五子棋目标

1、 学生掌握五子棋的历史渊源，培养学生的爱国情感和良好的棋德意识，如比赛中要有胜不娇，败不馁的良好心理素质。

2、 通过下五子棋，培养学生尊重他人，愿意与他人合作和沟通的意识，为学生的良好人生发展奠定基础。

3、 通过讲解与练习，努力促进每一位学生的逻辑思维，对于水平较高的学生，想办法给予奖励，使其更加积极地学习。

分目标：

1、养成能静的习惯，学棋后感觉注意力的集中时间有所提高，一般小孩在四岁左右只能静15分钟左右，通过学棋后小孩子的注意力集中时间一般能提高到30分钟左右；

2、培养小孩的挫折感，现在小孩最缺的就是挫折感，其实培养小孩子的挫折承受能力也是非常重要的，由于小孩子比较小培养的过程只能是逐步的； 3、培养小孩的数学能力，因为在下棋中会思考到很多如果和假设，五子棋很注重的逻辑思维，有时候往往要预先想上好几步，而且有时候还要逆向思维。

教学建议：

五子棋入门容易，趣味性强。教学中，分两部分教学内容，第一部分先讲解五子棋入门的基本知识，包括其历史渊源，基本下法，比赛规则等，学习这部分知识时，采取讲练结合的方式，即教师讲述十五分钟，学生练习三十分钟，引导激发学生学习的兴趣，第二部分采用小组比赛、个人比赛等方式来巩固掌握所学的知识点。借以培养学生良好的合作意识，体会下棋的乐趣，要积极乐观地对待人生。深刻体会“没有规矩，不成方圆”的辨证道理。

教学评价：

① 学生学会参加比赛的方法和注意事项，具有了克服学习困难的自信心，具备“胜不骄败不馁”的良好行为习惯，把它运用到学习活动中去。 ② 通过学习五子棋的古今发展历史，学生萌发想学好学精五子棋，把这一种国粹发扬广大，以示个人实力，充分展现自己的人生价值，是我校学生“我能行”的有机组成部分。

③ 小组比赛和个人比赛的形式，使学生认识到与他人合作和沟通的重要性，体会活动中收获的成功与快乐。

五子棋社团活动目标、建议、评价

北岗学校