一． 整体试卷分析：
试卷有听力和笔试两个部分.从卷面来看，题型较灵活,包含内容较广而多。主要考查学生所学内容的掌握情况和语言运用能力. 二． 存在问题:
1. 从学生来看，学生层次不同，一部分是学优和和中等生，另一部分是学困生。平时行为习惯较好的学生，考试基本考出了好成绩，而学困生上课注意力不集中，课后惰性强,不及时进行复习和预习。比如：听说读写能力较差，学习没有兴趣，单词掌握不牢，语言信息不足等等.
2。其次,从试卷上分析，由于试卷难度不一样,因而各年级学
生及格率，优生率和平均分都不同，如何缩小班级之间的差距，将是今后的教学重点。 三． 改进措施：
1。从每个学生实际出发，因材施教.分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生殾能感受成功的喜悦,增强学生的学习信心和积极性。
2。注重学法指导,开发学生潜能.培养学生具有自我激励， 3。加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学，加强学习困难生的及格率。
4。通过这次考试，我们总结了教学中得失。我们找问题,定措施。
从而保证我们在以后教学工作中，适时拿出行之有效的教育教学方法和手段，力争使每个学生都有所进步,不断提高我校英语组教学质量。
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