三年级下学期数学期末考试试题
三年级下学期数学期末考试试题
一、口算我最棒!(0.516=8分)
4080= 4505= 9.9+0.1= 4+4.4=
839= 10.7-1.7= 63009= 1160=
4.7+5.2= 0609= 12200= 844=
5-3.2= 80070= 3666= 7.2-3.5=
二、认真分析,仔细填写。(25分)
1. 2米4厘米写成小数是( )米,2元5角写成小数是( )元。
2.今年是20( )年,2月和3月一共有( )天。
3. 三年级下学期数学期末考试试题2019:2年=( )个月 30000平方厘米=( )平方米
7角=( )( ) 元=( )元(填小数)
4.边长是( )的正方形周长是20厘米。它的面积是( )。
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5.一只企鹅每天需要喂11千克的食物。动物园里有29只企鹅,估一估,饲养员每天准备330千克的食物( )(填够或不够)。我估算的方法是( )
6. 在○里填上﹥ 、﹤或=。
2.7元 4.6元 0.03元 0.3元
7. 5796的商是﹙ ﹚位数,4580积的末尾有( )个0。
8.说一说两只小动物从家里出发的寻宝路线图,并填空。
60米
90米
(1)小兔向( )走25米,再向( )走( )米就到了藏宝处。
(2)小熊向( )走( )米,再向( )走60米就到藏宝处。
三、我的选择不会错!(请将正确答案的字母填在括号里。)(10分)
1.进入夏季,学校改为下午3:00上课,在校2小时,放学时间应该是( )。
A. 5:00 B. 17:00 C. 下午17:00
2.张丽面向南站立,当她向右转后,她的前面是( )。
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A. 东 B. 北 C. 西
3.三一班( )个同学伸开双臂手接手围成的方块图形面积大约是1平方米。
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A. 3 B. 4 C. 5
4.老师拿着一个图形说:这个图形是长方形。下面说法错误的是( )
A.这个图形有1个锐角 B.这个图形有4条边
C.这个图形有4个角
5.小明要买一支售价1.4元的钢笔,根据你的生活经验,下列付钱方法不合理
的是( )。
A. 付出1.5元,找回0.1元 B. 付出2元,找回0.6元
C. 付出1.7元,找回0.3元 D. 付出2.4元,找回1元
四、列竖式计算下面各题,※请验算(13分)
3928 = 6534 =
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6.2+3.9= ※1007 =
验
算
五、动手操作,我最拿手!(10分)
1.给下图涂上表示0.6的部分。(2分)
2.下面每个方格表示1平方厘米,请你画出面积是16 平方厘米但形状不同
的长方形,你能画几个?请先完成下面表格,再画图,看看有什么发现?
我是这样想的: (3分)
长/厘米宽/厘米面积/平方厘米周长/厘米
1611634
我是这样画的:(3分)
我发现了:面积相等的长方形,当长、宽( )时,周长最短。
六、我能用学过的知识解决问题(34分)
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1.货车能从桥下通过吗?(4分)
2.
(5分)
3.小敏2天写了30个毛笔字,照这样计算,她12天能写多少个毛笔字?(5分)
4.小区前面有一块60米边长的正方形空坪,现要在空坪的中间做一个长32米、
宽28米的长方形花圃,其余的植上草皮.(如下图)(9分)
①花圃的面积是多少平方米?(4分)
②草坪的面积是多少?(5分)
5.实验小学师生去参观科技馆,各年级师生人数如下表。
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类 别
人数(人)
年级一二三四五六
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学 生80106114130129
教 师444666
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。(1)分三批去参观,平均每批去多少人?(3分)
(2)科技馆规定:每批人数不超过230人,怎样安排合适?把你的想法写出来。(3分)
要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
(3)学生参观劵每张5元,成人参观劵每人8元,全校师生门票费共多少元?(5分)
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要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
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