学校: 象州县二中 班级:093 科目:历史 课题 : 爱国运动和中国党的成立 时间: 2012 年 4 月26 日 1、掌握运动与成立的基本史实。 教学重点 爱国运动的历史意义和中国党的诞生。 目 2、分析运动与成立的关系。 教学难点 对精神和党诞生意义的理解。 标 课型 要素组合方式 教学时间 教学 环节 操 作 流 程 创设情景 自主阅读 教师:1、发放《问题导读单》。2、走进学生指导读、划、写、记、练、思。使学生有效走进文本。 学生:1、自主读文(读、划、写、记、练、思),能抓住关键词整体感知文章。2、生成问题。 标准课时 展示疑难 教师:1、组织学生提出新的问题。2、激励引导学生自主解决问题。3、组织全班交流。有效解决问题。 学生:1、学生提出新问题。2、浏览文本,自主解决问题。3、全班交流,解决问题。 合作交流 教师:1、走进小组,倾听交流。2、有效指导,解决问题。3、组织全班交流4、科学引导,使问题条理化。 学生:1、小组长主持交流。2、中心发言人认真记录。3、学会倾听,发表独特见解。 问题训练 教师:1、、师巡视,批阅,收集做题信息。2、解决、订正共性问题。 学生:1、自主完成“问题训练训练单”。2、全班交流展示。3、针对训练单进行反思。 以青年和党的生日为切入点,导入本课。为什么把每年五月四日作为我国的青年节? 中国党成立八十多年了,八十多年来领导中国人民取得了新民主主义的胜利,建立了,并取得了举世瞩目的伟大成就(最好联系当地的标志性变化加以说明)。当时她是怎样诞生的? 教学 反思
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