幼儿园小班绘本旅游教案

来源：筏尚旅游网

幼儿园小班绘本旅游教案

教学背景：

幼儿园小班中，孩子们对于自然环境、事物等的认知和了解程度还非常有限，因此通过绘本旅游的形式，可以让孩子们更直观的认知自然环境、人文环境等。

教学目标：

1. 让孩子通过旅游形式了解不同地方的风景、人文环境等。

2. 培养孩子的观察能力，让孩子能够把自己所看到的事物复原。

3. 培养孩子的语言表达能力，能够简单的描述自己看到的风景和人文环境等。

教学重点：

通过旅游形式让孩子们更加清晰的了解自然和人文环境。

教学难点：

让孩子们通过看图识物、说话表达的方式来表达自己所了解的事物。

教学方法：

讲解结合活动的方法。

教学准备： 1. 绘本

2. 旅游计划书

3. 班级地图

4. 旅游彩虹伞

教学过程：

1. 介绍旅游计划书

首先，老师给孩子们介绍旅游计划书的内容，包括地方介绍、时间、路线图等，让孩子们了解这样的旅游计划书是用来做什么的。

2. 班级地图介绍

接下来，老师对班级地图进行详细介绍，让孩子们了解自己所在的位置以及将要去的地方。

3. 绘本介绍

接下来，老师给孩子们介绍这次旅行所要用到的绘本，让孩子们了解这本绘本的内容和作用。

4. 通过绘本旅游

开始旅游前，老师将彩虹伞搭起来，让孩子们在彩虹伞下合影留念。

然后，老师阅读绘本，向孩子们展示不同地方的风景、人文环境等，并让孩子们指出绘本里面的不同事物。

接着，老师将孩子们分成小组，每个小组负责描述绘本里的一张图片，并在班级地图上标出相应的位置。

最后，老师带领孩子们走访班级图上所标注的位置，寻找和绘本一样的事物。

教学反思：

通过这次绘本旅游的教学，让孩子们认识到不同地方的风景和人文环境具有多样性，同时也培养了孩子们的观察能力和语言表达能力。但也有不足之处，教师可以进行相应的评估和改进。

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