讲堂教课行为应当何去何从，李老师的课作出了勇敢而有效的试试，大家更是环绕中心议题进行了有的放矢的评论与商议。 相机穿插 5：

“生活中到处有英语，也到处用获得英语。不难看出讲堂教课一定关 注学生的生活世界。书籍知识不再是海市蜃楼，而是实实在在和我 们的生活联系在一起。怎样使讲堂教课更为切近生活将是我们每一 个英语老师不停研究的方向！ ２ .领导评论

方才，各位老师环绕李老师的做课睁开了详细而生动的议论。大家 讲话踊跃踊跃，许多看法很有代表性。但是，我们的议论可能仍旧不够全面深刻，一些理解可能有失偏颇。此刻，就请各位领导为我们指点迷津，留下他们对今日教研互动的可贵建议，也请大家实时做好笔录。

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（评委评论。） ４ .小结：

由衷感谢各位领导、评委家的精心评论，令我们得益无穷。

各位贵宾、朋友们，我们一起度过了一段出色、充分而又难忘的时 光。

本次英语教研互动到此顺利结束，感谢大家的莅临！

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