九年级政治6-8课复习要点

第六课 参与政治生活 一、 P74-75

1、我国人民如何行使当家作主的权力？（简述）P74 2、全国人民代表大会与其他国家机关的关系（简述或区分）P74

3、全国人民代表大会的地位 P75 4、全国人民代表大会的职权（区分） P75

二、依法治国 P76-77

1、依法治国的含义、地位、意义 P76第一段

2、依法治国的基本要求 P76第二段

3、实行依法治国，国家机关、、公民分别要怎么做？P76-77

三、 PP78-81 1、的地位 P78 2、具有最高的法律地位 P80

3、规定了哪些国家生活中的根本问题 P78第二段、P80

4、的构成 P79第三段

5、我国的国家性质和根本制度 P79第一段 6、是国家的根本大法 P81第五段 7、与其他法律的关系 P81第一段 8、如何维护的尊严？ P80第一段 9、如何维律的尊严？（补充）

①认真学习法律知识，增强法制观念，提高守法意识，依法规范自身行为； ②法律鼓励做的积极去做，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；

③积极宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争。

四、依法行使政治权利 P82-84 ⑴政治权利包括哪些？ P82第一段 ⑵行使政治权利的表现 P82第二段

⑶行使政治权利的渠道 P83 ⑷行使政治权利的要求 P84

⑸青少年学生应该怎么做？（补充）

①作为国家的小主人，我们要树立主人翁意识，关注社会，关心国家的事，学以致用，积极参与政治生活，尽到对国家的责任；②要有正确的权利观，要在法律允许的范围内通过合法的渠道正确行使政治

权利。

五、维护 P84-86 1、的内容 P85第一段

2、维护、保守国家秘密的重要性 P85 3、如何自觉维护、保守国家秘密？ P85-86

第七课 关注经济发展 一、“三步走”战略 P88-

1、实施原因 P88

2、区别每一步的时间和目标P88-

二、基本经济制度 P91

1、是什么？它是由什么决定的？ P91第三段 2、公有制经济各种成分的含义、地位、作用 P90-91 3、非公有经济的成分、地位、作用和国家 P91

4、公有制经济与非公有经济的关系 P91-92（基本经济制度、必然要求）

三、 P93-95 1、分配制度 P93第一段 2、再分配中应该注意的问题 P93第二段 3、怎样实现？ P93-95（四点）

四、合理消费 P96-99 1、人们消费的变化 P96-97

2、学会理财 P97 3、合理消费的要求 P98-99

4、绿色消费 P99

5、提倡学会理财、合理消费的原因（补充）

①学会理财是我们必备的生活技能；②艰苦奋斗是中华民族的传统美德；③我国仍处于社会主义初

级阶段；④我国正在建设资源节约型社会等。

五、食品安全法的出台（补充）

1、意义：食品安全法的制定，使监管食品行业有法可依，使广大消费者的合法权益有法律的保

障。

2、和公民应当承担的责任

：部门应严格执行法律，做到有法必依、执法必严，这样才能切实保障人民的生命健康，

维律的权威性。

公民：要自觉遵守食品安全法的规定；积极举报违反食品安全法规定的行为；监督厂家、商家依法

经营；用法律维护自身的合法权益。

第八课 精神文明建设

一、建设社会主义精神文明 P101-104 1、四个建设的关系和地位 P101

2、当代中国先进文化的前进方向（含义） P102 3、牢牢把握先进文化的前进方向的重要性和最根本要求 P103

4、社会主义核心价值体系的基本内容 P102 5、社会主义精神文明的两个内容（举例区分） P103 6、加强社会主义思想道德建设的地位和要求 P103-104

7、发展教育和科学的地位和重要性 P104 8、为什么要加强对未成年人的思想道德教育？（补充） ①思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。

②未成年人是祖国的未来，肩负着民族振兴的重任，他们的道德水平如何，关系到中国特色社会主义事业的成败。然而，未成年人的生理和心理都不心熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力，辨别是非能

力、自控能力低，容易受社会各方面不良因素的影响。

③因此，必须加强时末成年人的思想道德教育。

9、结合自身实际，谈谈如何提高自身的思想道德修养？ P104第一段+具体做法

二、精神文明创活动 P105-107 1、精神文明创建活动的形式 P105第二段 2、精神文明创建活动的意义（影响） P105-106 3、社会主义精神文明建设的根本任务 P106

4、在我们周围有哪些不健康的文化现象？它有何危害？ P106

5、怎样积极参与精神文明创建活动？（补充）P107

①创建精神文明重在行动。我们要行动起来，从身边小事做起，积极参与各种各样的精神文明创建活动，如青年志愿者活动、校园文化艺术节活动、创建文明家庭活动、创建文明校园活动、创建文明社区

活动、创建文明城市活动等。

②要保持精神集体的健康。我们要善于辨别和抵制各种消极文化，防止各种有害的文化细菌和病毒

的传播和侵害，增强抵制各种落后文化、腐朽文化的消极影响的能力。