新人教版四年级数学上册

班级________ 小组名 ______ 姓名________ 小组评价_______ 教师评价_______

学习目的：

1、能够利用电子计算器进行简单的计算。

2、知道用电子计算器计算顺序和笔算顺序是一样的，能够对一些有规律的数进行口算。 学习重难点：能够利用计算器进行简单的计算，懂得观察发现一些有规律的数的计算。 使用说明及学法指导：

1、自学课本第26页例1、第26页例2的内容，用红笔勾画出疑惑点；思考完成自主学习部分，小组合作探究，并总结规律方法。 2、带★的题可选作。 学习过程： 一、自主学习

1、 你能说出下列键的用途吗？

开关及清屏键ON／C： 清除键CE： 关闭键OFF： 储存键M+： 减少储存键 M-： 呼出储存键 MR ： 消除储存键MC： 日期键 DATE： 时间键CLOCK： 数字键0——9： 运算符号键＋、－、×、÷和等号键=：

2、 用计算器试计算教材第25页菜单插图一共用了多少钱？

二、合作探究

1、利用计算器计算：（自学教材26页例1，然后自己用计数器算，并同组交流方法。） 386＋179＝ 825－138 说说你是怎样使用的： 试试CE键有什么功能？

自己试试看：

26×39＝ 312÷8＝ 同组说说你觉得使用计算器需要注意的是：

2、练习

＋46＝ 60×2＝ 198÷49＝ 50＋30＝ 38×79＝ 201＋99＝

3、观察发现（组内讨论26页例2，并在组内交流） ①、用计算器计算下列各题。

9999×1＝ 9999×2＝ 9999×3＝ 9999×4＝

②、观察上面的算式和结果，你发现的规律是：

③、根据你的发现大胆猜测，能不用计算器，直接写出下面各题的答案

9999×5＝ 9999×7＝ 9999×9＝ 再用计算器检验：

三、达标测评

1、算盘上方每颗珠子代表（ ），下方每颗珠子代表（ ）。

2、ON／C是（ ）键，CE是（ ）键，它们都有（功能。

3、根据按键顺序，说出计算结果。

On/c 2 5 + 3 6 CE 3 9 = 这是显示屏数字是（ ） 4、用计算器计算。

218+482=( ) 563211—16784=（ ） 402×6=（ ） 825×778=（ ） 38×120÷20=（ ） 963436-532436+34567=( )

★5、如果1234567×9=1111111101，那么1234567×27=（

四、总结评价 整理学案

） ）