优品课件之《文字排版练真功》教案

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《文字排版练真功》教案

活动5《文字排版练真功》 教学目标 知识与技能 巩固复习对文字进行文字格式和段落格式的设置。 过程与方法 通过叙述、讲解、演示等方法，与学生一同学习、一起探索的学习过程，激发学生对学习Word文字排版的兴趣，培养学生观察能力、操作能力和探究学习能力。 情感态度价值观 1．在演示操作word文档过程中培养学生细心观察和耐心解决问题的能力，克服三分钟热度的缺点。 2．养成学生主动学习，深入探究的学习态度，促进学生之间的交流与讨论，并在体验使用计算机为我们日常生活需要服务的过程，端正学生使用计算机的态度。 教学重点和难点 掌握对文字进行文字格式和段落格式设置的方法。 教学方法：自主探究法，演示讲解法。 教学准备 例文“天生我才必有用.doc” “孔雀惜尾” 课时安排：2课时 教学过程 一、师生互动，激情导入 丁丁同桌经常因为自己个头不高而非常沮丧，干什么都提不起精神。但老师最近讲的一则故事，对他很有启发。为了提醒自己，他准备把这个故事用电脑进行编排，打印出来帖在墙上。 出示学习目标 二、体验探究，获取新知 想一想 出示修饰后的《天生我才必有用》 这要排版后的效果，观察想一想：在这段文字中，使用了哪些字体、文字格式和段落格式？ 提出要求：小组观察讨论，完成课本19页的表格。 教师小结：在修改行与行之间的距离时，可单击菜单栏中“格式”→“段落”，在“段落”对话框“间距”栏中单击“行距”右侧的下拉按钮，选择“固定值”，在其右侧的“设置值”中输入行距的具体数值，单击“确定”按钮。 学生小组活动完成课本19页的表格。 学生汇报学习情况 做一做 提出要求完成 教师巡视辅导 请三名学生上机演示操作，边操作边说出步骤。 1.启动Word程序，打开修饰前的《孔雀惜尾》。 2.修饰标题。设置字体、字号颜色、居中。 3.修饰正文。设置字体、字号颜色。 4.给第4段设置下划线、倾斜、字符底纹。 三、课后总结 文字格式是对文字样式的设置，段落格式是对文章中每个自然段落格式的设置，在对文章排版时，这两种设置都必不可少，最终要达到的效果是，版面文字清晰、疏密得当、段落层次分明、方便阅读。

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