2022年福建福州中考数学试题及答案
一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的. 1. -11的相反数是( ) A. -11 【答案】D
2. 如图所示的圆柱,其俯视图是()
B. 1 11C.
1 11D. 11
A. B.
C. D.
【答案】A
3. 5G应用在福建省全面铺开,助力千行百业迎“智”变,截止2021年底,全省5G终端用户达1397.6万户,数据13 976 000用科学记数法表示为() A. 13976103
B. 1397.6104
C. 1.3976107
D.
0.13976108
【答案】C
4. 美术老师布置同学们设计窗花,下列作品为轴对称图形的是( )
A. B.
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C. D.
【答案】A
5. 如图,数轴上的点P表示下列四个无理数中的一个,这个无理数是( )
A. 2 【答案】B 6. 不等式组A. x1 【答案】C 7. 化简3a2A. 9a2 【答案】C
8. 2021年福建省的环境空气质量达标天数位居全国前列,下图是福建省10个地区环境空气质量综合指数统计图.
B. 2
C. 5 D. π
x10的解集是( )
x30B. 1x3
C. 1x3
D. x3
2的结果是( )
B. 6a2
C. 9a4
D. 3a4
综合指数越小,表示环境空气质量越好.依据综合指数,从图中可知环境空气质量最好的地区是( ) A. F1 【答案】D
9. 如图所示的衣架可以近似看成一个等腰三角形ABC,其中AB=AC,ABC27,BC=44cm,则高AD约为( )(参考数据:sin270.45,cos270.,tan270.51)
B. F6
C. F7
D. F10
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A. 9.90cm 22.44cm 【答案】B
10. 如图,现有一把直尺和一块三角尺,其中ABC90,CAB60,AB=8,点A对应直尺的刻度为12.将该三角尺沿着直尺边缘平移,使得△ABC移动到ABC,点A对应直尺的刻度为0,则四边形ACCA的面积是( )
B. 11.22cm
C. 19.58cm
D.
A. 96
B. 963 C. 192 D.
1603 【答案】B
二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分. 11. 四边形的外角和等于_______. 【答案】360°.
12. 如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC的中点.若BC=12,则DE的长为______.
【答案】6
13. 一个不透明的袋中装有3个红球和2个白球,这些球除颜色外无其他差别.现随机从袋中摸出一个球,这个球是红球的概率是______.
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【答案】
3 514. 已知反比例函数y
k
的图象分别位于第二、第四象限,则实数k的值可以是x
______.(只需写出一个符合条件的实数) 【答案】-5(答案不唯一 负数即可)
15. 推理是数学的基本思维方式、若推理过程不严谨,则推理结果可能产生错误. 例如,有人声称可以证明“任意一个实数都等于0”,并证明如下: 设任意一个实数为x,令xm, 等式两边都乘以x,得x2mx.①
等式两边都减m2,得x2m2mxm2.②
等式两边分别分解因式,得xmxmmxm.③ 等式两边都除以xm,得xmm.④ 等式两边都减m,得x=0.⑤ 所以任意一个实数都等于0.
以上推理过程中,开始出现错误的那一步对应的序号是______. 【答案】④
16. 已知抛物线yx2xn与x轴交于A,B两点,抛物线yx2xn与x轴交于
22C,D两点,其中n>0,若AD=2BC,则n的值为______.
【答案】8
三、解答题:本题共9小题,共86分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. 计算:4【答案】3 【详解】解:原式23113120220.
3.
18. 如图,点B,F,C,E在同一条直线上,BF=EC,AB=DE,∠B=∠E.求证:∠A=∠D.
【答案】见解析
【详解】证明:∵BF=EC,
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∴BFCFECCF,即BC=EF. 在△ABC和△DEF中,
ABDE
BE, BCEF
∴△ABC≌△DEF, ∴∠A=∠D.
21a119. 先化简,再求值:1,其中a21.
aa【答案】
12,. a12a1a1
【详解】解:原式a1aaa1a aa1a11. a1当a21时,原式12. 211220. 学校开展以“劳动创造美好生活”为主题的系列活动,同学们积极参与主题活动的规划、实施、组织和管理,组成调查组、采购组、规划组等多个研究小组.
调查组设计了一份问卷,并实施两次调查.活动前,调查组随机抽取50名同学,调查他们一周的课外劳动时间t(单位:h),并分组整理,制成如下条形统计图.活动结束一个月后,调查组再次随机抽取50名同学,调查他们一周的课外劳动时间t(单位:h),按同样的分组方法制成如下扇形统计图,其中A组为0t1,B组为1t2,C组为2t3,D组为3t4,E组为4t5,F组为t5.
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(1)判断活动前、后两次调查数据的中位数分别落在哪一组;
(2)该校共有2000名学生,请根据活动后的调查结果,估计该校学生一周的课外劳动时间不小于3h的人数.
【答案】(1)活动前调查数据的中位数落在C组;活动后调查数据的中位数落在D组 (2)1400人 【小问1详解】
活动前,一共调查了50名同学,中位数是第25和26个数据的平均数, ∴活动前调查数据的中位数落在C组;
活动后,A、B、C三组的人数为50(6%8%16%)15(名),
D组人数为:5030%15(名),15+15=30(名)
活动后一共调查了50名同学,中位数是第25和26个数据的平均数, ∴活动后调查数据的中位数落在D组; 【小问2详解】
一周的课外劳动时间不小于3h的比例为30%24%16%70%,200070%1400(人);
答:根据活动后的调查结果,估计该校学生一周的课外劳动时间不小于3h的人数为1400人.
21. 如图,△ABC内接于⊙O,AD∥BC交⊙O于点D,DF∥AB交BC于点E,交⊙O于点F,连接AF,CF.
(1)求证:AC=AF;
(2)若⊙O的半径为3,∠CAF=30°,求AC的长(结果保留π). 【答案】(1)见解析(2)【小问1详解】
∵AD∥BC,DF∥AB, ∴四边形ABED是平行四边形, ∴∠B=∠D.
又∠AFC=∠B,∠ACF=∠D,
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∴AFCACF, ∴AC=AF. 【小问2详解】 连接AO,CO.
由(1)得∠AFC=∠ACF, 又∵∠CAF=30°,
1803075,
∴AFC2∴AOC2AFC150.
15035.
∴AC的长l180222. 在学校开展“劳动创造美好生活”主题系列活动中,八年级(1)班负责校园某绿化角的设计、种植与养护.同学们约定每人养护一盆绿植,计划购买绿萝和吊兰两种绿植共46盆,且绿萝盆数不少于吊兰盆数的2倍.已知绿萝每盆9元,吊兰每盆6元.
(1)采购组计划将预算经费390元全部用于购买绿萝和吊兰,问可购买绿萝和吊兰各多少盆?
(2)规划组认为有比390元更省钱的购买方案,请求出购买两种绿植总费用的最小值. 【答案】(1)购买绿萝38盆,吊兰8盆 (2)369元 【小问1详解】
设购买绿萝x盆,购买吊兰y盆 ∵计划购买绿萝和吊兰两种绿植共46盆 ∴xy46
∵采购组计划将预算经费390元全部用于购买绿萝和吊兰,绿萝每盆9元,吊兰每盆6元 ∴9x6y390
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xy46得方程组
9x6y390x38解方程组得
y8∵38>2×8,符合题意 ∴购买绿萝38盆,吊兰8盆; 【小问2详解】
设购买绿萝x盆,购买吊兰吊y盆,总费用为z ∴xy46,z9x6y ∴z4143y
∵总费用要低于过390元,绿萝盆数不少于吊兰盆数的2倍 ∴4143y390
x2y4143y390
46y2y将x46y代入不等式组得∴8y46 3∴y的最大值为15
∵z3y414为一次函数,随y值增大而减小 ∴y15时,z最小 ∴x46y31 ∴z9x6y369元
故购买两种绿植最少花费为369元. 23. 如图,BD是矩形ABCD的对角线.
(1)求作⊙A,使得⊙A与BD相切(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹); (2)在(1)的条件下,设BD与⊙A相切于点E,CF⊥BD,垂足为F.若直线CF与⊙A相切于点G,求tanADB的值.
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【答案】(1)作图见解析 (2)512 【小问1详解】
解:如图所示,⊙A即为所求作:
【小问2详解】
解:根据题意,作出图形如下:
设ADB,⊙A的半径为r,
∵BD与⊙A相切于点E,CF与⊙A相切于点G, ∴AE⊥BD,AG⊥CG,即∠AEF=∠AGF=90°, ∵CF⊥BD, ∴∠EFG=90°, ∴四边形AEFG是矩形, 又AEAGr, ∴四边形AEFG是正方形, ∴EFAEr,
在Rt△AEB和Rt△DAB中,BAEABD90,ADBABD90, ∴BAEADB, 在Rt△ABE中,tanBAEBEAE, 好好学习 天天向上 9
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∴BErtan, ∵四边形ABCD是矩形, ∴AB∥CD,AB=CD,
∴ABECDF,又AEBCFD90, ∴△ABE≌△CDF, ∴BEDFrtan,
∴DEDFEFrtanr, 在Rt△ADE中,tanADEAE,即DEtanAE, DE∴rtanrtanr,即tan2tan10, ∵tan0, ∴tan51,即tan∠ADB的值为51. 2224. 已知△ABC≌△DEC,AB=AC,AB>BC.
(1)如图1,CB平分∠ACD,求证:四边形ABDC是菱形;
(2)如图2,将(1)中的△CDE绕点C逆时针旋转(旋转角小于∠BAC),BC,DE的延长线相交于点F,用等式表示∠ACE与∠EFC之间的数量关系,并证明;
(3)如图3,将(1)中的△CDE绕点C顺时针旋转(旋转角小于∠ABC),若BADBCD,求∠ADB的度数.
【答案】(1)见解析(2)ACEEFC180,见解析 (3)30° 【小问1详解】 ∵△ABC≌△DEC, ∴AC=DC, ∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,AB=DC, ∵CB平分∠ACD,
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∴ACBDCB, ∴ABCDCB, ∴AB∥CD,
∴四边形ABDC是平行四边形, 又∵AB=AC,
∴四边形ABDC是菱形; 【小问2详解】
结论:ACEEFC180. 证明:∵△ABC≌△DEC, ∴ABCDEC, ∵AB=AC,
∴∠ABCACB, ∴ACBDEC,
∵ACBACFDECCEF180, ∴ACFCEF,
∵CEFECFEFC180, ∴ACFECFEFC180, ∴ACEEFC180; 【小问3详解】
在AD上取一点M,使得AM=CB,连接BM,
∵AB=CD,BADBCD, ∴△ABM≌△CDB, ∴BM=BD,MBABDC, ∴ADBBMD,
∵BMDBADMBA, ∴ADBBCDBDC,
设BCDBAD,BDC,则ADB, ∵CA=CD,
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∴CADCDA2, ∴BACCADBAD2, ∴ACB1180BAC90, 2∴ACD90,
∵ACDCADCDA180, ∴9022180, ∴30,即∠ADB=30°.
25. 在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线yax2bx经过A(4,0),B(1,4)两点.P是抛物线上一点,且在直线AB的上方.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若△OAB面积是△PAB面积的2倍,求点P的坐标;
(3)如图,OP交AB于点C,PD∥BO交AB于点D.记△CDP,△CPB,△CBO的面积分别为S1,S2,S3.判断理由.
S1S2是否存在最大值.若存在,求出最大值;若不存在,请说明S2S3416x
【答案】(1)yx233(2)存在,2,(3)存在,
16或(3,4) 39 8【小问1详解】
解:(1)将A(4,0),B(1,4)代入yax2bx,
16a4b0得,
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解得a43.
16b3所以抛物线的解析式为y4163x23x. 【小问2详解】
设直线AB的解析式为ykxtk0, 将A(4,0),B(1,4)代入ykxt, 得4kt0,
kt44解得k3.t16
3所以直线AB的解析式为y43x163. 过点P作PM⊥x轴,垂足为M,PM交AB于点N. 过点B作BE⊥PM,垂足为E.
所以S△PABS△PNBS△PNA
1PNBE122PNAM
12PNBEAM 32PN. 因为A(4,0),B(1,4),所以S△OAB12448. 好好学习 天天向上 13
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因为△OAB的面积是△PAB面积的2倍, 所以23PN8,PN8. 232416m1m4,则Nm,4m16.
设Pm,m3333416m4m168, 所以PNm233333即4m220m168, 3333解得m12,m23.
16所以点P的坐标为2,或(3,4).
3【小问3详解】
PD∥BO OBC∽PDC CDPDPC BCOBOCS1S2CDPC2PD S2S3BCOCOB记△CDP,△CPB,△CBO的面积分别为S1,S2,S3.则
如图,过点B,P分别作x轴的垂线,垂足分别F,E,PE交AB于点Q,过D作x的平行线,交PE于点G
B1,4,
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F1,0
OF1
PD∥OB,DG∥OF
DPG∽OBF PDOBPGDGBFOF, 设Pm,4m23163m1m4
直线AB的解析式为y43x163. 设Dn,4163n3,则Gm,43n163 PG41163m23m3n3
43m24mn4 DGmn
4(m24mn4)3mn4
1整理得4nm2m4 S1SS2CDPCOC2PDOB 2S3BC2DGOF 2mn
2m2m4m4
12m25m4 15292m28
m5S12时,
S29S取得最大值,最大值为 2S38好好学习 天天向上 15
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