101-200)（含答案解析)
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．—_____great fun we have ____ English! —Yes. I can be ____ at it this way. A．How; to learn; good B．How; learning; well C．What; to learn; better D．What; learning; better 2．(易错)What's __________ favorite subject? A．Ken and Bob's B．Ken's and Bob's C．Ken's and Bob D．Ken and Bob 3．---Tea or juice?
--- ___________. I prefer coffee __________ milk.
A．Either; with B．Neither; without C．Both; to D．Neither; to
4．--The noodles aye so long．Why don’t you ? --Oh,they are a symbol of long life．
A．cut them offB．cut up themC．cut them outD．cut them up 5．（题文）The little girl shouted _________ when she couldn’t find her mother. mother. A．loud B．aloud C．louder D．loudly loud aloud louder loudly
6．一The film is amazing!It's the most meaningful film I have ever seen. cup of tea. 一I am afraid it is not
A．everybody's B．anybody's C．anyone's D．nobody's 7．下列字母含有相同音素的一组是__________。 A．ABD B．AEO C．CET D．DFG
8．When he got home last night, he his wife lying on the floor,_______. A．was finding; died B．found; died C．found; dead D．was finding; dead 9．Some people think success only belongs to those _______ talent and _______ believe success mostly comes down to luck. A．have; others B．with; others C．have; the others D．with; the others 10．（题文）It is good for you to read ．
A．so many books as you can B．as many books as you can C．so much book as you could D．as much book as you could
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11．Jane was seen ________ the white building two hours ago. A．enter B．entered C．enters D．to enter
12．—He is the only one who failed in the math exam. —Really? You mean he studies__________. A．the most careful B．the least careful C．the most carefully D．the least carefully
13．—In China, it’s impolite to get chopsticks ________ the rice at the dinner table. —Well, I’ll pay attention to it.
A．stick into B．to stick into C．sticking into D．stuck into 14．﹣Must I prepare for the trip today？
﹣No，you ____ prepare for it today，You can do it tomorrow． A．need B．don't need C．needn't 15．（题文）--- Did you see Richard?
--- No. he is in the playground. A．Might B．May be C．Maybe D．May
16．16．—Hey, Tim. Our sports meeting has been put off. When will we have it again? —I think our sports meeting ________ as soon as the rain stops.
A．takes place B．happens C．will take place D．will happen 17．（题文）A quarter ______, we felt very thirsty.
A．late B．after C．later D．behind
18．________ of the workers around the country lost their jobs in ________. A．Five-eighths; the 1990s B．Five-eighths; the 1990 C．Five-eighth; 1990s D．Five-eighth; 1990
19．The students ________ two groups to play the game yesterday afternoon. A．are divided among B．are divided into C．were divided among D．were divided into
20．—National Day is _________important festival in China. —Yes. We usually have a party __________ the evening of October 1. A．an; in B．an; on C．a; at D．a; on
21．---He ______be waiting for the result of the examination. ---I know, but no one ______to tell him the bad news.
A．must, dare B．should; dared C．must, dares D．can, dares
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22．Alan wants to find a job in the USA so is important for him to learn English well． A．this B．it C．he D．there this it he there
23．--- ________ much work can’t be finished on time, I think.--- ________ much work can’t be finished on time, I think.
--- Yes. We need _______ people so that we can finish it earlier and better.
A．What ; two more B．Such; other two C．How; more two D．So; another two
, and he feels 24． （题文）The old man looks very unhappy, because he lives very .
A．alone; alone B．lonely; lonely C．alone; lonely D．lonely; alone 25．______ the help of the policeman, I found my ____wallet.
A．Under ,losing B．Because ,lost C．After ,lose D．With, lost 26．I haven’t seen you for ________. Where have you been？【高频考点】 ？【高频考点】 A．sometime B．sometimes C．some time D．some times
27．To be _____, my parents never forget _____in the morning. A．health , exercisingB．healthy , to exercise C．healthy , exercisingD．health , to exercise 28．（题文）Are these cups the two ________. A．women B．woman's C．women's
29．（题文）The weather in Beijing is colder than ________. A．in Hefei B．Hefei C．that in Hefei D．that of Hefei
30．—When are you available next week? I want to have a conversation with you. —Every day is OK Friday, because I'll go to visit my aunt that day. A．besides B．including C．without D．except 31．Those ________ are playing with their two ________ teachers. A．children；men B．child；men C．children；man D．child；man
32．Helen was made the task in two days. A．finish B．to finishing C．finished D．to finish 33．I like soft music. It relaxing.
A．listens B．sounds C．hears D．listens to
34．My family usually bread，． bread，eggs and milk breakfast
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A．has；has；for for B．have；have；for for C．has；has；on on D．have；have；on on 35．Anna is in a hurry because the train is leaving ______ half an hour. A．for B．by C．in
D．on 36．In the end，all of us managed ________ to the top of the mountain，tired but happy. A．get B．to get C．getting
D．got 37．There must ______ a monkey _______ bananas in the zoo.. A．be; eating B．have; eating C．be; eats D．have;to eat 38．Are these ____?
A．your picture B．you picture C．your pictures D．you pictures 39．My most ______ moment was trying to introduce a person whose name I couldn't remember.Every time this kind of thing happens，I feel ______. A．embarrassing；embarrassing B．embarrassing；embarrassed C．embarrassed；embarrassed
D．embarrassed；embarrassing 40．- It's so hot. I can't fall asleep at all. - Why not_______ with your windows_______. A．sleep; closed B．sleeping; opened C．sleep; open D．to sleep; close 41．—Must I stop ________， doctor?
—For your health, I’m afraid you ________．【高频考点】 【高频考点】 A．to smoke; must B．smoking; have to C．to smoke; have to D．smoking; must
42．42．A: I get up at six o'clock tomorrow morning? B: No, you _ . A．Must; needn't B．Can't; can C．Must; can't D．Should ; mustn't 43．—Is Mr. Miller in his office? ．—Is Mr. Miller in his office? —No. I saw him ________ ten minutes ago.
A．going out B．to go out C．went out D．go out
44．—______ you ______ your sister has learned a lot in the school over the three years.
— Yes, so we really want to say thanks to our kind and caring teachers who have given us wonderful memories.
A．Either; or B．Neither; nor C．Not only; but also
D．Both; and 45．（题文）She is a hard-working girl. No matter when I see her, I always see （题文）She is a hard-working girl. No matter when I see her, I always see her ____.
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A．reading B．reads C．to readD．is reading reading reads
46．（题文）At first I watched the soap opera every day but later I ________ bored with it. A．appeared B．made C．got D．stayed 47．The price of the trousers ______29 dollars. A．are B．is C．be 48．—You forgot ________the door. —Oh, ________. I'll go and close it A．closing; so I did B．to close; so I did C．closing; nor did I D．to close; neither did I 49．一Let’s _________ soccer them. —Sounds great.
A．play; with B．play; to C．to play; with D．plays; to
50． blue clothes good for our health. A．Wear; is B．Wearing; is C．Wear; are D．Wearing;are 51．---Coffee with sugar or milk?
---_____________. I’d like anything but black coffee.---_____________. I’d like anything but black coffee. A．Either B．Neither C．Both D．None 52．—— All done! Let’s swim, Martine! ——Swimming! I just _______get used to it in winter.——Swimming! I just _______get used to it in winter. A．can’t B．shouldn’t C．mustn’t D．needn’t
53．（题文）I think you can ______ how surprised I was when they told me the news. A．hope B．imagine C．think D．expect
54．（题文）I can't believe ________ a little dog can eat ________ much
food.
A．so; soB．such; suchC．such; soD．so; such
55．His love for _______ is so great that he kept on climbing after the accident. A．climb mountains B．climbing mountain C．mountain climb D．mountain climbing 56．___________room is very beautiful.
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A．Lily’s and Lucy’s B．Lily’s and Lucy
C．Lily and Lucy’s D．Lily and Lucy
57．Hundreds of people in the village hunt and fish for a ________. A．life B．live C．living D．lives
58．（题文）____ kids learn to be independent, ____ it is for their future. A．The earliest; the better B．The earlier; the better C．The earliest; the best D．earlier; better
59．There are many visitors ________ at the top of the mountain to enjoy
the sunrise.
A．to waitB．wait C．waiting D．waited 60．James,I'm too red. Let's stop a rest. A．having B．have C．to having D．to have
61．Now he's studying hard ________ up with his classmates. A．catch B．catches C．caught D．to catch
62．The price of the boots _______ than before. A．is more lower B．are more cheaper C．is much lower D．are much cheaper
63．63．－Which country has the population in the world?
－China. And it’s becoming much _____! A．most, stronger B．biggest, stronger C．biggest, strong D．most, strong 64．--I can't go shopping with you _____I have a lot of work_____ --What a pity! What a fine day today! A．so , doB．because , doing C．when , to doD．because , to do
65．Little Mary looks very smart _______ pink. Pink clothes look good _______ her. A．on; in B．on; on C．in; on D．in; in
66．---Waiter, I’d like a hot wing ---Waiter, I’d like a hot wing hamburger and corn salad.
---Sorry, sir. They ________ only for lunch and dinner. Why not consider ________
something else?
A．serve; to order B．served; ordering C．are served; ordering D．served; to order
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67．---When shall we have a picnic like this again? ---Make it _________ day you like. A．one B．other C．another
D．some 68．Uncle Ted was very rich. But now he has no place to . A．live B．live on C．live in
D．live with 69．（题文）(2017·江苏南通·5)5)——Hiking and swimming are good ways to relax. —________ are OK，I think，but I like jogging best. A．Neither B．Both C．All
D．None 70．This piece of music by the little girl really sounds .We really enjoy it. A．was written; wonderful B．written; wonderfully C．was written; wonderfully D．written; wonderful
71．Mr. Brown is _____ father.
A．Lucy and Lily B．Lucy’s and Lily’s C．Lucy and Lily’s 72．—How soon will you finish your homework? —________ thirty minutes.
A．In B．On C．With
D．By 73．—Wow，Wendy，it's so cool to make a short video with your smart phone. —Just with software called Meipai.Let me show you ______. A．which to use B．how to use it C．what to use
D．where to use it 74．My brother saw a wallet _______ on the road and turned it to the policeman. A．lie B．lay C．lying
D．lie down 75．（题文）The happiest thing for me is ______ what I know with others. A．share B．to share C．decide
D．to decide 76．I saw a cat with a ball in the living room just now． A．to play B．played played C．plays plays D．playing playing
77．New Year's Day is coming. The children are looking forward to ________ gifts from their parents.
A．receive receive B．choose choose C．receiving receiving D．choosing choosing 78．It’s silly ____him to make _____many mistakes in the exam.
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A．of ; such B．for ;such C．of ;so D．for ;so
79．We were so ________by the girl’s story that we couldn`t stop ________. A．move, to cry B．move, crying C．moved, to cry D．moved, crying
80．The programme _____different sports, _____basketball,swimming,badminton and football.
A．discovers, for example B．includes,as C．covers, such as D．covering, like 81．My father in the photo. A．is； one B．are; one C．are; first D．is; first
82．Look! These ________ have got their driver’s licenses.【高频考点】 【高频考点】 A．sixteen－years－old B．sixteen－year－olds C．sixteen－years－olds D．sixteen－year－old
83．I thought _________necessary for students to take an interest in all subjects. A．it's B．this C．it D．that's 84．I can’t find ______ in the house.,______
A．something strange; too B．strange something; as well
C．anything strange; either D．strange anything; too 85． of the news reports written in English on the Internet. A．Two-thirds; are B．Two-thirds; is C．Second thirds; is D．Two third; are
86．The ____________ you are, the___________ you can work out the math problems. A．more carefully; more easily B．more carefully; easier C．more careful; easier D．more careful; more easily
87．I like to sleep with the windows _________while she likes to sleep with them . A．opened; closed B．opened; close C．open; closed D．open; close 88．The teacher told us _________ make any noise while watching the birds. A．to try not to B．to try to not C．not try to D．to try don’t 89．Guangzhou is bigger than __________ in Jiangsu.
A．any other city B．any other cities C．any city D．other city
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90．I don't mind you ________ a dog in the house so long as it's clean. A．to push B．pushing C．keeping
91．--Did you have on the farm? --Yes．． --Yes．We had a great timeA．a lot funB．a lots fun C．a lot of funsD．a lot of fun
92．—Whom was the book ________ Frog ________ by? —Mo Yan，a famous writer.
A．called；writing B．called；written C．calling；written D．calling；write
93．The president ______ a medal to him ______ his special talent.
A．offered, to B．presented, for C．presented, with D．gave, because 94．Eat ________junk food and do ________exercise. It's good for your health.
A．more; less B．less; more C．more; more D．less; less
95．—You see, your story ______ the children very much. — I’m so glad.
A．hates B．hurts C．excites D．argues
96．---Have you seen ____ purple pen? I left ____ somewhere in the room yesterday. ---With a snoopy on it? I saw _____ in the corner, but I’m not sure whether it ---With a snoopy on it? I saw _____ in the corner, but I’m not sure whether it is yours. A．one; it; one B．a; it; one C．one; one; it D．a; one; it 97．He tried to make his ideas ______ us, but he _______. A．interested, failed B．interested, missed C．interest, failed D．interest, missed
98．David is from the UK，but he can much Chinese. A．talk B．tell C．speak D．say talk tell speak say
99．He got up to get some hot water but found there was _________ left in the bottle. A．a few B．few C．a little D．little 100．（题文）--Who cleaned the room? （题文）--Who cleaned the room?--Bob ．
A．does B．did C．cleaned D．was does did cleaned was
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1．D 【解析】 【解析】 【详解】 【详解】
参考答案
句意：——我们学英语多么快乐啊！——是的。这样我可以学得更好。前一个句子是感叹句，其中心词是名词fun，故用what来引导，排除A,B；have fun doing sth.做某事很开心，第二个空要填动名词learning，故答案为D。 【点睛】 【点睛】
点睛：感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由what how 引导。现分述如下： 或 引导。现分述如下：
由what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种： 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：
1. What + a/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语! 2. What +形容词+可数名词复数+主语+谓语! 3. What +形容词+不可数名词+主语+谓语!
how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种：/ 副词+主语+谓语! 2. How 由 引导的感叹句，其句子结构也分为三种：1. How +形容词 形容词 +形容词+ a/an +可数名词单数+主语+谓语!3. How +主语+谓语!”
how 引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有由what 引导的感叹句与由 引导的感叹句与由 所变化。如：How beautiful a girl she is! = What a beautiful girl she is! What delicious cakes these are! = How delicious these cakes are! 2．A 【解析】 【解析】
句意：肯和鲍勃最喜欢的科目是什么？表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个肯和鲍勃最喜欢的科目是什么？表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加's；如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加's。subject为名词的单数形式，说明是两人共有，故答案为A。
点睛：英语中，表示名词所有关系的形式叫名词所有格。其构成方法如下： 点睛：英语中，表示名词所有关系的形式叫名词所有格。其构成方法如下： 1. 单数名词词尾加’s。如：Maria’s hair 玛丽亚的头发 My father’s pen 我爸爸的钢笔 玛丽亚的头发 我爸爸的钢笔 2. 表示两者或两者以上共同的所有关系，仅在最后一个名词词尾加’s。如： 。如： Lily and Lucy’s mother 莉莉和露西的妈妈 莉莉和露西的妈妈
3. 表示两者或两者以上各自的所有关系，每个名词词尾均需加’s。如： 。如： Lily’s and Lucy’s bags 莉莉和露西的书包 莉莉和露西的书包
4. 规则复数名词后只加’。如：teachers’ office 老师们的办公室 students books 学生们的书 老师们的办公室 学生们的书
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3．B 【解析】 【解析】 【详解】 【详解】
either 两者中的任意一个；neither 句意:——茶还是果汁？——都不要，我喜欢不加奶的咖啡。两者都不；both两者都。prefer…to 比……更喜欢……；coffee without milk 不加奶的咖啡。根据句意可知，说话人不喜欢茶，也不喜欢果汁，他喜欢不加奶的咖啡。故答案选B。 4．D 【解析】 【解析】
句意：-------面条这么长，你为什么不切呢？——哦，它们是长寿的象征。cut off切断；cut up切碎；cut out 删除。 面条本应该把它切碎，一根一根的，故答案删除。 为D。
5．B 【解析】 【解析】
B. aloud副词，句意：这个小女孩找不到妈妈时大声叫喊。A. loud形容词，大声的；大声地、C. louder形容词的比较级；D. loudly副词，出声地；高声地。本句需要副词修饰动词shouted。故选：B。
点睛：aloud, loudly只能用作副词，它们之间的区别在于：aloud它们之间的区别在于：aloud侧重于“出声地，响亮”；loudly侧重于“大声地，高声地”，声音响亮，甚至有些吵。loud既可作副词，也可用作形容词。当副词用时，loudly与loud一样用来说明声音的强度，意思是\"高声地，喧噪地\"，只是在动词后面loud常用于比较级。aloud常用于比较级。aloud故选。 故选。 6．A
【解析】句意：-这部电影真是太棒了！这是我看过的最有意义的电影。-恐怕这不是每个人A. everybody's每个人的；B. anybody's任何人的；C. anyone's任何人的；D. nobody's都喜欢的。 没人的。本句为否定句，因而不需再用否定含义的nobody's。anybody与anyone相同处是都\"某个人\"；不同处是 anybody只能指人, 而anyone可以指人,\"任何人\或疑问句否定句的的 或疑问句否定句的的 不同处是 \"任何一个\" \"某一个\"。本句表示“每个人的”之意。故选：A。 还可指别的, 7．C 【解析】 【解析】
A. A [ei] B [bi:] D [di:]；B. A [ei] E [i:] O [əu]B. A [ei] E [i:] O [əu]；C. C [si:] E [i:] T [ti:]；D. D [di:] F [ef] G [dʒi:] D. D [di:] F [ef] G [dʒi:] 故答案为C。
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点睛：在多音节或部分双音节的形容词前，比较级要用借助more，最高级要借助most；同样也可以借助less或least，构成降级比较。如：This book is less interesting than that one.这本书不如那本书有趣。 书不如那本书有趣。 13．D
【解析】句意：——在中国，餐桌上拿筷子插在米饭上是不礼貌的。——好的，我会注意的。get sth. done“使某物/事被做……”，sth与后面的动词之间表示被动的关系。人把筷子插进米饭里，筷子被插进米饭里，表示被动关系，故答案为D。
14．C 【解析】句意：﹣我必须今天为旅行做准备吗？﹣不，你不必今天做准备，你可以明天再做。A. need情态动词，需要，后跟动词原形；B. don't need 不需要，need为实义动词；C. needn'tneedn't prepare不需要准备。故选：C。 情态动词的否定形式。prepare动词，准备； 动词，准备； 点睛：need既可以作情态动词，也可以作实义动词，但是它们的用法不同。① 作为情态动既可以作情态动词，也可以作实义动词，但是它们的用法不同。① 词的“need”的用法与其他情态动词“can”，“may”，“must”的用法基本相同；②“need”作为实义动词时，通常用法是：人＋need ＋to do；物＋need ＋doing ；物＋need ＋to be done。 15．C 【解析】 【解析】
句意：——你看见Richard了吗？——没有，也许他在操场上。A. Might可能，情态动词；B. May be 可能是，may为情态动词；C. Maybe或许，大概；D. May可以，情态动词。在陈述句中静态动词要放在主语的后面，只有C符合题意。 符合题意。
点睛：maybe是副词，意思是“也许、可能”，在句中作状语，相当于perhaps，常位于句首。 首。
may be中may是情态动词，be是动词原形，意思是“也许是、可能是”。may是情态动词，后跟动词原形。 后跟动词原形。
Maybe she is in the library.=She may be in the library.她可能在图书馆里。 她可能在图书馆里。 16．C
【解析】句意：——嘿，蒂姆。我们的运动会延期了，我们什么时候再举行？——我想我们的运动会将在雨停后举行。结合语境理解可知，的运动会将在雨停后举行。结合语境理解可知，运动会还没有举行，结合语境理解可知，运动会还没有举行，要用一般将来时态来表运动会还没有举行，要用一般将来时态来表happen / take place它们都可以表示“发生”，happen达，首先排除A,B；但是在用法上有区别，常指具体事件的发生，特别指偶然的或未能预见的事情；如要指事先安排或有准备的事情或活动发生时，通常要用take place，另外take place还有“举行”的意思。结合句意，故答案
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为C。 17．C 【解析】 【解析】
句意：一刻钟以后，我们感到非常口渴。A. late晚的，迟的；B. after 在……之后；C. later 以后；D. behind在……的后面。after+时间段，一段时间+ later，都表示一段时间以后；behind后面不跟时间，故答案选C。 18．A
【解析】句意：在上世纪90年代全国有八分之五的工人失业。在表达几分之几时，通常用“基数词＋序数词”的形式来表示，其中基数词表示分子，序数词表示分母。基数词大于1时，序数词必须用复数形式，首先可以排除C,D；in the 1990s表示20世纪90年代。故答案为A。 点睛：英语中的分数和汉语中的分数表示法及读法没有很强的对应性，需要认真记忆。一般英语中的分数和汉语中的分数表示法及读法没有很强的对应性，需要认真记忆。一般情况下，表示分数时，分子要用基数词，分母用序数词(first, second, third ...)。如果分子大于1，分母必须用复数形式。1. \"1/2\"或\"一半\"的表示方法,用one half或a half表示。例如: 半英里
one (a) half mile
或
half one (a) mile，一个半小时
an hour and a half
或
one and a half hours (hour要用复数形式)；2. \"1/4\"的表示方法，用one (a) quarter表示。如果3/4three quarters ；3. 如果分分子大于1, quarter用复数形式，例如: 1/4 one (a) quarter ， 子大于1，分母要用序数词的复数形式。例如: 2/3 two thirds。在表示多少世纪多少年代时，18世纪60年代，写成1760s。 常在末尾为0的年代后加s，同时世纪要减去1，如： ，如： 19．D
【解析】句意：昨天下午学生们分成两组去比赛。根据时间状语yesterday afternoon判断，时态为一般过去时态，排除A,B；be divided into被分成……，结合句意可知，答案为D。 点睛：英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动英语中有两种语态：主动语态和被动语态。 被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。巧记为：被动、被动、主语态。
被动。例如：English is spoken by many people.主语English是动词speak的承受者。 的承受者。 被动语态的构成： 被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态被动语态的构成：
的变化是通过be的变化表现出来的。现以teach为例说明被动语态在各种时态中的构成。 为例说明被动语态在各种时态中的构成。 一般现在时：am／is／are＋taught 一般过去时：was／were＋taught 一般将来时：will／shall be＋taught 现在进行时：am／is／are being＋taught
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过去进行时：have／has been＋taught 现在完成时：have／has been＋taught
歌诀是：被动语态be字变，过去分词跟后面。 字变，过去分词跟后面。 20．B
【解析】句意：——国庆节是中国一个重要的节日。——是的，我们通常在10月1日晚上举行聚会。important以元音音素开头，前面用不定冠词an表示泛指，排除C,D；在具体某一天的晚上用介词on，故答案为B。
at one o’clockne o’clock点睛：时间介词in, on, at的用法：at放在几点钟前，指具体的某一时刻。例如：指具体的某一时刻。例如：at one o’
在1点钟。on作为时间介词，常与“日期”、“星期几”搭配，用于具体的某一天前或者上午、下午、晚上有修饰词时，例如：on Thursday , on a cold afternoon在一个寒冷的下午。in用于年、月、季节等的前面，常与表示“一段时间”的时间名词搭配。例如：in 2017，in May，in winter。本题是指10月1日的晚上，故用介词on。 21．C 【解析】 【解析】 【详解】 【详解】
句意：-他一定在等考试结果。-我知道，但是没有人敢告诉他这个坏消息。must一定，表示十分有把握的肯定猜测；can可能，表示肯定的猜测，但把握性不大; 根据语境可知，对“waiting for the result of the examination”的猜测十分有把握。dare敢，既可以作情态动词，也可以作实意动词；dare do中，dare是情态动词；dare to do中，dare是实意动词。no one没人，作主语，看作单数；谓语动词使用三单形式，所以第二空选用dares。故选：C。 22．B 【解析】 【解析】
句意：艾伦想在美国找一份工作，所以学好英语对他很重要。It is +adj. for sb. to do sth. 做某事对于某人来说怎么样。it为形式主语，后面的动词不定式为真正的主语，故答案为B。 23．D 【解析】 【解析】 【详解】 【详解】
句意：——我认为很多工作不能按时完成。——是的。我们需要另外两个人，以便我们能更早地完成它。so修饰形容词或副词，such修饰名词。但如果名词前有many，much，little，few等词修饰时，只能用so，so much work如此多的工作。表示“额外的，另外的”，可以
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用“基数词+more+复数名词”，也可以用“another+基数词+名词复数”。综上所述，答案为D。 24．C 【解析】 【解析】
lonely adj.孤独的，寂寞的，句意：这位老人看起来很不高兴，因为他一个人住，他感到很孤独。只用作形容词，表示主观上感到孤独、寂寞，有较浓的感情色彩；alone作形容词，意为“孤独的；寂寞的”，侧重于独自一人，没有其他人，通常作表语；还可以用作副词，“单独，独自”的意思，修饰动词。结合句意可知，答案为C。 25．D
【解析】句意：在警察的帮助下，我找到了丢失的钱包。with the help of在……的帮助下，lost丢失的，不见的。结合句意，故答案为D。 26．C
B. sometimes【解析】句意：我有一段时间没有见到你了，你去哪儿了？A. sometime某个时候；有时；C. some time一段时间；D. some times几次。for后跟时间段，故答案为C。 点睛：1. sometimes用作频率副词，表示“有的时候”，可以把它放在句首，句尾或句中。例如：Sometimes I get up at six.
2. sometime 用作副词。表示某个不确切或不具体的时间，表示“某个时候”，它后面应该接一个过去或将来的时间。例如：Tom went back home sometime last month. 3 some time 表示\"一些时间\"或“一段时间”，可以用作名词或副词短语。例如： 或“一段时间”，可以用作名词或副词短语。例如： She always spends some time on her English. It took us some time to water the flowers. 4. some times 是名词词组，意为“几次，几倍”，如：I met him some times in the street last month. 27．B 【解析】 【解析】
句意：为了健康，我的父母早晨从来不忘记锻炼身体。health健康，为名词形式；healthy健康的，为形容词形式。forget to do sth.忘记做某事（事情没有做）；forget doing sth.忘记做过
某事（事情已经做过），be后跟形容词构成系表结构，结合语境理解，不要忘记锻炼身体，事情还没有做，用不定式表示，故答案为B。
点睛：forget to do sth. 意思是“忘了去做某事”。说明这件事情还没做。 意思是“忘了去做某事”。说明这件事情还没做。 forget doing (sth). 意思是“忘记做了某事”。说明这件事已经做了。 意思是“忘记做了某事”。说明这件事已经做了。
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Sorry, I forgot to bring the book.(对不起，我忘了带书了。)
I forgot borrowing a book from you.（我忘记曾经向你借过书这件事）类似的还有：remember to do sth. “记得去做某事”。说明这件事情还没做。 “记得去做某事”。说明这件事情还没做。 Remember to turn off the lights. 记得关灯。(说时灯还没关。) remember doing sth. “记得做过某事”。说明这件事已经做了。 “记得做过某事”。说明这件事已经做了。 28．C 【解析】 【解析】
句意：这些杯子是那两位妇女的吗？two后跟可数名词的复数形式，首先排除B；结合句意可知，此处是考查复数名词的所有格，故答案为C。 29．C 【解析】 【解析】
句意：北京的天气要比合肥的天气更冷一些。句子的主语是weather，所以说是两地的天气在作比较，而不是两个地方在作比较。than后面应该用that指代前文提到的weather，后面再加上地点状语in Hefei。故答案为C。
that 或 点睛：在比较级中一定要看清前后所比较的对象，为避免重复，比较级中有时可用 those 来代替前面已提到过的人或事物，that代替前面出现的单数名词或不可数名词，those代替前面出现的复数名词，此题中就是用that指代前文提到的不可数名词weather，再举一个those的例子：The students in our class are more outgoing than those in Class Two.比较的对象为学生，此处用those代替前面的复数名词students。 30．D 【解析】 【解析】
句意：-你下周什么时候有空？ 你下周什么时候有空？
我想和你谈谈。-除了星期五，每天都可以，因为那天我要去看望我的姑妈。A.
Besides介词，除了...(还有)； B. including C. without 介词，包括（在范围之内）； 介词，包括（在范围之内）； D. except 除了...之外（不包括在内）。故选D。 介词，没有，有时表示条件； 介词，没有，有时表示条件；
点睛：except 排除的对象不包含在所说的事件范围之内。 排除的对象不包含在所说的事件范围之内。 31．A 【解析】 【解析】
句意：那些孩子正在和他们的两个男老师一起玩。those那些，后跟名词的复数
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形式，排除B,D；man作定语修饰名词时，如果所修饰的名词是复数形式，man也要用复数形式，故答案为A。
点睛：名词作定语通常说明被修饰词的作用，类别，材料，时间等，通常由单数名词或不可数名词作定语。如：an English book; a gold watch; a paper flower; evening news; beef noodles; apple trees
man, woman用于名词前作定语时，其单复数形式与所修饰的名词的单复数形式a woman writer / some women writers(女作家)。 一致。如 一致。如
boy 和 girl用作定语时，总是用单数形式。如 boy (girl) friends 男(女)朋注意： 注意： 用作定语时，总是用单数形式。如 友。
32．D
【解析】句意：海伦被迫在两天内完成这项任务。be made to do sth.被迫做某事，其主动语态形式为make sb. do sth. 在变成被动语态时，原来省去的to必须要加上，故答案为D。 点睛：主动语态中省略to 的不定式作宾语补足语，变被动语态时要加上to。口诀：感使动词真叫怪，to来to去记心怀，主动语态to离去，被动语态to回来。这类动词主要有：make / see /hear /feel /watch等。 等。
例如：The boss made the workers work all day.（变成被动语态） （变成被动语态） The workers were made to work all day by the boss. 33．B
【解析】句意：我喜欢轻柔的音乐。听起来很放松。A. listens听，不及物动词；B. sounds听起来，系动词；C. hears听见，强调结果；D. listens to听，强调动词。relaxing为形容词，前面要用系动词，构成系表结构，故答案为B。 34．B 【解析】 【解析】
句意：我们家通常早餐吃面包、鸡蛋和牛奶。My family此处指家庭成员，视作复数，排除A,C；for也有“当作，作为”的意思，结合句意可知，答案为B。 点睛：集体名词作主语时，谓语动词的数取决于主语的意义：点睛：集体名词作主语时，谓语动词的数取决于主语的意义：主语表示整体时视谓语动词的数取决于主语的意义：主语表示整体时视为单数，谓语动词用单数；为单数，谓语动词用单数；主语表示集体中的个体成员时视为复数，谓语动词用单数；主语表示集体中的个体成员时视为复数，谓语动词用主语表示集体中的个体成员时视为复数，谓语动词用复数。
Class Three are playing games on the playground. (指班级成员)
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His class is a big class. (指一个班级)
35．C 【解析】 【解析】
句意：Anna很匆忙，因为火车半个小时后就要离开了。根据语境\"Anna很匆忙，因为火车半个小时后就要离开了。\"，句子的时态是一般将来时，half an hour表示\"半个小时\"，指一\"in+时间段\"表示\"一段时间以后\"，段时间，句中的谓语动词用一般将来时态，句中的is leaving就是用进行时表示将来，故答案选C。
点睛：for+一段时间，是指截止到目前为止的时间段，常用于现在完成时态的句子中。如：He has been here for 2 hours.他已经来这儿2个小时了。 in+一段时间，是指以现在为起点，个小时了。 一段时间以后，是指将来的时间，一段时间以后，是指将来的时间，常用于一般将来时态中，是指将来的时间，常用于一般将来时态中，如：常用于一般将来时态中，如：They will finish the work in 10 days.他们10天后将完成这项工作。 天后将完成这项工作。 36．B
【解析】句意：最后，我们都设法到达了山顶，虽然很累，但很高兴。manage to do sth. 设法做某事，故答案为B。 37．A 【解析】 【解析】
句意：动物园里一定有只猴子在吃香蕉。根据句子结构判断，此句是There be句型，首先排除B,D；句子为简单句，以出现be动词，不能再用谓语动词eats，只能用分词eating作后置定语，故答案为A。 38．C 【解析】 【解析】
句意：这些是你的照片吗？名词的前面只能用形容词性物主代词，首先排除B,D；因为主语these为复数形式，故名词也要用复数形式，答案为C。 39．B 【解析】 【解析】
句意：我最尴尬的时刻是设法介绍一个我记不起名字的人，每次发生这种事，我最尴尬的时刻是设法介绍一个我记不起名字的人，每次发生这种事，我都会感到尴每次发生这种事，我都会感到尴尬。embarrassing令人尴尬的，修饰物；embarrassed感到尴尬的，修饰人。故答案为B。 点睛：以-ed结尾的形容词通常直接用于说明人，意为“某人感到 …”，若修饰事物，则多结尾的形容词通常直接用于说明人，意为“某人感到 为look，expression 等显示某人情感状况的名词；以-ing结尾的形容词主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，意为“令人 …”，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特表示事物的性质或特征，意为“令人
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征。 征。 40．C
【解析】句意：——天太热了。我一点也睡不着。——为什么不开着窗户睡觉呢？Why not为什么不，后跟动词原形，为什么不，后跟动词原形，排除后跟动词原形，排除B.D答案；结合语境“天太热了”，答案；结合语境“天太热了”，因此是开着窗户睡觉，结合语境“天太热了”，因此是开着窗户睡觉，故答案为C。 41．B
【解析】句意：——医生，我必须戒烟吗？——为了你的健康，恐怕你不得不这样做。stop doing sth表示停止正在做得事情。stop to do sth.停下来去做某事。stop smoking戒烟，也就是停止吸烟，排除A,C；must用have to两者都表示“必须”，但must侧重于说话者的主观看法，have to表示客观的需要，含有“不得不”或“被迫”之意。结合语境可知，为了健康不得不戒烟，故答案为B。 42．A
【解析】句意：——明天早晨6点钟我必须起床吗？——不，不必。以Must开头的一般疑问句，肯定回答用must，否定回答用needn’t或don’t have to；以Should开头的一般疑问句，肯定回答用should，否定回答用shouldn’t，故答案为A。 43．D 【解析】 【解析】
试题分析：句意：——米勒先生在他的办公室吗？——没有，我看到他十分钟之前出去了。看到某人做某事用see sb do sth。故选D。 44．C
【解析】句意：——你和你的妹妹这三年来在学校学到了很多东西。——是的，所以我们真的要感谢那些给了我们美好回忆的亲切善良的老师们。A. Either; or 或者……或者……；B. Neither; nor 既不……也不……；C. Not only; but also不但……而且……；D. Both; and两者都。根据后面的句意判断，两个人都学到了很多东西，首先排除两个人都学到了很多东西，首先排除A,B；C. 选项有就近原则，D选项没有就近原则。根据助动词has判断，答案为C。
点睛：both … and…“两者都”，连接句子的两个主语时，其后谓语动词通常用使用复数形式。either … or…；neither … nor…与not only … but also…注意采取“就近原则”。此题考查的就是就近原则。not only … but also结构中的not only可用于句首，连接两个分句时，第一个从句主谓要倒装。如：Not only is he clever, but also he is hard working. 45．A
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【解析】 【解析】
see sb. doing sth.句意：她是一个勤奋的女孩。无论我什么时候见到她，我总是看到她在看书。see sb. do sth.看见某人做某事。看见某人在做某事； 本句强调动作正在进行，所以用reading。故选：A。
点睛：本句缺少宾补，动词不定式和现在分词都可作宾补。但区别如下：1.see sb doing sth 表示“看见某人正在做某事”，现在分词作宾补。例如：I saw her lying there.我看见她躺在那儿.to）表示“看见某人/某（现在分词有进行时的意义.）。2.see sb do sth （注：不定式不必带 （注：不定式不必带 物做完某事”，省略to的动词不定式作宾补。例如：I saw her face go pale.我看见她的脸变得苍白了。 苍白了。 46．C 【解析】 【解析】
句意：起初我每天看肥皂剧，但后来又觉得无聊。A. appeared 出现；B. made 使，制造；C. got 得到；D. stayed停留。get bored with对……厌烦。结合句意可知，答案为C。 C 47．B 【解析】 【解析】
句意：这条裤子的价格是29美元。此句的主语为price，用的是单数形式，故答案为B。 点睛：the price of……的价格，price作主语，is/are的使用取决于price的单复数形式。 的单复数形式。 The price of book is 20 yuan。这本书20元。 元。
The prices of most kinds of fruits are low.大部分水果的价格都很便宜。 大部分水果的价格都很便宜。 48．B
【解析】句意：-你忘了关上门。-哦，确实如此。我去把它关上。close动词，关；to close动词不定式，关；closing动名词或现在分词，关。forget动词，忘记；forget to do意为“忘记做某事”，表示还没做；forget doing意为“忘记做了某事”，实际做了。根据下文可知，“忘记“to close”。“so+情态动词/助动词/be动词+主语”句型关门，门没有关”，所以第一个空使用 ，所以第一个空使用 为倒装结构，意思为“…也是如此”，系动词、情态动词或助动词必须与上句中的谓语动词保
“so+主语+情态动词/助动词/be动词”，它是对上文所说的情持时态的一致，符合本题语境。持时态的一致，符合本题语境。 符合本题语境。 况加以肯定。neither/nor+情态动词/助动词/be动词+主语, 译为“某人（物）也不”。故选：B。 49．A 【解析】 【解析】
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句意：——让我们与他们一起踢足球吧。——听起来太棒了。Let’s后跟动词原形，首先排除C,D；with sb.与某人在一起，结合句意可知，答案为A。 50．B 【解析】 【解析】
Wearing blue clothes句意：穿蓝色衣服对我们的健康有好处。动名词用作主语，首先排除A,C；穿蓝衣服，表示一种事件，视作单数，故答案为C。 51．A 【解析】 【解析】 【详解】 【详解】
句意：——加糖的咖啡还是牛奶？——都可以，除了清咖啡外我都喜欢。A. Either两者中的任一个；B. Neither两者都不；C. Both两者都；D. None三者或三者以上都不。前面提到两种饮料，而下文提到除了清咖啡外都喜欢，也就是上面提到的两种饮料哪一个都可以。而下文提到除了清咖啡外都喜欢，也就是上面提到的两种饮料哪一个都可以。故答也就是上面提到的两种饮料哪一个都可以。故答案为A。 52．A
【解析】句意：-——做得好，Martine，让我们去游泳吧。——游泳！我只是在冬天不能适应。结合选项可知本题考查情态动词，首先明确选项中每个单词的意思：A：不能；B：不应该；C：不许；D：没必要。结合题干的句意，can't符合句意，表示不能，故答案选A。 53．B 【解析】 【解析】
句意：我认为你能想象的出他们告诉我这个消息时我有多么惊讶。A. hope希望；B. imagine设想，猜想；C. think 认为；D. expect期望。根据选项意思可知，答案为B。 54．C 【解析】 【解析】
such修饰名词，a little dog一条小狗，句意：我真不敢相信这么小的狗居然能吃这么多食物。前面要有such修饰，首先排除A,D；so修饰形容词或副词，so much“如此多”，修饰不可数名词food，表示数量多少，故答案为C。
点睛：such 是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。so 还可little连用，形成固定搭配。例如：so beautiful， 与表示数量的形容词many，few，much， so nice a flower，such a nice flower，so many/ few flowers，such nice flowers，so much/little money，such rapid progress，so many people such a lot of people，so many 已成固定搭配，a lot of 虽
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many，但 a lot of 为名词性的，只能用such搭配。 相当于 相当于 ，但 搭配。 55．D 【解析】 【解析】
句意：他对登山的热爱是如此之大，以至于他在事故后继续攀登。for后跟名词、A答案中的climb变成climbing就对了；名词性词组或动名词，爬山翻译成climb a mountain或climb mountains，故B答案不对；climbing属于动名词，具有名词的性质，mountain climbing是一个名词短语，具有“登山，爬山”之意。故答案为D。
56．C
【解析】 【解析】
句意：莉莉和露西的房间非常漂亮。A. Lily’s and Lucy’s 莉莉的和露西的，表示分别拥有； B. Lily’s and LucyC. Lily and Lucy’sD. Lily and B. Lily’s and Lucy莉莉的和露西；C. Lily and Lucy’s 莉莉和露西的，表示共同拥有；Lucy莉莉和露西。room是单数，故是两个人所有，答案选C。
点睛：英语中，表示名词所有关系的形式叫名词所有格。其构成方法如下： 点睛：英语中，表示名词所有关系的形式叫名词所有格。其构成方法如下： 1. 单数名词词尾加’s。如：Maria’s hair 玛丽亚的头发 My father’s pen 我爸爸的钢笔 玛丽亚的头发 我爸爸的钢笔 2. 表示两者或两者以上共同的所有关系，仅在最后一个名词词尾加’s。如： 。如： Lily and Lucy’s mother 莉莉和露西的妈妈 莉莉和露西的妈妈
3. 表示两者或两者以上各自的所有关系，每个名词词尾均需加’s。如： 。如： Lily’s and Lucy’s bags 莉莉和露西的书包 莉莉和露西的书包
4. 规则复数名词后只加’。如：teachers’ office 老师们的办公室 students books 学生们的书 老师们的办公室 学生们的书 57．C 【解析】 【解析】
句意：村里数以百计的人以打猎和捕鱼为生。A. life生活，生命；B. live居住；C. living 生活，生计；D. lives生命。打猎和捕鱼是谋生的手段，为了生计，故答案为C。 58．B 【解析】 【解析】
the+比较级”的结构，句意：孩子学会独立越早，对他们的未来就越好。考查“the+比较级，
表示“越……越……”，earliest是最高级形式，earlier是比较级形式，best是最高级形式，better是比较级形式，故答案为B。 59．C 【解析】 【解析】
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句意：有许多游客等在山顶欣赏日出。There is/are sb./sth. doing sth.有某人或某物在做某事，结合句意可知，答案为C。 60．D 【解析】 【解析】
句意：詹姆斯，我太累了。让我们停下来休息一会儿。根据I'm too tired.可知是要停下来去休息一下。stop to do是停下（手头的事情）去做另外一件事。故答案为D。
点睛：stop doing sth. 表示停止现在正做的事情。例如：Hearing the doorbell, she stopped washing the dishes. 听见门铃声，她停止洗碗。(是停下（手头听见门铃声，她停止洗碗。(不再洗碗)不再洗碗)；stop to do是停下（手头door. 的事情）去做另外一件事 。例如：Hearing the doorbell, she stopped to open the 的事情）去做另外一件事 。例如：Hearing 听见门铃声，她停下手中的活去开门。 听见门铃声，她停下手中的活去开门。 61．D 【解析】 【解析】
句意：现在他正在努力学习以赶上他的同班同学。动词不定式短语作目的状语，故答案选D。 62．C 【解析】 【解析】 【详解】 【详解】
句意：靴子的价格比以前低很多。形容价格price的高低应用high或low，而不用expensive或cheap。此句中的主语是the price of the boots，价格不可数，所以应该用is，同时much修饰比较级，故答案选C。 63．B
【解析】句意：——哪个国家拥有世界上最多的人口？——中国，而且它变得越来越强大！population为集合名词，人口多少用large/big或small，首先排除A,D；much放在比较级之前修饰比较级，表示程度，故答案选B。 64．D 【解析】 【解析】
句意：我不能与你一起去购物，因为我有许多工作要做。——真遗憾！今天天气真好。后句
是解释不去购物的原因，要用连词because，首先排除A,C；动词不定式用作定语，故答案为D。 65．C
【解析】句意：小玛丽穿粉红色很漂亮，粉红色的衣服穿在她身上很好看。in和on都表示
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穿着某种衣服，in+颜色，表示穿着某种衣服，on表示衣服穿在某人身上，look good on her穿在她的身上很好看，故答案为C。 66．C
【解析】句意：服务员，我想要一个香辣鸡翅汉堡和玉米沙拉。——对不起，先生。他们只在午餐和晚餐提供。为什么不考虑点别的呢？they指代的是前面提到的香辣鸡翅汉堡和玉米沙拉，与动词serve之间是被动的关系，应该用被动语态的形式；consider doing sth.考虑做某事。故答案为C。 67．D
【解析】 【解析】 【详解】 【详解】
句意：——我们什么时候再像这次一样去野餐呢？——选择你喜欢的某一天。A. one一个；B. other别的；C. another另一个；D. some某一个。some后跟可数名词单数，表示某一个，some day某一天，故答案选D。 68．C 【解析】 【解析】
句意：Ted句意：Ted叔叔过去很富有，但是现在他连居住的地方都没有。动词不定式作定语时，若该动词是不及物动词，其后的介词不能省略。动词是不及物动词，其后的介词不能省略。因为句中的其后的介词不能省略。因为句中的place是动词不定式的逻辑宾语，相是动词不定式的逻辑宾语，相当于“live in the place”，故选C。
点睛：动词不定式短语作定语修饰名词时，通常放在所修饰的名词的后面，动词不定式短语作定语修饰名词时，通常放在所修饰的名词的后面，并与所修饰的词通常放在所修饰的名词的后面，并与所修饰的词构成逻辑上的动宾关系。当不定式短语中的动词是不及物动词时，该动词的后面必须加上一个适当的介词。如：Our teacher is looking for a pen to write with. 个适当的介词。如：Our teacher is looking for a pen to write with.He has no house to live in. 以上的介词不可省略。 以上的介词不可省略。 69．B
【解析】句意：——徒步旅行和游泳是放松的好方法。——两种都不错，但我最喜欢慢跑。 Neither“两者都不”；both“两者都”；all“全部none“没有一个”。（指三个或以上）”；上一句只提到“徒步”和“游泳”两项运动，且be动词是are，表示这两项运动都好，故选B。
both, either, neither, all, any, none的用法与区别： 点睛： 点睛： 的用法与区别：
这些词都可用作代词或形容词。其位置都在be 动词之后，行为动词之前或第一助动词之后。both (两者都)，either(两者中任何一个)，neither (两者都不)。以上几个词的使用范围为两个
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本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
both与复数连用，either与单数连用。all (所有的，全部的人或物)，any (任何一个)， 人或物。
none (都不)。 以上几个词的使用范围为三者以上。故both的反义词为neither；all的反义词为none。 70．D
【解析】句意：这个小女孩写的音乐真的很棒，我们真的很喜欢。前一个句子是系表结构，music，系动词是sounds，后面要用形容词作表语，因此根据第二个空主语是This piece of
应填形容词可以排除B,C选项；因为前一个句子为简单句，第一个空格只能用written作music的后置定语，表示被动关系，故答案为D。
71．C 【解析】 【解析】
B. Lucy’s and Lily’s意句意：布朗先生是露西和莉莉的父亲。A. Lucy and Lily不符合句意；B. Lucy’s and Lily’sC. Lucy and Lily’s表示两人共同拥有。主语是Mr. Brown，思是Lucy和Lily两人各自的； 两人各自的； 因此这里应该是Lucy和Lily共同的爸爸。根据句意可知，答案为C。 点睛：英语中，表示名词所有关系的形式叫名词所有格。其构成方法如下： 点睛：英语中，表示名词所有关系的形式叫名词所有格。其构成方法如下： 1. 单数名词词尾加’s。如：Maria’s hair 玛丽亚的头发 My father’s pen 我爸爸的钢笔 玛丽亚的头发 我爸爸的钢笔 2. 表示两者或两者以上共同的所有关系，仅在最后一个名词词尾加’s。如： 。如： Lily and Lucy’s mother 莉莉和露西的妈妈 莉莉和露西的妈妈
3. 表示两者或两者以上各自的所有关系，每个名词词尾均需加’s。如： 。如： Lily’s and Lucy’s bags 莉莉和露西的书包 莉莉和露西的书包
4. 规则复数名词后只加’。如：teachers’ office 老师们的办公室 students books 学生们的书 老师们的办公室 学生们的书 72．A 【解析】 【解析】
句意：——你要多久才能完成作业？——三十分钟后。A. In作为时间介词，可以用在某一B. On作为时间介词，年的前面，或某个月的前面，也可以后跟一段时间，表示将来的时间；C. With与……一起；D. By通过，用于某一天的前面，或某一天的早晨、下午、晚上的前面；截止到。How soon多久，询问将来的时间，常用“in+时间段”来回答，故答案为A。 73．B 【解析】 【解析】
句意：——哇，Wendy，用你的手机制作一个简短的视频真是太酷了。——只不过使用了一个叫“美拍”的软件。让我给你演示一下如何来使用它。根据“Just with a software called
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Meipai.”所以这里应该是演示一下如何使用它，表示做某事的方式应该用how，在这里疑问词+to引导的不定式作show的宾语，故答案选B。 74．C 【解析】 【解析】
句意：我弟弟看见一个钱包躺在马路上，把它交给警察。see sb/sth. doing sth，意为“看见某人/某物正在做某事”。结合句意，答案为C。
点睛：see/hear 等词后既可以跟do也可以跟doing作宾语补足语，see/hear sb. do sth” 表示看到/听到某人做了某事，强调做过，发生过；或表示经常性、习惯性做某事；而“see/hear sb. doing sth”是看见/听见某人正在做某事，强调某一时间点正在发生I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看见他在花园里干活了。的事情。例如：(强调\"我看见了\"这个事实) I saw him working in the garden yesterday.（强调\"我见他正干活\"这个动作） 昨天我见他正在花园里干活。 这个动作）
75．B 【解析】 【解析】
句意：对我来说，最高兴的事情是与别人分享我所知道的。动词不定式用作表语，首先排除A,C答案；share“分享”的意思，decide“决定”的意思。结合句意可知，答案为B。 点睛：be动词后面如果跟动词，有以下几种情况：be如果是助动词，可以构成进行时态或English is used widely in the world.(过去分词) He is watching TV. (现在分词) 被动语态。如：He is watching TV. (
be如果是系动词，后面可以跟不定式或动名词作表语。如：His job is to drive a bus. (不定式) His hobby is collecting stamps. (动名词) 切记be动词后面不能跟动词原形。 动词后面不能跟动词原形。 76．D 【解析】 【解析】
句意：刚才我看见一只猫正在客厅玩球。see sb./sth. doing sth.看到……正在做某事。只有D答案符合题意。
77．C
【解析】 【解析】
look 试题分析：句意：新年马上来到了，孩子们盼望着从父母那里收到礼物。收到用receive；forward to中to是介词，后面跟名词或动名词形式。故选C。 78．C
【解析】句意：他在考试中犯了这么多错误，真是愚蠢。It’s+adj.+ of/for sb. +to do sth. 是英
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语中一个常用句型，如果形容词是描述后面的不定式的特性时，就用for，形容词silly是修饰sb.的，故介词用of，排除B,D；many后跟可数名词的复数形式，many的前面只能用so，而不能用such来修饰，故答案为C。
点睛：在“It is + adj. + for sb. to do sth.\"与\"It is + adj. + of sb. to do sth.\"两个句型中，介词用for还是of应根据作表语的形容词的词义特点和说话人的侧重而定。当形容词是说明不定式的特性时，要用介词for，也就是说不定式（短语）与形容词在逻辑上存在“主语和表语”的关系。例如：It's important for us to stay healthy. 保持身体健康对我们来说很重要。 保持身体健康对我们来说很重要。 (本句子中的important说明的是to stay healthy的特性，即句子侧重的是说“的特性，即句子侧重的是说“To stay healthy is important.”)
necessary, difficult, easy, 注意：与介词for搭配的往往是表示事物的特性的形容词，如important，hard, possible等。 等。
当形容词是说明不定式的逻辑主语的特性时，要用of，也就是说不定式的逻辑主语sb.和形容词在逻辑上存在“主语和表语”的关系。例如：It's kind of you to help me.你帮助我真是太好了。（句中的kind是用来说明you的特征，即句子侧重说得是“You are kind.”） 79．D 【解析】 【解析】
句意：我们被这个女孩的故事感动了，忍不住哭了。此句的主句是一般过去时态的被动语态，缺少过去分词；排除A,B；can’t stop doing sth. 忍不住做某事。故答案为D。 A,B；can’t stop doing sth. 忍不住做某事。故答案为80．C 【解析】 【解析】
A. discovers, for example 句意：本节目涵盖了不同的体育项目,诸如篮球、游泳、羽毛球和足球。发现，例如；B. includes, as 包括，像；C. covers, such as覆盖，例如；D. covering, like覆盖，像。根据后文可知前一个空是“涵盖”之意, 主语为单数，动词使用三单形式； such as例如，可以跟多个列举的事例，所以后一空选用such as。故选：C。
点睛：for example，such as，like 和as都可用来举例，但用法有所不同。for example作“例如”讲时，一般只以同类事物或人中的“一个”为例，作插入语，用逗号隔开，可置于句首、
such as也作为“例如”讲，用来列举同类人或事物中的几个例子。like 作介词句中或句末。 句中或句末。
时，其意是“像，如同”，其后需接名词、动名词或代词等。as 也可用作介词，不过在语义上和like略有差异， as意为“作为某种身份”，like指像，但不是。在口语体中，like 和as的交换使用是可以的；但在正式文体中，将like 用作介词，as用作连词“像”。 用作连词“像”。
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81．D 【解析】 【解析】
句意：我的爸爸在第一张照片中。根据主谓一致的原则，My father是第三人称单数，首先排除B,C；在第几张照片中要用序数词，序数词的前面要用定冠词the，故答案为D。 82．B
【解析】句意：看！这些十六岁的孩子都拿到了他们的驾驶执照。sixteen-year-old是由“数词+名词（单数）+形容词”构成的复合形容词，译为“十六岁的”，而这种复合形容词通常可以加s变为复数表示一类人或一类物，可独立作主语。故答案选B。 83．C
【解析】句意：我认为对于学生而言对每门学科都保持兴趣是很重要的。it 是形式宾语，真to take an interest in all subjects。当宾语很长的时候常用形式宾语 it 来替代，而正的宾语是 正的宾语是 。当宾语很长的时候常用形式宾语 真正的宾语置于句末。故正确答案为C。 84．C 【解析】 【解析】
句意：我在房子里也没有发现任何奇怪的东西。something用于否定句，anything用于否定句和一般疑问句，此句是否定句，首先排除A,B；形容词修饰不定代词要放在所修饰的不定代词的后面，否定句中的“也”要用either，故答案为C。 85．A
【解析】句意：网络上三分之二的新闻报道是用英语写的。英语中分数的构成，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1的时候，分母加s，故排除C和D；当分数修饰名词做主语的时候，谓语动词的单复数形式应该跟分数所修饰的名词保持一致。在这个句子中news reports是复数的形式，故be动词用are，所以选A。
点睛：由“分数或百分数+名词”构成的短语作主语时，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。如：The rest of the lecture is wonderful. 讲座的其余部分精彩极了。 讲座的其余部分精彩极了。 50% of the students in our class are girls. 我们班50%的学生是女生。 的学生是女生。 86．D
【解析】 【解析】
句意：你越细心，你就越容易算出这些数学题。\"The+比较级..., the+比较级...\" 表\" 越... 就越...\"。前一个比较级中有系动词be，后跟形容词作表语；后一个比示
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较级中有动词词组work out，应该由副词修饰，故答案为D。
87．C
【解析】句意：我喜欢开着窗户睡觉，而她喜欢关着窗户睡觉。此处考查with的复合结构“with +名词/代词+形容词”，表示伴随状况，opened动词open的过去式，open动词或形容词；close动词；closed形容词，此处前后两个空格都是形容词，只有C符合题意。 符合题意。 88．A
【解析】句意：老师叫我们尽量不要在看鸟的时候发出任何声音。tell sb.to do sth.告诉某人做某事，try not to do sth.尽量不要做某事，故答案为A。 89．C 【解析】 【解析】 【详解】 【详解】
句意：广州比江苏的任何一个城市都大一些。any意思是“任何的”，any other意思是“任何其他的”。这个句子指的是广州和江苏的任何一个城市相比，广州不属于江苏，这个句子指的是广州和江苏的任何一个城市相比，广州不属于江苏，所以要用广州不属于江苏，所以要用any city，如果是广州和广东省的其他城市相比的话，就要用any other city，排除自身，故选C。 90．C 【解析】 【解析】
句意：我不介意你把狗养在家里，只要它干净就行。push推，推动；keep保持，饲养。结合句意可知，答案为C。 91．D 【解析】 【解析】
句意：------你在农场玩得很开心吗？-----是的，我们玩得很开心。have fun=have a good time玩的开心，fun为不可数名词，无复数形式，由a lot of或lots of修饰，故答案为D。 92．B
句意：《青蛙》这本书谁写的？——著名作家莫言。过去分词作后置定语，【解析】
与所修饰的词之间是被动的关系，第一个空为called，排除C,D；整个句子是一般过去时态的被动语态，第二个空填写write的过去分词，故答案为B。 点睛：现在分词与过去分词都可以用作后置定语。现在分词表示主动意义，如：Do you know the boy standing under the tree? (可换做who is standing)；过去分词
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一般表示被动含意，Have you found the pen bought in Beijing?(可换做that/which was bought)。 现在分词表示正在进行，过去分词表示状态或做完(完成)的事。
93．B
【解析】句意：总统因为他的特殊才能颁给了他一枚奖章。此句的第二个空是表示原因，总统因为他的特殊才能颁给了他一枚奖章。此句的第二个空是表示原因，for与because都可以表示原因，但because是连词，引导的是一个原因状语从句，故答案为B。 94．B 【解析】 【解析】
句意：吃更少的垃圾食品，做更多的运动，对你的健康有好处。more是many/much的比较级，修饰可数名词或不可数名词；less是little的比较级，修饰不可数名词。结合语境“对你的健康有好处”可知，应该是吃“更少的”垃圾食品，做“更多的”运动。第一个空用less，第二个空用more，答案为B。 95．C 【解析】 【解析】
A. hates讨厌；B. hurts 伤害；句意：——你看，你的故事让孩子们兴奋不已。——我很高兴。C. excites使兴奋；D. argues争吵。根据答语“I’m so glad.”判断，故事一定会让学生兴奋不已，故答案为C。 96．B 【解析】 【解析】 【详解】 【详解】
句意：——你看见一支紫色的钢笔了吗？昨天我把它忘在房间里某个地方了。——带着史努——你看见一支紫色的钢笔了吗？昨天我把它忘在房间里某个地方了。——带着史努比？我在角落里看见了一个，但是我不确定它是否是你的。不定冠词a表示泛指，指一类事物；it特指上文提到过的具体的某物；one指上文提到过的同类事物中的一个，即“同类不同个”。a purple pen一支紫色的钢笔，表示泛指，第二个空格用it代指自己丢掉的那支紫色的钢笔，根据“but I’m not sure whether it is yours.”判断，第三个空格用one指代同类中的一个，答案为B。
97．C
【解析】句意：他设法使他的想法引起我们的兴趣，但他失败了。A. interested产生兴趣，failed 失败；B. interested感兴趣的，missed错过；C. interest产生兴趣，failed失败；D. interest 产生兴趣，missed错过。interested为形容词，常用来修饰人，排除A,B；make后跟动词原形作宾语补足语，故答案为C。
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98．C 【解析】 【解析】
句意：戴维来自英国，但他能讲很多中文。A. talk交谈；B. tell告诉；C. speak说，；D. say说。讲某种语言用动词speak，答案为C。
say, speak, talk和tell这四个动词都有\"说\"的意思，点睛：意在强调说话内容。但其用法不同： 但其用法不同： say作为及物动词时，后跟宾语，侧重于说的内容：也可以用作不及物动词，常用say to sb. speak 主要强调说话的能力、方式和对象，作及物动词时，后跟表示语言的宾语；作不及物动词时，常用speak to sb. （与某人说话）。
talk是不及物动词，常用talk to /with sb. （跟某人谈话） （跟某人谈话）
tell的意思是“告诉”，“讲述”，“吩咐”。经常用作及物动词，后面常跟两个宾语，用“tell sb. sth.”或 “tell sb. about sth.” 的句型中。此外tell 于 ”或 的句型中。此外tell后面可加一些固定的名词，如后面可加一些固定的名词，如 a lie（说慌）, tell the truth （说实话）, tell a story（讲故事）。 99．D 【解析】 【解析】
句意：他起床去喝些热水，但是发现在瓶子里剩下水不多了。a few和few修饰可数名词，water为不可数名词，因此不选A, B，a little和little修饰不可数名词，区别是a little表示肯定有一点儿，而little表示否定少，根据句意可知，瓶子水很少，因此不选C，答案选D。 100．B 【解析】 【解析】
------谁打扫的房间？-----鲍勃。句意：问句是一般过去时态，谓语动词为cleaned，答语中为了避免重复，用did替代cleaned，故答案为B。
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