主备人: 程勤 学科组长签名:汪晓燕 课 题 学习目标 重 难 点 预 测 时间预设 草帽计 1.在老师的指导下,体会课文对比的写法。 2.学习贺龙同志沉着冷静、随机应变的聪明智慧。 教学重点:体会课文对比的写法。 教学难点:学习贺龙同志沉着冷静、随机应变的聪明智慧。 第二课时 复案记 一、复习引入 是怎样称赞他的? 2.理解“神机妙算”,“ 草帽计”的神妙体现在什么地方呢? 课堂程设 这节课,我们继续学习《草帽计》。(板书课题) 二、出示自学要求 语句。 2.扔草帽前后红军战士的表现是怎样的? 1.在红军长征路上,贺龙同志巧用草帽计消灭了敌人,战士们录: 1.贺龙根据哪些情况设下草帽计的?用“————”画出相关 3.看到红军扔下的草帽,敌军的表现怎样?白军最后的结局又 4.你认为“草帽计”成功的几个必要的因素是什么? 流是怎样的?文中那些成语讽刺了白军的丑态? 及三、小组合作,探究新知 计 的问题。 (一)学生先在小组内汇报交流读懂的内容,由小组长记录不懂 1.当时具体情况:①当时是炎夏、天气酷热;②红军上有飞机 的轰炸,后有追兵;③贺龙选择了一块山场(根据学生的理解,适时 板画当时的情况) 立功的心理;③选择了有利地形,保证草帽计的成功实施。 2.帮助学生梳理:①天热——敌人抢草帽;②飞机驾驶员急于 3.贺龙在上有敌机、下有追兵的情况下,沉着冷静、及时应变, 利用天气、地形以及敌人的心理,巧妙地设下草帽计,请君入瓮、以 敌克敌,使红军化险为夷,继续长征。 狼狈而逃、眉开眼笑、毫不介意、喜出望外、血肉横飞、叫苦连天” 4.“人仰马翻 、眼冒金花、喜从天降、得意忘形、丢盔弃甲、 这些词语讽刺了白军的丑态。(指导学生朗读,读出白军的丑态)。 (二)师生交流,讨论不懂的、归纳不完整的问题。 1.“草帽计”成功的几个必要的因素。 ①天时:天热——敌人抢草帽;②地利:选择了有利地形,保证草帽计的成功实施;③知人心:是红军训练有素,纪律严明对自己的指挥员绝对得信任;敌军纪律涣散,飞机驾驶员急于立功的心理。 2.用尽可能少的文字概述“草帽计”的全过程。 (三)小结归纳 现在你觉得贺龙是个怎样的人?请你模仿当时战士们的语气、动作,说几句称赞贺龙同志的话。 小结:贺龙在上有敌机、下有追兵的情况下,沉着冷静、及时应变的聪明智慧真值得我们学习。 四、拓展训练 1.你知道贺龙用的计属于历史上“三十六计”中的哪一计吗? 2.讲历史上的“金蝉脱壳计” 达标检测 板书设计 1.把下列词语按感情色彩分类。 ① 举世闻名 ② 喜从天降 ③ 摇头摆尾 ④ 神机妙算 ⑤ 人困马乏 ⑥ 叫苦连天 ⑦得意忘形 ⑧ 血肉横飞 ⑨ 狼狈而逃 ⑩ 丢盔弃甲 2.“草帽计”成功的几个必要的因素是什么? 草帽计 红军 扔草帽 前:面面相觑 莫名其妙 听从指挥 后:拍手称快 称赞贺龙 神机妙算 白军 抢草帽 前:喜从天降 得意忘形 眉开眼笑 后:血肉横飞 叫苦连天 教学反思
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