材料准备:两个交集图 ,与交集相配套的动物卡片, 剪刀、糨糊人手一份、小篮子若干
过程:
一.说一说
动物住的地方都一样吗?请你举个例子(如:鱼喜欢住在水中;小狗喜欢住在陆地上;鸟喜
欢在天上飞……)
二.送动物回家
1 观察第一组动物,将动物剪下,分别将它们粘贴到该进入的圈内,并大胆说明理由。
陆地上生活的动物:猪、狗、鸡
水里生活的动物:虾、鱼、
陆上水里都能生活的动物:龟、鸭、鹅
2 观察第二组动物,将动物剪下,分别将它们粘贴到该进入的圈内,并说明理由。
会飞的动物:蜜蜂
会走的动物:兔、狗、羊、牛、猴、
又会飞又能走的动物:大雁、麻雀、丹顶鹤、鸽子
三.讨论检查
幼儿间互相检查动物居住的地方是否正确,自由谈论进入交集处动物的理由。
四.延伸活动:添上其他的动物,试着分一分,画一画、说一说。幼儿园教案通用模板
一、活动目标
1、情感目标:乐于、体验、愿意、喜欢、热爱、对……感兴趣。
2、能力目标:能够……
3、认知目标:认识、了解、知道、掌握……
二、活动重难点
1、活动重点:从认知和能力目标提炼
2、活动难点:从情感和能力目标提炼
三、活动准备
1、物质准备:教具、学具、环境创设
2、经验准备:前经验
四、活动过程
1、开始部分(导入)
(1)语言类:谈话、问题、谜语、讨论等。
(2)多通道类:实物、演示、实验、视频、图片、游戏、表演等。
(3)技能类:歌曲、律动、手指谣等。
2、展开部分
(1)初步感知(教授):提问、示范、演示的教学方式→“是什么?有什么?”
(2)深化理解(学习):操作、游戏、探究、体验、生活的学习方式 →“为什么?怎么做?
3、结束部分(迁移):回顾内容,主题升华,拓展认知。
五、活动延伸
区域游戏/户外活动/家园共育/其他领域/一日生活
幼儿园各领域简案模板
语言领域
1.初步感知文学作品内容
2.理解体验作品经验:简单提问
3.迁移作品经验:再次欣赏,深入提问 4.创造性想象和表现
健康领域
一、身体保健类
1.谜语导入
2.认识器官,知道保护……的重要性 3.讨论辨析,学习正确的保健方法 4.实践练习,养成生活卫生习惯
二、体育活动 1.热身活动
2.自由探索玩法
3.教师讲解,幼儿练习
3.布置情景,组织游戏或者竞赛
4.整理器械,放松身体
社会领域 1.问题导入
2.出示图片、视频……/情景表演,展开讨论
3.游戏巩固,在实践中体验……的规则
4.游戏讲评,教师总结
科学领域 1.实物导入
2.问题引导,大胆猜想 3.动手实验,操作验证
4.展示记录结果,分享交流
艺术领域
一、美术活动:
1.情境导入
2.欣赏作品,初步感知创作主题
3.教师示范,幼儿观察
4.幼儿绘画,教师巡回指导
5.展示作品,交流评价
二、音乐活动: 1.初步感知歌曲
2.观看图谱,熟悉歌词内容 3.学唱歌曲,感受旋律 4.创编动作,表演展示
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