您好,欢迎来到筏尚旅游网。
搜索
您的当前位置:首页幼儿园大班下学期保育员工作计划(通用6篇)

幼儿园大班下学期保育员工作计划(通用6篇)

来源:筏尚旅游网
幼⼉园⼤班下学期保育员⼯作计划(通⽤6篇)

  光阴如⽔,我们的⼯作⼜将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,让我们对今后的⼯作做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好⼯作计划吗?下⾯是⼩编收集整理的幼⼉园⼤班下学期保育员⼯作计划,希望对⼤家有所帮助。

  幼⼉园⼤班下学期保育员⼯作计划 篇1

  新的⼀学期⼜开始了,我班幼⼉从原来的中班升⼊了现在的⼤班,班上共有幼⼉40⼈,其中男孩⼦有15⼈、⼥孩⼦有20⼈、插班⽣有3⼈。

  除三位插班幼⼉外,其他幼⼉经过⼩、中班两年的园内⽣活,⼤部分都已形成了良好的⽣活、卫⽣习惯,⾃理能⼒⼤有提⾼,能愉快的上幼⼉园。⼊园、离园时会主动的⽤礼貌⽤语给⽼师打招呼。  但有少数幼⼉较调⽪,⾏为⾃觉性、⾃制⼒较弱;有⼏个幼⼉个性稍强;还有部分幼⼉进餐较慢、时有挑⾷现象发⽣。

  针对班上幼⼉的实际情况,本期我将以新《纲要》为⼯作指南,以新学习的教师职业道德规范来严格要求⾃⼰,重点围绕园内的⼯作计划,认真贯彻执⾏园内的各项卫⽣保健制度,特制定本期保育⼯作计划如下:

  ⼀、加强⾃⾝的保育意识,认真学习 “保育员⼯作职责”,明确保育⼯作⽬标。

  当班时间做到⼈到、⼼到、眼到、⼝到。随时注意观察幼⼉的神态、情绪,发现异常及时询问。认真做好每天幼⼉桌椅、饭勺、⼝缸的清洗消毒⼯作,活动室、午睡室的开窗通风⼯作。平时做到⼀⽇⼀⼩搞,⼀周⼀⼤搞,班级区域内卫⽣做到⽆纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,⾛廊、楼梯地⾯整洁、⽆死⾓,厕所⽆臭味。

  ⼆、引导插班幼⼉稳定情绪,尽快适应新环境、喜欢幼⼉园⽣活,  1、学会正确地洗⼿、洗脸,不将⼿指、杂物等放在嘴⾥。

  2、培养幼⼉能愉快、安静地进餐、细嚼慢咽、不挑⾷、不剩饭菜。

  3、培养幼⼉的⾃理能⼒:教幼⼉学习有序地穿脱⾐服、鞋袜,午睡时能将脱下的⾐服、鞋⼦整齐的放在固定的位置,并学习整理⾃⼰的床铺。

  4、精⼼照顾好幼⼉午睡,做到不离岗,及时帮幼⼉盖被⼦等。在各种活动中激发幼⼉的活动兴趣,加强幼⼉的⾃律性,培养幼⼉良好的活动习惯。  三、对幼⼉进⾏思想品德教育。

  1、能和⼩朋友友好相处、互相关⼼、互相帮助。  2、能习惯集体⽣活,遵守集体规则,不扰乱别⼈。  3、能爱护幼⼉园的玩具、⽤具、树⽊和花草等。

  4、⾃⼰能做的事⾃⼰做,愿意为同伴和集体服务。在⽇常⽣活中能主动使⽤礼貌⽤语:早、好、再见、谢谢、别客⽓等。

  5、别⼈送东西要得到⽗母同意才能接受,逐步养成说话轻、⾛路轻、放下东西轻的习惯。  6、进⼀步培养幼⼉爱⽗母、爱集体的情感,喜欢幼⼉园,愿意参加幼⼉园的各种集体活动。  幼⼉园⼤班下学期保育员⼯作计划 篇2

  新年已经过去了,迎接新⽣的⼯作也要展开了,⼩班的⼈数每班25⼈。现在我的⼯作安排在⼩班作保育员。为了更好地做好迎新⽣⼯作,现在定下如下计划:

  ⼀、以幼⼉园教学⼯作计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级保教⼯作计划:

  个别幼⼉以前上过幼⼉园或托⼉所,在⽣活⾃理能⼒、语⾔交往能⼒及其它能⼒都有⼀定基础,但⼤部分幼⼉在常规习惯、⾃理能⼒、适应性、语⾔发展 等⽅⾯较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼⼉良好的常规习惯,增强幼⼉的语⾔能⼒、⽣活⾃理能⼒及培养幼⼉的社会交往能⼒和⾳乐素质的培养。在⼯作中加强个别幼⼉的指导,通过把主题探究活动与⽇常的保教⼯作结合起来,让幼⼉得到全⽅位的发展。

  1、在成⼈启发下学习关注他⼈明显的情绪表现,学习关⼼他⼈。乐意招呼熟悉的⼈,学习求助和感谢。

  2、在成⼈引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草 树⽊,⼩动物等美的事物,并产⽣愉悦的情绪。

  3、 学习⽤⾃然的声⾳唱歌,学习⽤⾝体动作⾃由地进⾏歌表演、 做律动,喜欢打击乐活动,学习和⽼师、同伴⼀起做⾳乐游戏。  ⼆、教育教学⼯作

  1、做好新⽣⼊园的情绪安抚⼯作。由于⼤部分孩⼦第⼀次⼊园,因此他们会产⽣哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下⼏⽅⾯的⼯作:开学前做好家园联系⼯作,接待孩⼦⼊园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写⼀份幼⼉家庭⽣活调查表,使家长、教师、孩⼦三者之间能尽快熟悉,减轻孩⼦来园的消极情绪。给孩⼦提供⼀个温馨、舒适、有趣的教室环境。教师以亲切、温和的态度对待孩⼦,消除他们的陌⽣感。

  2、培养幼⼉良好的⽣活常规,提⾼⽣活⾃理能⼒,做到⽣活有序。 认识⾃⼰的标记; 学会正确的洗⼿⽅法; 能安静午睡,不吵醒别⼈; 培养良好的进餐习惯,能学习⾃⼰吃饭等。

  3、培养良好的学习常规。 愿意参加各项集体活动,注意⼒集中; 爱护幼⼉园的玩具,不与⼈争抢; 学会⽤语⾔表达⾃⼰的意愿;能将玩具归类收好; 学习看书的正确⽅式,培养幼⼉良好的前阅读习惯。

  4、深⼊实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进⾏,从他们的兴趣⼊⼿,让孩⼦主动学习,从⽽获取各⽅⾯的经验,提⾼综合能⼒。

  5、注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩⼦的观察与记录,及时发现问题、了解孩⼦。

  幼⼉园⼤班下学期保育员⼯作计划 篇3  ⼀、指导思想:

  以幼⼉园20xx—20xx学年第⼆学期的⼯作思路为指导,围绕创建市⼀流名园的⽬标,规范⼩班的保教管理,提⾼保教质量,真正让孩⼦快乐,家长满意,社会赞誉,使幼⼉享受到优质教育,促进幼⼉园⼜好⼜快发展。

  ⼆、本期幼⼉园保教主要⽬标:

  加强德师风建设,提⾼教师思想素质;落实保教常规制度,注重考核的量化;规范⼀⽇保教活动,坚持保教并重;围绕实际问题开展教研,加强教研⼯作的引领性;抓好特⾊教育,培养幼⼉个性;提⾼教师综合能⼒,培养⼀专多能的教师;培养幼⼉的全⾯和谐发展。  三、具体⼯作任务与措施:

  (⼀) 注重师德学习,提⾼教师思想素养。

  1、组织教师认真学习我园有关的各项规章制度,⼈⼈明确⾃⾝的岗位职责,让制度效应真正落到实处。

  2、组织教师学习《幼⼉园教师⾏为规范》《教师职业道德规范》。

  3、依法治教,廉洁从教。不体罚幼⼉,不参与有偿活动或家教,不在校外办班。  (⼆)加强业务学习,提升教师专业素质

  1、举办读书学习活动。每位教师研读各种幼教书刊,如:《学前教育》《幼⼉教育》等幼教报刊杂志⽂章,每⽉写出⼀篇读书⼼得。教师通过读书确实有进步,有所获,切实让读书成为教师的习惯,⽽不是负担。

  2、实施有效教研,促进教师专业发展。

  加强教育实践,积极探索教育规律,学会反思。3⽉以教研组为单位利⽤教研会加强对《3——6岁⼉童学习与发展指南》的研读和学习,4⽉初结合《指南》组织⼀次优质课观摩活动,教师对⾃⼰的策略选择和⾏为⽅式能根据《指南》进⾏清晰地理念解释和⾏为描述,根据优质课开展家长开放⽇。

  3、积极组织参加各种培训。

  (1)⼀是组织教师参加各级各类的培训,如:信息技术培训、班主任培训、新教师培训及其他与幼教有关的培训。⼆是组织教师 “⾛出去”,到外地幼⼉园参观学习。三是运⽤录像资料向专家、优秀教师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能,四是成⽴学习沙龙。教师利⽤业余时间,通过⾃主学习、年级组织的⽅式请本园有特长教师担当教员,学习教学技能、幼⼉游戏、美⼯、律动、韵律体操、舞蹈等,切实提⾼教师教学基本技能。

  (2)开展各种听评课活动。以教研组为单位每⽉组织1-2次听取随堂课活动,及时研讨、交流教学困惑;对评选出的优质课进⾏观摩学习。  (三)、落实保教常规,促进规范发展

  1、认真制定计划,按时上交。各年级组长、班主任、兴趣班⽼师制定相应的计划;全体教师制定学期个⼈⼯作计划和⾃主发展计划;各班按时制周⼯作计划,每周四上交业务园长。  2、抓好常规教学:

  (1)本学期备课将分纸质教案和电⼦教案进⾏。  (2)每⽉各写三篇质量较⾼的个案、读书⼼得、随笔  (3)每位教师本期⾄少要上3节观摩课。

  3、坚持推门听课,业务园长及年级组长将深⼊班级观察并指导教育活动,发现问题及时与教师沟通交流并解决。

  4、丰富幼⼉活动,促进全⾯发展。  (1)户外活动。

  每天保持2⼩时的户外活动,并根据班级年龄特点,⾃制本⼟化的2种幼⼉感兴趣、实⽤、耐⽤、安全的运动器械;有针对性开展1-2样体育特⾊游戏,4⽉进⾏⼀次游戏展⽰评⽐活动。  (2)主题活动。

  1、结合“清明节”“端午节”开展中华⽂化传统教育活动;  2、四⽉组织幼⼉春游活动;

  3、五⽉感恩母亲节活动和幼⼉美术作品展;

  4、六⽉组织“庆六⼀”师幼联欢活动。要求⼤班、中班各班2个节⽬,托、⼩班各1个节⽬,为每个幼⼉提供展⽰⾃我和表现⾃我的平台;  5、六⽉开展“亲⼦运动会”活动;

  6、七⽉进⾏“幼⼉⾃理能⼒⽐赛”和“古诗朗诵会”“⼤班毕业典礼”“期末考核”。以上每个活动各班组

都要有⽅案、有记录、有总结,通过各项活动,进⼀步促进幼⼉全⾯素质的发展。  (3)区域活动:

  各年级利⽤晨间活动时间和下午游戏时间加强对区域活动的探索,进⼀步提⾼区域活动的质量。各班要创设丰富多彩的区⾓活动,不断利⽤废物收集各种半成品材料投放到班级区域活动中,并有⽬的地指导幼⼉开展区域活动。  (4)环境教育

  根据教学主题、季节的变化每季度更换⼀次主题版⾯,并且班班要有⽂明礼仪、良好习惯专题版⾯。要求幼⼉、教师、家长共同参与,将环境创设与材料收集过程作为幼⼉学习的过程,不断丰富、充实教育环境的内容,真正发挥环境的教育功能。让每个孩⼦都能与教育环境⾃如交流,体验与环境对话的快乐。3⽉底进⾏环境创设评⽐。保教⼈员同时要重视对⾃然⾓、种植园地、的管理并充分发挥其作⽤,培养幼⼉勤劳、有爱⼼的良好品质。  (四)、抓好特⾊教育,发展幼⼉个性。  1、经典诵读教育

  继续开展《三字经》《弟⼦规》《千字⽂》等古诗词诵读和讲故事活动。我们将实⾏分年级、分阶段背诵的⽅法。《三字经》:⼩班全部背完。《弟⼦规》中班全部背完。《千字⽂》⼤班全部背完。古诗诵读:⼩班9⾸、中班12⾸、⼤班11⾸。识字:⼤班:150个,中班100个,⼩班50个。其间的插班⽣可与家长交流沟通,让家长为其补课。期末以年级组为单位进⾏⼀次经典诵读⽐赛。  2、兴趣班

  继续开办形体、绘画两个兴趣班,安排有以上特长、责任⼼强的.⽼师执教,期初有兴趣班计划。平时按计划实施,期末要有总结和效果汇报,并有记录。

  新的学期,我们会同⼼同德,敬业奉献,以饱满的热情,更⼤的信⼼,更强的奋⽃,⽤我们的⼼⾎和汗⽔,谋求喜洋洋分园美好的明天。  幼⼉园⼤班下学期保育员⼯作计划 篇4  ⼀、指导思想:

  以园⼯作计划为⽬标,认真贯彻《纲要》精神,认真学习党的教育⽅针与,积极参加园⾥举⾏的各种政治学习活动,努⼒提⾼⾃⼰政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》,认真学习保育知识,不断提⾼保育质量。  ⼆、保育⼯作:  1、清洁卫⽣习惯:

  养成饭前便后及⼿脏是洗⼿的习惯,学习⾃⼰卷⾐袖,在⽼师的指导下会⽤⾹皂,不咬⼿指,不把玩具放⼊⼝中,⽤⽑⼱洗脸,保持⾐服整洁。  2、良好进餐习惯:

  要安静愉快进餐,坐姿⾃然,正确使⽤餐具,(左⼿扶碗,右⼿拿汤勺,喝汤时两⼿端碗)养成细嚼慢咽,不挑⾷,不浪费,不⽤⼿抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏⾐服等,克服幼⼉的依赖性,培养幼⼉的独⽴性。认真做好⾷谱介绍,以提⾼促进孩⼦⾷欲,培养良好饮⾷习惯和有规律进⾷。  3、有良好睡眠及穿脱能⼒:

  能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独⽴,有序的穿脱⾐服,鞋袜及所放的固定位置。  4、良好学习环境:

  坚持每天的消毒⼯作,餐具、⽤具、玩具⽤消毒液消毒,床上⽤品勤洗换,保证每⽉都晒⾜够阳

光。使孩⼦在整洁舒适的环境中健康成长,为幼⼉营造通风、⼲净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

  5、配合⽼师开展教学活动:

  做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让⽼师更好的开展教学⼯作。协助组织户外活动,做好护理⼯作。  6、做好家长⼯作:

  及时向家长汇报幼⼉在园内的⽣活及⾝体情况,利⽤放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合⽼师开班上教学⼯作。必须尊重家长,热情服务。  7、认真做好班级物品的保管,记录好消毒登记和卫⽣记录。  三、教学⼯作:

  1、配合教师开展有效的活动,使幼⼉能够尽快喜欢幼⼉园。具体措施如下:  ①、在教师开展活动前,要与教师沟通教案,活动的各个环节。做到⼼中有数。  ②、⽤⼉童话的语⾔激发幼⼉,与幼⼉进⾏沟通。  ③、活动前准备好活动需要的材料,努⼒配和教师的活动。  ④、活动后协助教师收拾整理。  2、区域活动:

  依据班级区⾓活动的⽬标进⾏材料的投放和区⾓的有效指导 。具体措施:  (1)、与班级教师共同制订区⾓⽬标,区⾓⽬标⼀定要适合幼⼉的年龄特点。

  (2)、与班级教师共同商讨区⾓的活动材料的创作与投放,使之富有趣味性和科学性。  (3)、向教师请教指导⽅⾯,配合教师对幼⼉活动区⾓操作时的指导有效。  3、户外活动:

  通过丰富的游戏活动激发幼⼉参加体育活动的兴趣,增强幼⼉体质和动作协调能⼒的培养。开展丰富多采的体育活动,并根据本班幼⼉年龄特点和季节变化,运⽤多种形式与⽅法,保证幼⼉活动的运动量。⽬标:

  (1)、愿意参加体育活动,能较协调、灵活地玩。

  (2)、尝试⽤多种简单的器械和玩具运动⾝体,愿意参与收捡活动。  (3)、发展幼⼉⾛、跑、跳、钻、等动作。  4、教研活动:

  ①专题教研定位:以养成教育为主线,通过家园合作,培养幼⼉良好的进餐⽣活卫⽣习惯。  ②⽇常教研定位:如何减缓幼⼉的分离焦虑,使幼⼉适应幼⼉园的⽣活。  四、家园共育:

  (1)、做好⼊园前的家访⼯作,了解幼⼉的性格、⽣活习惯、饮⾷情况等。  (2)、召开家长会,向家长介绍⼀学期班级⼯作计划及需要家长配合的内容。  (3)、通过多种⽅式,使家长了解幼⼉园的⼯作,减少家长的各种顾虑。

  (4)、利⽤照⽚、录像等形式,使家长了解幼⼉在园的⽣活,以减少家长的顾虑。  (5)、利⽤家长栏,调动家长参与育⼉好办法的交流活动引发家长之间的互动。

  (6)、通过打电话、预约交流等多种形式⼒⼝强⾯对⾯的交谈机会,根据个别幼⼉所⾯临的困难(适应幼⼉园⽣活、进餐、⼤便等),与家长进⾏沟通,共同制定措施。

  保育⼯作是幼⼉教育重要的组成部分。保育⽬标是促进幼⼉⾝体发育,增进幼⼉对环境的认识,培养⾃信等良好个性⼼理品质和⾏为习惯。保育⼯作对幼⼉的健康成长以及⽇后发展有不可嘀咕的影响。所以搞好保育⼯作是很重要的。  幼⼉园⼤班下学期保育员⼯作计划 篇5

  本学期,我园的保育⼯作 还 将紧紧围绕幼⼉园中⼼⼯作务实创新,不断提⾼保育⽼师的⼯作⽔平及思想业务素质 。 经保育组全体成员共同探讨,制定以下⼯作计划:  ⼀、指导思想:

  我园保育⼯作以《 3—6岁⼉童学习与发展 指南》为引领,以园务计划为指导,以加快发展为主向 ,以改⾰创新为动⼒,以阳光管理为⼿段,全⽅位提升保育⼈员的服务意识、服务⽔平、服务质量,塑造⼀⽀具有“阳光⼼态、热于奉献”的保育队伍,以保证园内各项⼯作的顺利开展。  ⼆、具体⼯作任务和措施:

  (⼀) 卫⽣⼯作常态化,⼒求幼⼉健康。

  保育⽼师配合保健室做好幼⼉膳⾷、疾病预防、卫⽣消毒等保育管理⼯作。严格遵循“⼀问⼆摸三看四查”的原则,把好幼⼉⼊园关,做好幼⼉常见病、多发病、传染病的预防⼯作,控制、减少疾病发⽣率。配合保健室对体弱⼉、肥胖⼉的管理,并做好记录。

  利⽤多种形式对家长进⾏安全卫⽣知识宣传,让家长了解更多的科学育⼉⽅法。 及时向家长汇报幼⼉在园内的⽣活及⾝体情况,利⽤接送孩⼦的时间多与家长沟通,多听取家长的意见。  在平时⼯作中 ,做⾜细节,做好细节,⾃觉提⾼⼯作标准。  (⼆) 队伍建设优质化,着眼长效发展。  1、专业引领助成长。

  幼⼉的成长离不开教师的引导,教师的成长离不开专业知识的引领。想要提升保育⽼师的专业能⼒与保育能⼒,⼤家有必要了解《指南》、学习《指南》。只有具备了正确的理论学习引领,才能把我们的保育队伍建设得更专业。

  本学期组织保育⽼师学习《指南》的具体做法如下:

  ①学习《指南》,有重点。有针对性地选取学习内容,将健康领域作为重点,⼤家共同解读与探讨,实⾏循序渐进的学习模式。

  ②解读《指南》,有⽅法。为了让保育⽼师对《指南》有针对性的学习,我们运⽤多种学习⽅式与⽅法开展活动。通过这样⼀个学习过程,让⼤家对幼⼉的培养⽬标引起重视。

  ③深⼊《指南》,有实践。基于⼤家对同⼀个⽬标的实践困难,结合⼯作中的具体案例,组织⼤家进⾏有针对性的学习,寻求改进的措施。  2、技能训练促提⾼。

  专项技能训练是保育⽼师规范操作的⼀⾯镜⼦,通过镜⼦验证了⽇常的规范⼯作。本学期会将规范化的意识不断地落实于保育⽼师的⼀⽇⼯作中。本学期拟开展技能技巧的展⽰和常规⼯作的观摩等活动,努⼒塑造技能硬、理论强、经得起考验的新时期的保育⼯作者。

  此外,保育⽼师还要和搭班⽼师密切配合,相互理解,相互⽀持,⼀同探讨保教⼯作⽅案,团结⼀致,共同努⼒,互相关⼼每⼀位幼⼉,使孩⼦健康成长。

  总之,感谢各位保育⽼师⼀直以来对我⼯作的⽀持与配合。在新学期⾥,我们⼤家还会⼀如既往,共同努⼒,共同进步。

  附:每⽉⼯作安排  ⼆⽉份:

  1、制定新学期保育⼯作计划。

  2、搞好班级和包⼲区的环境卫⽣,迎接开学检查。  3、召开保育员开学会议。  三⽉份:

  1、积极配合教师对幼⼉进⾏常规教育。  2、开展保育⽼师⼿⼯技能展⽰活动。  3、认真做好各项卫⽣消毒⼯作。

  4、学习《如何做好春季传染病的预防》知识。  5、保育⽼师执教健康课。  四⽉份:

  1、开展学《指南》⼼得体会交流活动。  2、学习《意外伤害预防》知识。  3、接受园内卫⽣⼤检查。  4、保育⽼师执教健康课。  五⽉份:

  1、开展保育⽼师常规⼯作观摩活动。  2、保健⽼师做卫⽣讲座。  3、召开保育员会议。  4、保育⽼师执教健康课。  六⽉份:

  1、搞好室内外环境卫⽣及各项消毒⼯作。  2、学习肥胖⼉童个案的撰写及矫治⼯作。  3、午睡、午餐抽查。  4、保育⽼师执教健康课。

  幼⼉园⼤班下学期保育员⼯作计划 篇6

  在这⼀个学期是⼤班孩⼦在幼⼉园的最后⼀个学期,也是幼⼉园加强作风建设的⼀年。  ⼀、 做好班内的卫⽣消毒⼯作

  作为保育员要严格遵守保健医⽣制定的卫⽣消毒制度,坚持每天对幼⼉接触的物品及时消毒,保持地⾯⼲净,保证班中环境的整洁。天⽓渐渐变凉,在天⽓好的时候要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空⽓的新鲜,为幼⼉的学习和⽣活提供⼀个⼲净舒适的环境。  ⼆、 做好幼⼉的安全护理⼯作

  随着春天的到来,天⽓也渐渐变化必定,特别留意班中抵抗⼒弱容易患病的幼⼉,多做运动多喝⽔,如果带来需要服⽤的药物,⼀定要向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空

药袋要保留三天。在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械。在户外活动的过程中,细⼼的护理好幼⼉,随时提醒幼⼉注意安全,整理好幼⼉的⾐服,避免有露肚⽪的现象,并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械,协助教师整队将幼⼉带回,并要提醒幼⼉先洗⼿,养成良好的卫⽣习惯。  三、 做好⼀⽇⽣活常规的加强⼯作

  通过⼀学期的培养,幼⼉的各项能⼒有了提⾼,班中⼤部分的幼⼉能遵守⼀⽇⽣活常规,有较好的卫⽣⽣活习惯,及初步的⽣活⾃理能⼒。只有个别的幼⼉需要⽼师的提醒,⽽升为中班后需要学习⼀些新的常规,做为保育员要耐⼼细致的培养幼⼉的⼀⽇⽣活常规,并长期坚持不断的加强幼⼉的⼀⽇⽣活常规,使幼⼉养成良好的习惯。

  四、 做好配合班中的⽼师搞好各项活动的⼯作

  在平时的保育⼯作中,我会和班中的其他两位教师团结协作,除了完成好卫⽣⼯作外,在教育活动中尽可能地参与,在班内⽼师准备活动的过程中,我⼀定尽⼼尽⼒地看护好班中的幼⼉,使⽼师能够顺利的进⾏教育活动,并放⼼地全⼒以赴地开展好这个学期幼⼉园内准备开展的各项活动。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- efsc.cn 版权所有 赣ICP备2024042792号-1

违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务