幼儿园大班下学期保育员工作计划（通用6篇）

　　光阴如⽔，我们的⼯作⼜将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们对今后的⼯作做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好⼯作计划吗？下⾯是⼩编收集整理的幼⼉园⼤班下学期保育员⼯作计划，希望对⼤家有所帮助。

　　幼⼉园⼤班下学期保育员⼯作计划 篇1

　　新的⼀学期⼜开始了，我班幼⼉从原来的中班升⼊了现在的⼤班，班上共有幼⼉40⼈，其中男孩⼦有15⼈、⼥孩⼦有20⼈、插班⽣有3⼈。

　　除三位插班幼⼉外，其他幼⼉经过⼩、中班两年的园内⽣活，⼤部分都已形成了良好的⽣活、卫⽣习惯，⾃理能⼒⼤有提⾼，能愉快的上幼⼉园。⼊园、离园时会主动的⽤礼貌⽤语给⽼师打招呼。　　但有少数幼⼉较调⽪，⾏为⾃觉性、⾃制⼒较弱;有⼏个幼⼉个性稍强;还有部分幼⼉进餐较慢、时有挑⾷现象发⽣。

　　针对班上幼⼉的实际情况，本期我将以新《纲要》为⼯作指南，以新学习的教师职业道德规范来严格要求⾃⼰，重点围绕园内的⼯作计划，认真贯彻执⾏园内的各项卫⽣保健制度，特制定本期保育⼯作计划如下：

　　⼀、加强⾃⾝的保育意识，认真学习 “保育员⼯作职责”，明确保育⼯作⽬标。

　　当班时间做到⼈到、⼼到、眼到、⼝到。随时注意观察幼⼉的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每天幼⼉桌椅、饭勺、⼝缸的清洗消毒⼯作，活动室、午睡室的开窗通风⼯作。平时做到⼀⽇⼀⼩搞，⼀周⼀⼤搞，班级区域内卫⽣做到⽆纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，⾛廊、楼梯地⾯整洁、⽆死⾓，厕所⽆臭味。

　　⼆、引导插班幼⼉稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼⼉园⽣活，　　1、学会正确地洗⼿、洗脸，不将⼿指、杂物等放在嘴⾥。

　　2、培养幼⼉能愉快、安静地进餐、细嚼慢咽、不挑⾷、不剩饭菜。

　　3、培养幼⼉的⾃理能⼒：教幼⼉学习有序地穿脱⾐服、鞋袜，午睡时能将脱下的⾐服、鞋⼦整齐的放在固定的位置，并学习整理⾃⼰的床铺。

　　4、精⼼照顾好幼⼉午睡，做到不离岗，及时帮幼⼉盖被⼦等。在各种活动中激发幼⼉的活动兴趣，加强幼⼉的⾃律性，培养幼⼉良好的活动习惯。　　三、对幼⼉进⾏思想品德教育。

　　1、能和⼩朋友友好相处、互相关⼼、互相帮助。　　2、能习惯集体⽣活，遵守集体规则，不扰乱别⼈。　　3、能爱护幼⼉园的玩具、⽤具、树⽊和花草等。

　　4、⾃⼰能做的事⾃⼰做，愿意为同伴和集体服务。在⽇常⽣活中能主动使⽤礼貌⽤语：早、好、再见、谢谢、别客⽓等。

　　5、别⼈送东西要得到⽗母同意才能接受，逐步养成说话轻、⾛路轻、放下东西轻的习惯。　　6、进⼀步培养幼⼉爱⽗母、爱集体的情感，喜欢幼⼉园，愿意参加幼⼉园的各种集体活动。　　幼⼉园⼤班下学期保育员⼯作计划 篇2

　　新年已经过去了，迎接新⽣的⼯作也要展开了，⼩班的⼈数每班25⼈。现在我的⼯作安排在⼩班作保育员。为了更好地做好迎新⽣⼯作，现在定下如下计划：

　　⼀、以幼⼉园教学⼯作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教⼯作计划：

　　个别幼⼉以前上过幼⼉园或托⼉所，在⽣活⾃理能⼒、语⾔交往能⼒及其它能⼒都有⼀定基础，但⼤部分幼⼉在常规习惯、⾃理能⼒、适应性、语⾔发展 等⽅⾯较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼⼉良好的常规习惯，增强幼⼉的语⾔能⼒、⽣活⾃理能⼒及培养幼⼉的社会交往能⼒和⾳乐素质的培养。在⼯作中加强个别幼⼉的指导，通过把主题探究活动与⽇常的保教⼯作结合起来，让幼⼉得到全⽅位的发展。

　　1、在成⼈启发下学习关注他⼈明显的情绪表现，学习关⼼他⼈。乐意招呼熟悉的⼈，学习求助和感谢。

　　2、在成⼈引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草 树⽊，⼩动物等美的事物，并产⽣愉悦的情绪。

　　3、 学习⽤⾃然的声⾳唱歌，学习⽤⾝体动作⾃由地进⾏歌表演、 做律动，喜欢打击乐活动，学习和⽼师、同伴⼀起做⾳乐游戏。　　⼆、教育教学⼯作

　　1、做好新⽣⼊园的情绪安抚⼯作。由于⼤部分孩⼦第⼀次⼊园，因此他们会产⽣哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下⼏⽅⾯的⼯作：开学前做好家园联系⼯作，接待孩⼦⼊园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写⼀份幼⼉家庭⽣活调查表，使家长、教师、孩⼦三者之间能尽快熟悉，减轻孩⼦来园的消极情绪。给孩⼦提供⼀个温馨、舒适、有趣的教室环境。教师以亲切、温和的态度对待孩⼦，消除他们的陌⽣感。

　　2、培养幼⼉良好的⽣活常规，提⾼⽣活⾃理能⼒，做到⽣活有序。 认识⾃⼰的标记； 学会正确的洗⼿⽅法； 能安静午睡，不吵醒别⼈； 培养良好的进餐习惯，能学习⾃⼰吃饭等。

　　3、培养良好的学习常规。 愿意参加各项集体活动，注意⼒集中； 爱护幼⼉园的玩具，不与⼈争抢； 学会⽤语⾔表达⾃⼰的意愿；能将玩具归类收好； 学习看书的正确⽅式，培养幼⼉良好的前阅读习惯。

　　4、深⼊实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进⾏，从他们的兴趣⼊⼿，让孩⼦主动学习，从⽽获取各⽅⾯的经验，提⾼综合能⼒。

　　5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩⼦的观察与记录，及时发现问题、了解孩⼦。

　　幼⼉园⼤班下学期保育员⼯作计划 篇3　　⼀、指导思想：

　　以幼⼉园20xx—20xx学年第⼆学期的⼯作思路为指导，围绕创建市⼀流名园的⽬标，规范⼩班的保教管理，提⾼保教质量，真正让孩⼦快乐，家长满意，社会赞誉，使幼⼉享受到优质教育，促进幼⼉园⼜好⼜快发展。

　　⼆、本期幼⼉园保教主要⽬标：

　　加强德师风建设，提⾼教师思想素质；落实保教常规制度，注重考核的量化；规范⼀⽇保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研⼯作的引领性；抓好特⾊教育，培养幼⼉个性；提⾼教师综合能⼒，培养⼀专多能的教师；培养幼⼉的全⾯和谐发展。　　三、具体⼯作任务与措施：

　　（⼀） 注重师德学习，提⾼教师思想素养。

　　1、组织教师认真学习我园有关的各项规章制度，⼈⼈明确⾃⾝的岗位职责，让制度效应真正落到实处。

　　2、组织教师学习《幼⼉园教师⾏为规范》《教师职业道德规范》。

　　3、依法治教，廉洁从教。不体罚幼⼉，不参与有偿活动或家教，不在校外办班。　　（⼆）加强业务学习，提升教师专业素质

　　1、举办读书学习活动。每位教师研读各种幼教书刊，如：《学前教育》《幼⼉教育》等幼教报刊杂志⽂章，每⽉写出⼀篇读书⼼得。教师通过读书确实有进步，有所获，切实让读书成为教师的习惯，⽽不是负担。

　　2、实施有效教研，促进教师专业发展。

　　加强教育实践，积极探索教育规律，学会反思。3⽉以教研组为单位利⽤教研会加强对《3——6岁⼉童学习与发展指南》的研读和学习，4⽉初结合《指南》组织⼀次优质课观摩活动，教师对⾃⼰的策略选择和⾏为⽅式能根据《指南》进⾏清晰地理念解释和⾏为描述，根据优质课开展家长开放⽇。

　　3、积极组织参加各种培训。

　　（1）⼀是组织教师参加各级各类的培训，如：信息技术培训、班主任培训、新教师培训及其他与幼教有关的培训。⼆是组织教师 “⾛出去”，到外地幼⼉园参观学习。三是运⽤录像资料向专家、优秀教师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能，四是成⽴学习沙龙。教师利⽤业余时间，通过⾃主学习、年级组织的⽅式请本园有特长教师担当教员，学习教学技能、幼⼉游戏、美⼯、律动、韵律体操、舞蹈等，切实提⾼教师教学基本技能。

　　（2）开展各种听评课活动。以教研组为单位每⽉组织1-2次听取随堂课活动，及时研讨、交流教学困惑；对评选出的优质课进⾏观摩学习。　　（三）、落实保教常规，促进规范发展

　　1、认真制定计划，按时上交。各年级组长、班主任、兴趣班⽼师制定相应的计划；全体教师制定学期个⼈⼯作计划和⾃主发展计划；各班按时制周⼯作计划，每周四上交业务园长。　　2、抓好常规教学：

　　（1）本学期备课将分纸质教案和电⼦教案进⾏。　　（2）每⽉各写三篇质量较⾼的个案、读书⼼得、随笔　　（3）每位教师本期⾄少要上3节观摩课。

　　3、坚持推门听课，业务园长及年级组长将深⼊班级观察并指导教育活动，发现问题及时与教师沟通交流并解决。

　　4、丰富幼⼉活动，促进全⾯发展。　　（1）户外活动。

　　每天保持2⼩时的户外活动，并根据班级年龄特点，⾃制本⼟化的2种幼⼉感兴趣、实⽤、耐⽤、安全的运动器械；有针对性开展1-2样体育特⾊游戏，4⽉进⾏⼀次游戏展⽰评⽐活动。　　（2）主题活动。

　　1、结合“清明节”“端午节”开展中华⽂化传统教育活动；　　2、四⽉组织幼⼉春游活动；

　　3、五⽉感恩母亲节活动和幼⼉美术作品展；

　　4、六⽉组织“庆六⼀”师幼联欢活动。要求⼤班、中班各班2个节⽬，托、⼩班各1个节⽬，为每个幼⼉提供展⽰⾃我和表现⾃我的平台；　　5、六⽉开展“亲⼦运动会”活动；

　　6、七⽉进⾏“幼⼉⾃理能⼒⽐赛”和“古诗朗诵会”“⼤班毕业典礼”“期末考核”。以上每个活动各班组

都要有⽅案、有记录、有总结，通过各项活动，进⼀步促进幼⼉全⾯素质的发展。　　（3）区域活动：

　　各年级利⽤晨间活动时间和下午游戏时间加强对区域活动的探索，进⼀步提⾼区域活动的质量。各班要创设丰富多彩的区⾓活动，不断利⽤废物收集各种半成品材料投放到班级区域活动中，并有⽬的地指导幼⼉开展区域活动。　　（4）环境教育

　　根据教学主题、季节的变化每季度更换⼀次主题版⾯，并且班班要有⽂明礼仪、良好习惯专题版⾯。要求幼⼉、教师、家长共同参与，将环境创设与材料收集过程作为幼⼉学习的过程，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。让每个孩⼦都能与教育环境⾃如交流，体验与环境对话的快乐。3⽉底进⾏环境创设评⽐。保教⼈员同时要重视对⾃然⾓、种植园地、的管理并充分发挥其作⽤，培养幼⼉勤劳、有爱⼼的良好品质。　　（四）、抓好特⾊教育，发展幼⼉个性。　　1、经典诵读教育

　　继续开展《三字经》《弟⼦规》《千字⽂》等古诗词诵读和讲故事活动。我们将实⾏分年级、分阶段背诵的⽅法。《三字经》：⼩班全部背完。《弟⼦规》中班全部背完。《千字⽂》⼤班全部背完。古诗诵读：⼩班9⾸、中班12⾸、⼤班11⾸。识字：⼤班：150个，中班100个，⼩班50个。其间的插班⽣可与家长交流沟通，让家长为其补课。期末以年级组为单位进⾏⼀次经典诵读⽐赛。　　2、兴趣班

　　继续开办形体、绘画两个兴趣班，安排有以上特长、责任⼼强的.⽼师执教，期初有兴趣班计划。平时按计划实施，期末要有总结和效果汇报，并有记录。

　　新的学期，我们会同⼼同德，敬业奉献，以饱满的热情，更⼤的信⼼，更强的奋⽃，⽤我们的⼼⾎和汗⽔，谋求喜洋洋分园美好的明天。　　幼⼉园⼤班下学期保育员⼯作计划 篇4　　⼀、指导思想：

　　以园⼯作计划为⽬标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育⽅针与，积极参加园⾥举⾏的各种政治学习活动，努⼒提⾼⾃⼰政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提⾼保育质量。　　⼆、保育⼯作：　　1、清洁卫⽣习惯：

　　养成饭前便后及⼿脏是洗⼿的习惯，学习⾃⼰卷⾐袖，在⽼师的指导下会⽤⾹皂，不咬⼿指，不把玩具放⼊⼝中，⽤⽑⼱洗脸，保持⾐服整洁。　　2、良好进餐习惯：

　　要安静愉快进餐，坐姿⾃然，正确使⽤餐具，(左⼿扶碗，右⼿拿汤勺，喝汤时两⼿端碗)养成细嚼慢咽，不挑⾷，不浪费，不⽤⼿抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏⾐服等，克服幼⼉的依赖性，培养幼⼉的独⽴性。认真做好⾷谱介绍，以提⾼促进孩⼦⾷欲，培养良好饮⾷习惯和有规律进⾷。　　3、有良好睡眠及穿脱能⼒：

　　能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独⽴，有序的穿脱⾐服，鞋袜及所放的固定位置。　　4、良好学习环境：

　　坚持每天的消毒⼯作，餐具、⽤具、玩具⽤消毒液消毒，床上⽤品勤洗换，保证每⽉都晒⾜够阳

光。使孩⼦在整洁舒适的环境中健康成长，为幼⼉营造通风、⼲净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

　　5、配合⽼师开展教学活动：

　　做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让⽼师更好的开展教学⼯作。协助组织户外活动，做好护理⼯作。　　6、做好家长⼯作：

　　及时向家长汇报幼⼉在园内的⽣活及⾝体情况，利⽤放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合⽼师开班上教学⼯作。必须尊重家长，热情服务。　　7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫⽣记录。　　三、教学⼯作：

　　1、配合教师开展有效的活动，使幼⼉能够尽快喜欢幼⼉园。具体措施如下：　　①、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到⼼中有数。　　②、⽤⼉童话的语⾔激发幼⼉，与幼⼉进⾏沟通。　　③、活动前准备好活动需要的材料，努⼒配和教师的活动。　　④、活动后协助教师收拾整理。　　2、区域活动：

　　依据班级区⾓活动的⽬标进⾏材料的投放和区⾓的有效指导 。具体措施：　　(1)、与班级教师共同制订区⾓⽬标，区⾓⽬标⼀定要适合幼⼉的年龄特点。

　　(2)、与班级教师共同商讨区⾓的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和科学性。　　(3)、向教师请教指导⽅⾯，配合教师对幼⼉活动区⾓操作时的指导有效。　　3、户外活动：

　　通过丰富的游戏活动激发幼⼉参加体育活动的兴趣，增强幼⼉体质和动作协调能⼒的培养。开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼⼉年龄特点和季节变化，运⽤多种形式与⽅法，保证幼⼉活动的运动量。⽬标：

　　(1)、愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩。

　　(2)、尝试⽤多种简单的器械和玩具运动⾝体，愿意参与收捡活动。　　(3)、发展幼⼉⾛、跑、跳、钻、等动作。　　4、教研活动：

　　①专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼⼉良好的进餐⽣活卫⽣习惯。　　②⽇常教研定位：如何减缓幼⼉的分离焦虑，使幼⼉适应幼⼉园的⽣活。　　四、家园共育：

　　(1)、做好⼊园前的家访⼯作，了解幼⼉的性格、⽣活习惯、饮⾷情况等。　　(2)、召开家长会，向家长介绍⼀学期班级⼯作计划及需要家长配合的内容。　　(3)、通过多种⽅式，使家长了解幼⼉园的⼯作，减少家长的各种顾虑。

　　(4)、利⽤照⽚、录像等形式，使家长了解幼⼉在园的⽣活，以减少家长的顾虑。　　(5)、利⽤家长栏，调动家长参与育⼉好办法的交流活动引发家长之间的互动。

　　(6)、通过打电话、预约交流等多种形式⼒⼝强⾯对⾯的交谈机会，根据个别幼⼉所⾯临的困难(适应幼⼉园⽣活、进餐、⼤便等)，与家长进⾏沟通，共同制定措施。

　　保育⼯作是幼⼉教育重要的组成部分。保育⽬标是促进幼⼉⾝体发育，增进幼⼉对环境的认识，培养⾃信等良好个性⼼理品质和⾏为习惯。保育⼯作对幼⼉的健康成长以及⽇后发展有不可嘀咕的影响。所以搞好保育⼯作是很重要的。　　幼⼉园⼤班下学期保育员⼯作计划 篇5

　　本学期，我园的保育⼯作 还 将紧紧围绕幼⼉园中⼼⼯作务实创新，不断提⾼保育⽼师的⼯作⽔平及思想业务素质 。 经保育组全体成员共同探讨，制定以下⼯作计划：　　⼀、指导思想：

　　我园保育⼯作以《 3—6岁⼉童学习与发展 指南》为引领，以园务计划为指导，以加快发展为主向 ，以改⾰创新为动⼒，以阳光管理为⼿段，全⽅位提升保育⼈员的服务意识、服务⽔平、服务质量，塑造⼀⽀具有“阳光⼼态、热于奉献”的保育队伍，以保证园内各项⼯作的顺利开展。　　⼆、具体⼯作任务和措施：

　　（⼀） 卫⽣⼯作常态化，⼒求幼⼉健康。

　　保育⽼师配合保健室做好幼⼉膳⾷、疾病预防、卫⽣消毒等保育管理⼯作。严格遵循“⼀问⼆摸三看四查”的原则，把好幼⼉⼊园关，做好幼⼉常见病、多发病、传染病的预防⼯作，控制、减少疾病发⽣率。配合保健室对体弱⼉、肥胖⼉的管理，并做好记录。

　　利⽤多种形式对家长进⾏安全卫⽣知识宣传，让家长了解更多的科学育⼉⽅法。 及时向家长汇报幼⼉在园内的⽣活及⾝体情况,利⽤接送孩⼦的时间多与家长沟通,多听取家长的意见。　　在平时⼯作中 ，做⾜细节，做好细节，⾃觉提⾼⼯作标准。　　（⼆） 队伍建设优质化，着眼长效发展。　　1、专业引领助成长。

　　幼⼉的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领。想要提升保育⽼师的专业能⼒与保育能⼒，⼤家有必要了解《指南》、学习《指南》。只有具备了正确的理论学习引领，才能把我们的保育队伍建设得更专业。

　　本学期组织保育⽼师学习《指南》的具体做法如下：

　　①学习《指南》，有重点。有针对性地选取学习内容，将健康领域作为重点，⼤家共同解读与探讨，实⾏循序渐进的学习模式。

　　②解读《指南》，有⽅法。为了让保育⽼师对《指南》有针对性的学习，我们运⽤多种学习⽅式与⽅法开展活动。通过这样⼀个学习过程，让⼤家对幼⼉的培养⽬标引起重视。

　　③深⼊《指南》，有实践。基于⼤家对同⼀个⽬标的实践困难，结合⼯作中的具体案例，组织⼤家进⾏有针对性的学习，寻求改进的措施。　　2、技能训练促提⾼。

　　专项技能训练是保育⽼师规范操作的⼀⾯镜⼦，通过镜⼦验证了⽇常的规范⼯作。本学期会将规范化的意识不断地落实于保育⽼师的⼀⽇⼯作中。本学期拟开展技能技巧的展⽰和常规⼯作的观摩等活动，努⼒塑造技能硬、理论强、经得起考验的新时期的保育⼯作者。

　　此外，保育⽼师还要和搭班⽼师密切配合,相互理解,相互⽀持,⼀同探讨保教⼯作⽅案，团结⼀致，共同努⼒，互相关⼼每⼀位幼⼉，使孩⼦健康成长。

　　总之，感谢各位保育⽼师⼀直以来对我⼯作的⽀持与配合。在新学期⾥，我们⼤家还会⼀如既往，共同努⼒，共同进步。

　　附：每⽉⼯作安排　　⼆⽉份：

　　1、制定新学期保育⼯作计划。

　　2、搞好班级和包⼲区的环境卫⽣，迎接开学检查。　　3、召开保育员开学会议。　　三⽉份：

　　1、积极配合教师对幼⼉进⾏常规教育。　　2、开展保育⽼师⼿⼯技能展⽰活动。　　3、认真做好各项卫⽣消毒⼯作。

　　4、学习《如何做好春季传染病的预防》知识。　　5、保育⽼师执教健康课。　　四⽉份：

　　1、开展学《指南》⼼得体会交流活动。　　2、学习《意外伤害预防》知识。　　3、接受园内卫⽣⼤检查。　　4、保育⽼师执教健康课。　　五⽉份：

　　1、开展保育⽼师常规⼯作观摩活动。　　2、保健⽼师做卫⽣讲座。　　3、召开保育员会议。　　4、保育⽼师执教健康课。　　六⽉份：

　　1、搞好室内外环境卫⽣及各项消毒⼯作。　　2、学习肥胖⼉童个案的撰写及矫治⼯作。　　3、午睡、午餐抽查。　　4、保育⽼师执教健康课。

　　幼⼉园⼤班下学期保育员⼯作计划 篇6

　　在这⼀个学期是⼤班孩⼦在幼⼉园的最后⼀个学期，也是幼⼉园加强作风建设的⼀年。　　⼀、 做好班内的卫⽣消毒⼯作

　　作为保育员要严格遵守保健医⽣制定的卫⽣消毒制度，坚持每天对幼⼉接触的物品及时消毒，保持地⾯⼲净，保证班中环境的整洁。天⽓渐渐变凉，在天⽓好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空⽓的新鲜，为幼⼉的学习和⽣活提供⼀个⼲净舒适的环境。　　⼆、 做好幼⼉的安全护理⼯作

　　随着春天的到来，天⽓也渐渐变化必定，特别留意班中抵抗⼒弱容易患病的幼⼉，多做运动多喝⽔，如果带来需要服⽤的药物，⼀定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空

药袋要保留三天。在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。在户外活动的过程中，细⼼的护理好幼⼉，随时提醒幼⼉注意安全，整理好幼⼉的⾐服，避免有露肚⽪的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼⼉带回，并要提醒幼⼉先洗⼿，养成良好的卫⽣习惯。　　三、 做好⼀⽇⽣活常规的加强⼯作

　　通过⼀学期的培养，幼⼉的各项能⼒有了提⾼，班中⼤部分的幼⼉能遵守⼀⽇⽣活常规，有较好的卫⽣⽣活习惯，及初步的⽣活⾃理能⼒。只有个别的幼⼉需要⽼师的提醒，⽽升为中班后需要学习⼀些新的常规，做为保育员要耐⼼细致的培养幼⼉的⼀⽇⽣活常规，并长期坚持不断的加强幼⼉的⼀⽇⽣活常规，使幼⼉养成良好的习惯。

　　四、 做好配合班中的⽼师搞好各项活动的⼯作

　　在平时的保育⼯作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫⽣⼯作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内⽼师准备活动的过程中，我⼀定尽⼼尽⼒地看护好班中的幼⼉，使⽼师能够顺利的进⾏教育活动，并放⼼地全⼒以赴地开展好这个学期幼⼉园内准备开展的各项活动。