做自立自强的小先锋班队会案例

一、背景分析

现在五年级学生学习态度懒散，没有自理自立能力，自己的事情不能完成，事事信赖他人。这是由于社会环境和家庭教育的影响，使这些孩子依赖性强，好吃懒做习以为常，在学校不愿发奋学习，进取心不强，承受挫折能力差。本次少先队队会有意识地培养学生的自主意识和独立生活能力，把自立自强作为自己追求的目标，培养独立生活能力，树立自立自强的生活态度。 二、课前准备

歌曲：《少先队队歌》、《天亮了》 视频：《无腿硬汉》、《携母求学》

小故事：《我的自强生活》、《学会洗衣服》、《夏令营中的较量》 诗歌：《并不是》、《只要明天还在》 三、教学过程

（一）1、中队长向辅导员汇报情况 2、出旗 3、唱《少先队队歌》 （二）导入

1、开篇以无腿小女孩母女伴舞 沙宝亮唱《天亮了》导入。从视频中调动学生的激情，感受一种凡事总有苦难与波折，人生应当学会克服困难，人的一生都将离不开一种最珍贵的品质——自立自强。

2、读中日少年《夏令营中的较量》小故事，让学生体会我们个别中国小学生应该自强自立起来，激励学生们的自强自立的热情。 （三）自立自强的涵义

1、提问什么是自立？引导学生回答：

自立意味着我们要学会合理地安排自已的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的保护，独立生活；意味着要靠自已的力量，创造生活。 2、提问什么是自强？引导学生回答：

自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。 （四）讲自己的故事

1、请两位学生分享有关自强自立的小故事《我的自强生活》、《学会洗衣服》

2、启发学生收到激励：听到这些故事你懂得了什么？你打算怎么做呢？ 总结：通过自己身边人的自强自立故事，调动学生的积极性，让他们参与其中，发现自己存在的问题，从而体会到以后自己该怎么做. （五）看视频

1、观看两位面对艰苦生活的梦想者 《中国无腿硬汉的歌声》 和《携母求学花季女孩直面苦难》

2、启发学生，通过视频你能学到什么？理解到了什么？

总结：多么感人至深的故事，多么震撼心灵的他们。是啊！正是有了他们我们才会更加坚强，更加自立。 （六）自立自强的事例

观看古今名人的成长历程：1、禁烟英雄林则徐 2、华罗庚 3、海伦·凯勒 让学生朗读去体会名人的艰苦历程。

总结:其实自立自强精神无处不在，当代中学生应该从中感悟许多，体会各中人物的内心世界，学会面对困难永不服输的气概与气魄，让我们的生活在他人的光耀下熠熠生辉，让我们的一生同样与众不同。 （七）诗歌朗诵表演

1、《并不是》 2、《只要明天还在》 （八）大队辅导员总结

自立自强，是中华民族的传统美德，作为当代小学生我们应该学会自强自立的精神，让老师放心，让家长安心。我们要成为不屈的中华少年，为祖国繁荣贡献一份力量。 （九）1、呼号

辅导员—— 准备着：为共产主义事业而奋斗！ 学生—— 时刻准备着！ 2、退旗