树元教育辅导讲义
学员姓名： 年 级：九年级 课次： 辅导科目：物理 学科教师： 课 题 授课日期及时段 教学目的 电压 年 月 日 教学主管签字 教学重难点 初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。 会连接电压表，会读电压表。 1、 会使用电压表，会读数。 2、 能正确知道电压的含义及作用。 教学内容 知识点梳理： 1、定义：电压是使电荷定向移动形成的电流的原因。 2、单位：伏特（V）常用的单位有千伏（KV）毫伏（mV）微伏（μV） 1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V 3、测量：电压表（伏特表）在电路中相当于断开的电建。 4、一节新的干电池的电压是1.5伏，我国家庭照明电路电压是220伏，人体的安全电压是不高于36伏，安全电压是24伏 5、电压表的使用要求： ①必须让电流从电压表的 正（红色）接线柱进入，从负（黑色）接线柱流出来。 ②电流表必须与被测电路上的用电器 并 联。 ③不能用电流表测量大于其量程的电流。电流表有两个量程：0—3 0-15。 6、读数： 确定量程„„选择示数 确定分度值„„ 读数，写上单位 例题1 ：U=220V＝ kV= mV 例题2：某同学用电压表的时候,本应用“-”和“15”两个接线柱,但误将“-”和“3”两个接线柱接入电路(“-”接线柱位置没有接错), 这样做的结果是( )． Ａ．电压表指针摆动角度变小了 Ｂ．电压表指针反方向摆动 树元教育：www.shuyuanedu.cn 62523281
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C．电压表指针不动； Ｄ．电压表指针摆动的角度变大了,电压表可能被损坏。 练习： 1．如上图19所示，a、b、c表示的是伏特表或安培表，当K1、K2电阻中都有电流，各表都有读数，则下列正确说法是 （ ） A．b、c是安培表，而a是伏特表 ； B．a、b、c都是伏特表 都是安培表 ； D．a、b是伏特表，而c是安培表 2. 如上右图所示，电源电压为3V，闭合开关，电压表示数为2V，则：（ ） A、灯泡L1两端电压为2V B、灯泡L2两端电压为2V C、灯泡L1两端电压为3V D、灯泡L2两端电压为1V 都闭合时各C．a、b、c3.如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后 A、电流表、电压表均损坏； B、电流表损坏，电压表示数为零；（ ） C、电流表有示数，电压表示数为零； D、电流表示数为零，电压表有示数。 分析评讲： 课堂作业：1、如图2所示，下列说法正确的是 （ ） A、电流表的连接是正确的； B、电压表的连接是正确的； C、两表的连接都是错误的； D、电流表将会被烧坏。 树元教育：www.shuyuanedu.cn 62523281
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2、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将 （ ） A、电压表指针有明显偏转； B、电压表一定烧坏； C、灯泡L的灯丝烧坏； D、电源损坏。 讲评： 课后作业：1、实验室常用的电压有__ 个量程,当选用0~3V量程时,电压表的分度值为 __V;当选用0~15V量程时,电压表的分度值为_ _V. 2下列有关说法错误的是:（ ） A.电源是提供电压的装置. B.电压是形成电流的原因. C.电流是电荷的定向移动形成的. D.电路两端只要有电压就一定有电流. 3.在选择电压表的量程时，正确的是（ ） A.尽可能选择大一些的量程 B.经试触后被测电压不超过小的量程时，尽可能选择小量程 C.尽管选用的量程不同，但对测量结果毫无影响 D.为使测量结果更精确，量程选得越小越好 4.下列说法中，正确的是（ ） A.电路中只要有电压，就一定会有电流 B.电压是产生电流的必要条件 C.电路中有电源就一定会有持续电流 D.通过导体的电压是形成电流的原因 5.某同学在用电压表测电压时，选用了“+”“3”接线柱，读数时却误按照“+”“15”接线柱来读，得到电压值为13.5 V。则实际值为（ ） A.4.5 V B.2.7 V C.3.5 V D.1.5 V
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