幼儿园中班教案《轰隆隆的火车》含反思

中班教案《轰隆隆的火车》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能在车厢里添加人、动物或各种货物，在掌握火车外形特征的基础上，能画出有火车头(车灯、窗、驾驶员)、一节节车厢和许多轮子的火车，让幼儿体验自主、、创造的能力，快来看看幼儿园中班《轰隆隆的火车》含反思教案吧。

教学目标：

1、在掌握火车外形特征的基础上，能画出有火车头(车灯、窗、驾驶员)、一节节车厢和许多轮子的火车。

2、能在车厢里添加人、动物或各种货物。 3、让幼儿体验自主、、创造的能力。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 活动准备：

实物火车，幼儿绘画用纸、笔。 教学过程：

一、游戏：开火车，引出课题。

老师带着幼儿边念儿歌边做开火车的游戏。 出示实物火车，观察火车。使幼儿知道每一列火车都是长长的，都有火车头、车厢、轮子等。

二、讲解示范。

1、教师在黑板上画出一个个连接着的长方形，然后在第一节长方形上画出车窗、车灯、驾驶员等，使其变成火车头，并告诉幼儿，后面的一节节长方形画上轮子就是一列货车，若再画上一排排窗门，画上人，就是装满旅客的火车了。 2、引导幼儿讨论：火车有什么用? 三、幼儿练习。

1、鼓励幼儿大胆地用线条画出火车的外形，细心描绘车头和轮子。

2、启发幼儿在车厢里画上许多自己喜欢的东西，如小朋友、鲜花、玩具等，并大胆添加有关内容，如铁轨、田野等。

3、及时表扬在绘画过程中认真细致的幼儿。 四、讲评。

请先画好的幼儿互相参观，自由谈论自己画的火车，评议别人画的火车。 教学反思：

从小班开始，火车就一直是幼儿们谈论的焦点，只要一说到火车的话题，幼儿们就滔滔不绝，很开心的谈论起来，而自己画一辆火车，更加成为了许多孩子的愿望，所以在活动中，幼儿们大多很认真，能跟着老师的节奏进行，并掌握好尺寸，在进行装饰时，能根据自己的兴趣和爱好，添画上个中不同的东西。不仅 掌握了画火车的技法，还能为主体进行装饰，进行大胆创新的绘画创作。

小百科：人类历史上最重要的机具，早期称为蒸汽机车，有的轨道行驶。铁路列车按载荷物，可分为运货的货车和载客的客车，亦有两者一起的客货混运车。

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