《食物从哪里来》教案

来源：筏尚旅游网

《食物从哪里来》教案

教学目标：

1、初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，有尊重劳动人民的感情。 2、了解家乡的农产品，对家乡有自豪感。 3、了解哪些食物不能一块吃。 4、积极参与收获并体验收获的喜悦。

教学难重点：

初步了解粮食的生产过程，体会粮食的来之不易。了解哪些食物不能一块吃。

教学准备：

古诗《悯农》课件

教学活动：

一、创设情境，激发兴趣，揭示课题。 1、表演《一粒米的自述》。 2、集体讨论粮食的生产过程。

3、播放《悯农》课件，学生背诵并朗诵古诗《悯农》。 4、看书说一说我们吃的粮食都是从哪里来的？ 5、我们一起来制作营养早餐。

评比谁做的早餐搭配最合理，最有营养。二、小调查

1、调查家乡有哪些农产品，有什么特点？

家乡的农产品农产品

2、你对家乡有这么多的农产品有什么感想？

3、调查我们日常生活中浪费粮食的现象，并谈谈自己的感想。三、写一写，画一画，贴一贴家乡的特产

特点家乡有哪些特产，画一画，或者搜集一些图片贴下来，制作整理一个家乡农产品画册。四、作品展示。五、读一读、讲一讲生活中哪些食物不能一起吃？一起吃的话会有哪些后果呢？合理搭配才能保证健康。

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