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(完整)小学一年级看图写话教案——《大扫除》

来源:筏尚旅游网


小学一年级看图写话教案——《大扫除》教学目标:

1、能够看懂图意,知道图画所表达的意思,写出一两句话。

2、能够合理展开想象,有条理、通顺、连贯地讲述事情经过,培养学生说完整话的能力。

3、能够把事情经过写下来,格式正确,学习正确使用标点符号。 教学重、难点:

重点:结合图画写一两句话。

难点:展开想象,有条理、通顺、连贯地讲述事情经过。 教学过程: 一、激趣导入:

师:同学们,你平时在家帮助妈妈干过家务吗?都帮他干什么了? 学生交流。

师:在家里帮助妈妈做家务,那么在学校我们除了学习之外,还做过什么事情呢?我们一起来看一看,写一写我们自己的故事好吗?(板书:看图写话)

二、引导看图: 1、阅读相关要求。

师:同学们,你们知道在写话之前我们应该先做什么吗?学生交流。 师:对,写话之前我们首先应该读明白写话的要求。下面,我们就先借助拼音自己先读一读写话要求好吗?

学生自读写话要求。

师:谁想把写话要求读给大家听一听?

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指名读要求(2个)师评价。

师:下面,我们再一起来看一看写话要求,要求中一共有几个问题?谁想来读一读第一个小问题?

指名读问题1.

师:读完第一个问题,你明白了什么? 学生交流,师板书:谁

师:那第二个问题谁想来读?读完这个问题你又明白了什么?学生交流。 师总结:也就是说,这个问题中包含两个小问题,那就是,我们要写明白什么地方,在干什么?板书:地方干什么2、看图交流

师:读明白了要求,我们再一起来看图。 (1)你在图上都看到了谁?

(2)主要人物我们非常轻松地就找到了,下面我们再来猜一猜,他们这是要去什么地方呢?他们是怎么去的?(引导学生观察他们的动作)

(3)他们要去干什么呢?你是怎么知道的?

(4)你觉得这个故事会发生在什么时间?(师板书:时间) 学生依次交流,师随机评价。 三、想象交流:

师:同学们观察得可真仔细,那么现在你能不能把大家交流的这些答案连起来,用一两句话连贯地说一说呢?

(1)同桌间互相交流。(要求:1、同桌间互相说一说,看谁说得清楚、明白。2、听的时候要认真,同桌有说的不好的地方,可以帮帮他,说得好就表扬他。)

(2)指名交流。(3个)

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师总结。 四、自主写话:

师:相信同学们在听了大家的交流后,一定对图画有了更加全面的认识,下面就让我们拿起笔来,把自己想说的写下来吧。在写之前,老师还想给大家提几点写话的要求:

1、时间后面要加逗号,句子写完后要加上句号,如果句子长,中间需要停顿,我们要在适当的地方加上逗号隔开。

2、书写要认真,遇到不会写的字可以请拼音朋友来帮忙。 学生写话,师巡视。 3、再次指名交流自己的作品

师总结:在同学们的帮助和自己的努力下,同学们说话越来越完整,写话也越来越棒了。4、布置作业

板书设计 看图写话 时间谁地方干什么 放学后值日生教室打扫卫生

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