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幼儿园大班优质教案主题活动:动物大世界——送动物回家

来源:筏尚旅游网
目的:通过剪贴对水中、陆地、天上的动物进行分类,大胆表述自己分类的理由。

材料准备:两个交集图 ,与交集相配套的动物卡片, 剪刀、糨糊人手一份、小篮子若干

过程:

一.说一说

动物住的地方都一样吗?请你举个例子(如:鱼喜欢住在水中;小狗喜欢住在陆地上;鸟喜

欢在天上飞……)

二.送动物回家

1 观察第一组动物,将动物剪下,分别将它们粘贴到该进入的圈内,并大胆说明理由。

陆地上生活的动物:猪、狗、鸡

水里生活的动物:虾、鱼、

陆上水里都能生活的动物:龟、鸭、鹅

2 观察第二组动物,将动物剪下,分别将它们粘贴到该进入的圈内,并说明理由。

会飞的动物:蜜蜂

会走的动物:兔、狗、羊、牛、猴、

又会飞又能走的动物:大雁、麻雀、丹顶鹤、鸽子

三.讨论检查

幼儿间互相检查动物居住的地方是否正确,自由谈论进入交集处动物的理由。

四.延伸活动:添上其他的动物,试着分一分,画一画、说一说。幼儿园教案通用模板

一、活动目标

1、情感目标:乐于、体验、愿意、喜欢、热爱、对……感兴趣。

2、能力目标:能够……

3、认知目标:认识、了解、知道、掌握……

二、活动重难点

1、活动重点:从认知和能力目标提炼

2、活动难点:从情感和能力目标提炼

三、活动准备

1、物质准备:教具、学具、环境创设

2、经验准备:前经验

四、活动过程

1、开始部分(导入)

(1)语言类:谈话、问题、谜语、讨论等。

(2)多通道类:实物、演示、实验、视频、图片、游戏、表演等。

(3)技能类:歌曲、律动、手指谣等。

2、展开部分

(1)初步感知(教授):提问、示范、演示的教学方式→“是什么?有什么?”

(2)深化理解(学习):操作、游戏、探究、体验、生活的学习方式 →“为什么?怎么做?

3、结束部分(迁移):回顾内容,主题升华,拓展认知。

五、活动延伸

区域游戏/户外活动/家园共育/其他领域/一日生活

幼儿园各领域简案模板

语言领域

1.初步感知文学作品内容

2.理解体验作品经验:简单提问

3.迁移作品经验:再次欣赏,深入提问 4.创造性想象和表现

健康领域

一、身体保健类

1.谜语导入

2.认识器官,知道保护……的重要性 3.讨论辨析,学习正确的保健方法 4.实践练习,养成生活卫生习惯

二、体育活动 1.热身活动

2.自由探索玩法

3.教师讲解,幼儿练习

3.布置情景,组织游戏或者竞赛

4.整理器械,放松身体

社会领域 1.问题导入

2.出示图片、视频……/情景表演,展开讨论

3.游戏巩固,在实践中体验……的规则

4.游戏讲评,教师总结

科学领域 1.实物导入

2.问题引导,大胆猜想 3.动手实验,操作验证

4.展示记录结果,分享交流

艺术领域

一、美术活动:

1.情境导入

2.欣赏作品,初步感知创作主题

3.教师示范,幼儿观察

4.幼儿绘画,教师巡回指导

5.展示作品,交流评价

二、音乐活动: 1.初步感知歌曲

2.观看图谱,熟悉歌词内容 3.学唱歌曲,感受旋律 4.创编动作,表演展示

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