中考复习之力及常见三种力

考点 1 力与力的示意图

1．力

(1)定义：力是________对________的作用。力不能脱离物体而存在，且物体间力的作用是________的。

(2)单位：____________。

(3)力的作用效果：①可以改变物体的____________，②可以使物体发生________，并且力的作用效果都要受到力的________、________、__________这三个要素的影响。

(4)力的合成：同向共线求合力：F合力＝F大＋F小；反向共线求合力：F合力＝F大－F小；合力范围：F大－F小≤F合力≤F大＋F小。

2．力的示意图 (1)在物理学中，通常用一条带箭头的线段表示力：线段的起点或终点表示力的__________；箭头表示力的________；线段的长短表示力的________。在同一图中，线段越长，代表力越______。有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。

(2)力的示意图的画法：①定物——确定受力物体，一般用长方形表示。②找点——找出力的作用点，一般画在物体的几何中心。③画线——过力的作用点沿力的方向画出一条线段。④标箭——在线段的起点或终点标出箭头表示力的方向。 考点 2 弹力 1．弹力

(1)形变类型：弹性形变和塑性形变。

(2)定义：物体由于发生____________而产生的力叫作弹力。通常所说的压力、拉力、支持力都属于弹力。 2．弹簧测力计

(1)工作原理：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受到的拉力成正比。 (2)示数：弹簧测力计的示数等于挂钩(弹簧自由端)所受到的力的大小。

(3)使用方法：①观察它的________，所测力不能超过弹簧测力计的最大测量值。②认清它的__________，便于精确读数。③观察指针是否指在________，若没有，则需要调零。④使用前来回轻轻拉弹簧测力计的挂钩，看指针能否复位。⑤测量时必须使拉力方向与轴线方向保持一致_；⑥读数时，视线要与刻度盘垂直。 考点 3 重力

1．定义：由于____________而使物体受到的力，用符号________表示。重力的施力物体：________；受力物体：地球上的物体。地球上的一切物体都受到重力的作用，因此在进行受力分析时，首先要考虑重力。

2．大小：物体所受的重力与它的质量成________；写成公式：__________。g＝________，其

表

示

的

物

理

含

义

：

________________________________________________________________________。

3．方向：__________。利用这一特点可以制成重垂线和水平仪，用来检查墙是否砌得竖直、墙壁上的画是否挂正、工作台面是否水平等。

4．作用点：重力在物体上的等效作用点叫作________。质地均匀、外形规则的物体的重心在它的____________上；物体的重心不一定在物体上，对于质地不均匀、外形不规则的物体，根据二力平衡条件，可利用“悬挂法”或“支撑法”来确定物体重心的位置。

考点 4 摩擦力 1．认识摩擦力

(1)定义：两个相互接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力，用符号________表示。

(2)方向：与物体相对运动(趋势)方向________。比如人在行走时，脚相对于地面有向后运动的趋势，故地面对人的摩擦力是向______的。

2．探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关 (1)探究方法：______________。 (2)实验装置：如图7－1所示。

图7－1

(3)探究过程：用弹簧测力计____________拉动木块，目的是使弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力________(即利用“二力平衡”知识)。

(4)得出结论：滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关；压力越______，接触面越________，摩擦力越大；滑动摩擦力的大小与接触面积大小、运动速度大小等______(选填“有”或“无”)关。

(5)实验改进：实验中匀速拉动木块不好控制，建议如下操作：将弹簧测力计挂钩处与木块相连，拉环处固定，拉动长木板进行实验，如图7－2所示。

图7－2

1．【2013·南京】如图7－3所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明( )

A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用 C．力可以改变物体的形状 D．重力的方向竖直向下

2．不会影响力的作用效果的是( ) A．力的作用点 B．力的方向 C．力的大小 D．力的单位

3．【2013·温州 】歼－15是我国第一代航母舰载机，图7－4中能正确表示其在空中飞行时所受的重力方向的是( )

图7－4 5．【2013·北京】如图7－6所示，弹簧测力计的示数为________N。

图7－6

┃考向互动探究与方法归纳┃

例1【 2012·安徽】图7－7描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是( )

图7－7

[解析] C 对于重力、磁力和电荷之间的力，物体之间不需要接触；而对于支持力、压力等力，物体之间需要互相接触，所以本题选C。

(1)相互接触的物体不一定产生力的作用，例如，两个物体并列放在同一水平面上，物体间没有力的作用。

(2)当物体之间发生力的作用时，如果是引力或斥力(磁场力、电荷力等)，物体之间不必相互接触就能发生，其他力则必须相互接触才能发生。

当物体处于静止状态时，物体受力平衡，需要根据二力平衡知识分析摩擦力；当物体发生运动时，需要根据影响滑动摩擦力的因素分析摩擦力。所以此题中，当物体静止时，物体受到的摩擦力始终等于推力，物体发生运动后就与推力大小无关了。

例3 【2013·乌鲁木齐】悬挂的小球摆动到如图7－9所示位置时，请画出小球所受重力和拉力的示意图。

图7－9

┃考题自主训练与名师预测┃

一、选择题

1．下列各力中，不属于弹力的是( ) A．绳子的拉力 B．桌面对茶杯的支持力 C．两块磁体间的排斥力 D．书对桌面的压力

2．【2013·临沂】如图7－11所示为自行车部件或使用中的实例，为了减小摩擦的是( )

图7－11

3．月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力1

的。一个连同随身装备共120 kg的宇航员，在月球上( ) 6

1

A．宇航员连同随身装备的质量约为地球表面附近的 6B．宇航员连同随身装备的质量约为地球表面附近的6倍 C．宇航员连同随身装备受到的引力约为200 N D．宇航员连同随身装备受到的引力约为1200 N

4．【2013·吉林】如图7－12所示的几种现象，能体现出力能改变物体运动状态的是( )

图7－12 5．【2013·台州】教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是( )

A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦的

D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的 6．【2013·兰州】下列有关力的说法中正确的是( ) A．摩擦力总是阻碍物体运动

B．物体所受重力的方向始终竖直向下 C．两个物体只有接触才能产生力的作用 D．漂在液面上的物体才受浮力的作用

7．(多选)如图7－13所示是某同学玩排球的一个场景，下列说法正确的是( )

图7－13

A．击打排球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的 B．排球在空中飞行的过程中，运动状态不变 C．排球在空中运动到最高点时不再受任何力

D．排球在水平地面上静止时，所受重力和地面对球的支持力是一对平衡力

8．如图7－14所示，一长方体木块置于同一粗糙水平面上，图甲木块竖放，图乙木块

平放，图丙木块平放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体木块所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙。则下列关系正确的是( )

图7－14

A．F甲F乙>F丙 C．F甲二、填空题

9．如图7－15所示的弹簧测力计量程是________N。

图7－15 图7－16

10．如图7－16所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是________，受力物体是______。

三、作图题

13．【2013·衡阳】如图7－17所示，一个重为5 N 的物体A静止在斜面上，作出物体A所受重力的示意图。

14．【2013·福州】如图7－18所示，滑块从斜面顶端滑下后在水平木板表面上滑行。请画出滑块在木板上滑行时水平方向上受到的力的示意图。

图7－18

四、实验探究题

15．【2013·龙东】小红和小明在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，小红设计了如图7－19所示的三次实验：

图7－19

(1)实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做________直线运动，根据________原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。 (2)在如图甲所示实验中，弹簧测力计的示数为________N。

(3)比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，________________，滑动摩擦力越大。

(4)比较__________两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

(5)小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在着不足，请你帮小明

写出其中一条： _________ _____________ ______ ___ 。

(6)请针对你提出的实验过程中的不足写出改进方案。(画图或文字说明均可)

1．2012年6月16日18时56分，执行我国首次载人交会对接的“神舟九号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，顺利将三名航天员送上太空。飞船在轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行( ) A．用弹簧握力计测握力 B．用弹簧测力计测拉力 C．用弹簧测力计测摩擦力

D．用弹簧测力计测重力

2．某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系，如图7－20所示。请回答下列问题：

图7－20

(1)这根弹簧的原长是________cm。

(2)弹簧在受到6 N的拉力时，弹簧比原长伸长了________cm，此时弹簧发生了________形变。

(3)

分

析

图

象及

有

关

数

据

，

你

可

得

出的

结

论

是

____________________________________________________，用此弹簧制作的弹簧测力计的测量范围是________。