一.勾股定理中方程思想的运用例题1.如左图所示,有一张直角三角形纸片,两直角边AC=5cm,BC=10cm,将△ABC折叠,使点
B与点A重合,折痕为DE,求CD的长。
1.如图,折叠长方形的一边AD,使点D落在BC边的点F处,若AB=3,BC=4,求EC的长。
2.如图折叠长方形ABCD,先折出对角线BD,再折叠AD边与BD重合,得到折痕DG.若AB=12,AD=9,求AG的长.
二.勾股定理中类比思想的运用例题2.如图①,分别以直角三角形ABC三边为直径向外作三个半圆,其面积分别用S1、S2、S3表示,则不难证明S1=S2+S3
(1)如图②,分别以直角三角形ABC三边为边向外作三个正方形,其面积分别用S1、S2、S3表示,那么S1、S2、S3之间有什么关系?(不必证明)
(2)如图③,分别以直角三角形ABC三边为边向外作三个等边三角形,其面积分别用S1、S2、S3表示,请你确定S1、S2、S3之间的关系并加以证明
三.勾股定理中整体思想的运用例题3.在直线l上依次摆放着七个正方形(如图).已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4,则S1+S2+S3+S4=_____.
四.勾股定理中数型结合思想的运用例题4.如果△ABC的三边a、b、c满足(a-b)(a2+b2-c2)=0,那么△ABC一定是(
)
A.等腰直角三角形B.等腰三角形C.直角三角形D.等腰三角形或直角三角形
4.已知a、b、c为△ABC的三边长,且满足条件:a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,试判断△ABC的形状.
5.△ABC中,AB=17cm,BC=16cm,BC边上的中线AD=15cm,试判断△ABC是什么三角形。
6.在一棵树的10m高处有两只猴子,其中一只爬下树直奔离树20m的池塘,而另一只爬到树顶后直扑池塘,如果两只猴子经过的距离相等,问这棵树有多高?
例5:(最短路径问题)有一个长宽高分别为2cm,1cm,3cm的长方体,有一只小蚂蚁想从点A爬到点C1处,求它爬行的最短路程为多少?7.如图,A、B两个小集镇在河流CD的同侧,分别到河的距离为AC=10千米,BD=30千米,且
CD=30千米,现在要在河边建一自来水厂,向A、B两镇供水,铺设水管的费用为每千米3万,请你在河流CD上选择水厂的位置M,使铺设水管的费用最节省,并求出总费用是多少?
BACDL练习题
一、选择题
1.直角三角形的两直角边分别为5、12,则斜边上的高为()
8060
A.6B.8C.D.
13132.已知Rt△ABC中,∠C=90°,若a+b=14cm,c=10cm,则Rt△ABC的面积为(A.24cm2B.36cm2C.48cm2D.60cm2)
3.等腰三角形底边上的高为8,周长为32,则三角形的面积为(A.56B.48C.40D.32
4.如图△ABC中,∠B=90°,两直角边AB=7,BC=24,三角形内有一点P到各边的距离相等,则这个距离为()A.1B.3C.4D.5
5.如图,每个小正方形的边长为1,A、B、C是小正方形的顶点,则∠ABC的度数为(A.90°B.60°C.45°D.30°)6.在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c.下列说法错误的是(A.∠C-∠B=∠A,那么∠C=90°C.如果(a+b)(a-b)=c2,那么∠C=90°
B.如果∠C=90°,则c2-b2=a2)
D.如果∠A=30°,∠B=60°那么AB=2BC
12
二、填空题
7.已知一三角形三边分别为5k,12k,13k,则这个三角形为____,理由是_____.8.如图是一长方体长4、宽3、高12,则图中阴影部分的三角形的周长为__________9.以a,b,c为三边的三角形,其三边满足a+b=25,a-b=7,且c=5,
则这个三角形的最长边是___,这条边上的高为___.
10.在△ABC中,AB=20,AC=15,BC边上的高为12,则△ABC的周长为_________。三、解答题
11.如图在Rt△ABC中,∠C=90°,∠DAB=DAC,AB=26,AC=10,BD:CD=13:5,求点D到AB的距离.
22223
4第8题12.如图△ABC中,∠ACB=90°,CD平分∠ACB,AE⊥CD于点D,AE交BC于点E,EF⊥AB于点F,AC=6,BC=8.
①比较AC,EC的大小,并说明理由②求AB的长:③求AF的长:
13、如图,把长方形纸片ABCD沿EF折叠,使点B落在边AD上的点B′处,点A落在点A′处;(1)求证:B′E=BF;(2)设AE=a,AB=b,BF=c,试猜想a,b,c之间的一种关系,并给予证明.14、已知Rt△ABC中,∠A,∠B,∠C,的对边长分别为a,b,c,设△ABC的面积为S,周长为L.(1)、请你完成下面的表格:a,b,c3,4,55,12,138,15,17(2)、仔细观察上表中你填写的数据规律,如果a,b,c为已知的正实数,且a+b-c=m,那么S/L=(用含m的式子表示)(3)、请说明你写的猜想的推理过程。a+b-cS/L
15、(1)操作发现:如图,矩形ABCD中,E是AD的中点,将△ABE沿BE折叠后得到△GBE,且点G在矩形ABCD内部.小明将BG延长交DC于点F,认为GF=DF,你同意吗?说明理由.(2)问题解决:保持(1)中的条件不变,若DC=2DF,求(3)类比探求:保持(1)中条件不变,若DC=DF,求的值;的值.n
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