一、体育活动区:大型器械、中小型器械、手持玩具、场地环境
注:表格中的“★”表示可选择。 名称 年龄 大型 中小型 手持 种类 攀爬滑行 摆动平衡 旋转弹跳 运行类 钻爬类 投掷类 球类 圈类 投掷类 拖拉类 大型 攀爬滑行 摆动平衡 旋转弹跳 运行类 中小型 平衡类 钻爬类 投掷 弹跳 手持 球 圈 投掷 绳 其他 大型 中小型 攀爬滑行 摆动平衡 弹跳类 旋转类 运行类 钻爬类 投掷类 平衡类 规格要求 小型滑梯、攀登架、钻爬隧道,限高1.6M以下 数量 备注 小班 中班 大班 大型运动器械 : 适宜的体育活荡船或荡桥、跷跷板,小型秋千限高1.6M 各1件/园 1、动区设施对激发弹簧动物、小蹦床,转椅或转亭座高限高0.5M以下 幼儿体格、思维摇马、三轮车、脚踏车、步行车、大龙球Φ65-80cm ★ 和情感的和谐发弓形门、钻网、爬垫、爬筒、钻筒Φ50cm 2件以上/展具有重要作类班均 趣味投掷篮、投掷板 用,多样丰富的小皮球、小刺球、橄榄球、大皮球Φ15-25cm、 种类齐运动器械不仅能全,满足促进幼儿神经系塑料圈、方向盘 使用需统的发育,更有软飞盘、降落伞、风车、小沙包(150g) 助于良好个性的求。 拖拉玩具、动物尾巴 培养,满足幼儿中型滑梯、螺旋、波浪滑梯组合限高2.2M 各1件/园,多样化的锻炼和(可大型组选择需要。 中型荡船、跷板、轮胎秋千、座板秋千 合) 2、按年龄班投放蹦床、转筒 的器械应种类齐三轮脚滑车、儿童自行车、独轮小推车、平衡脚全。可因地制宜踏车、滑板车 配置具有多种活平衡梯、平衡隧道、梅花桩、滚筒、大龙球、组动功能的联合器★ 合平衡板、平衡木(必备) 2件/类械 隧道钻筒、钻筒、钻杆、钻筒弓形门(必备,高3、低龄儿童专用班均 50-60cm) 中大型运动器具小篮筐、拳击袋、投掷物 应有安全防护措施。 蹦床、弹跳球、跨栏、小跳箱(限高45cm) 中、小型运动器大小皮球、触摸球、实心球、小足球 械 : 塑料圈、藤圈、铁环、小轮胎 ★ 1、种类齐全数量布飞盘、塑料飞盘、沙包、拉力器 1件以上/充足,能满足多组人均 单人跳绳、马缰绳 同时游戏的需求。 小高跷、跳袋、风车、过河石 2、可自备大、小攀登、滑梯、爬网、攀岩 ★ 纸箱、纸棍、竹竿各1件/等辅助材料,秋千、荡船或荡桥、跷跷板、滚筒 供幼园(可大儿自主选择。 弹簧座椅、压力板、蹦床 型组合) 大转筒、大陀螺、平衡旋转器 独轮车、平衡车、滑板车、摇摇车、两轮车 手持器材 : 钻杆、爬网、隧道、钻筒,弓形门(必备,50-60cm) ★ 1、种类丰富数量能满足自由篮球架、投掷板、拳击袋、拳击靶、磁性投靶 2件/班均 充足,活动和小组游戏平衡板、平衡步道、大龙球,平衡木(必备,长球类 手持 绳、棍类 圈、袋类 投掷类 平衡爬行 场 地环境 300cm、宽10cm、高30cm,两端有长宽各20cm平台) 乒乓、板羽、网球、拉力、触摸球,大球(15cm,人均★ 必备)网球(,重50g,必备) 各2件/班均 长绳、皮筋、小空竹、陀螺、体操棒,短绳(人均必★ 备) 1件以上/人均 呼啦圈、体操圈、铁环、跳袋 飞镖、飞盘、降落伞、沙包、高尔夫、保龄球、垒球(g) 高跷、大鞋、动物掌、过河石 的选择需求。 2、提倡根据场地条件,补充适宜的材料。 1、环境创设应因地制宜,自然、丰富。如设置卵石路,小土坡、沙水池、小型工具、玩具收纳箱等。 2、地面质地多样,软硬兼顾,大型器械下要排除安全隐患。 3、场地设计合理,有给、排水系统、儿童厕所。 4、场地平整、布局划分合理,便于集体、分散活动的需要。 二、角色区:家庭类玩具、社会类玩具
注:表格中的“★”表示可选择。 名称 年龄 种类 规格要求 数量 备注 1、角色游戏中的交往共融体验,能帮助幼儿了解简单的社会常识,学习与人相处的行为技能,为幼儿形成良好的自我意识,更好的适应社会生活提供有效的帮助。 2、各类玩具材料品种可任选,数量要充足,能满足4人以上游戏的需要,还应根据教育内容或主题的变化及时补充相关的物品、材料。 3、充分利用空间,设置角色游戏区:小班保证一个区,中班不少于2个区,大班的区域应2个以上。各班区域内容小班 家 庭 类 娃娃 可穿脱衣服的娃娃、有性别区分的娃娃、种族★ 3个以上/班 不同的娃娃 毛绒宠物、娃娃服装鞋帽 适量 娃娃床或车床,衣柜或衣架,餐桌椅,操作台、★ 灶台 1套/班 梳妆台、书架、沙发 ★ 炊具,餐具或茶具、奶瓶,卧具 模拟家用电器、盥洗用具、仿真食品 物品柜、架,操作台 餐厅、商店、角色套装玩具,角色服饰 有性别区分的、可穿脱衣服的娃娃。 娃娃四季服装、鞋帽 各1套/班 家具 用具 社 会 类 家具类 用品类 ★ 1套/班 ★ 2-3个/班 适量 娃娃 家 庭 类 中 班 家具 娃娃床、床车,衣柜或衣架、四人餐桌椅、操★ 作台、灶台、物品架 书架、沙发或地垫、靠垫等 各1套/班 用具 社 会 类 家具 用品 床上用品、角色服饰、厨房炊具、餐具、水具、★ 清洁工具;家用电器、洗浴用具、角色道具、1套/班 购物用具、小童车、仿真食品 门脸招牌、物品柜(架)、操作台 ★ 餐厅、医院、商店、美发及其他角色套装玩具、1-2套/班 辅助材料 娃娃 大班 家家具 庭类 用具 社 会 类 家具类 用品类 应做到定期调整、有序轮换、不1-2套/班 娃娃床、衣柜或衣架、储物柜、四人餐桌椅子、各1件/班 断丰富。 操作台、灶台、梳妆台 4、提倡师幼互★ 动,根据教育活厨具炊具,食物餐具,模拟家电,床上用品,6种以上/班 动的需要自制盥洗用品,购物用具、角色道具、娱乐用品 新颖、适宜的材1-3件/班 料,丰富和深化门脸招牌、物品柜(架)、扮演操作台 游戏主题。 餐厅套装玩具、医院套装玩具、商店套装玩具 ★ 1-3套/类班均 美发厅套装玩具、其他角色类套装玩具。 不同种族的、可穿脱衣服的娃娃、 娃娃服装鞋帽。 ★
三、科学活动区:玩具、工具、材料
注:表格中的“★”表示可选择。 名称 种类 年龄 声 光 玩具 力 空气 小班 水 规格要求 发声(八音盒)传声(电话、回声筒)声控玩具 反射(凹面、凸面、平面镜)折射玩具(万花筒) 冲击力(打桩床、打花器)摩擦力(滑道、刮板)机械★ 各2 -3件/玩具(回力车、发条车)其他压花剪、弹力球 类班均 充气玩偶、气球、风铃、涡轮 水、水车 数量 备注 1、科学区活动注重幼儿情感态度和探究兴趣的培养,要通过有准备的环境,引发幼儿运用多种感官动手动脑操作探究,表达交流,尝试或合作解决解释遇到的问题。 2、各年龄班玩具、工具、材料要种类齐全,数量充足,有序投放,能满足教师指导下的小组及幼儿自主探索的需求。 3、玩具、材料要配备相应的使用图例、操作图解。 ★ 工具 操作类 吸管、养殖箱、喷壶、小桶、鱼缸、花盆、小铲 2 -4件/类班均 自然物 沙、水、卵石、木块、时令花草、虫鱼 材料 探究物 透明色片、泡泡水、风车、简易风筝、镜子、筛子、吹管 模型 声 光 电 布艺蔬菜、水果,软、硬动物模型,动植物印章 传声、发声、声控玩具,声音游戏盒 反射玩具(液态万花筒)折射玩具(三维空间、哈哈镜) 自发电玩具(手摇发电机、光电陀螺)、电路玩具(电子积木)电动玩具 重力(沙漏计时器、挂斗天平、撒棍、平衡蛋、木质抽棍)、压力(滚花器)、浮力、离心力、摩擦力玩具(88轨道) ★ 2 -3件/类班均 溶解(超级泡泡、)水的游戏盒、喷水器、小水车、水 磁性(碰碰车、叠叠乐),磁力玩具(磁贴、钓鱼) 空气车、风筝、航模、小潜艇、吹球游戏 信息类 观察盒、图卡 玩具 中班 力 水 磁 空气 机械 齿轮玩具(发条车、齿轮组合),组装玩具 信息类 温度计、工具书籍、时钟(必备) 工具 直尺、透明色板、计数材料、观察盒、漏斗、鱼缸、花操作类 盆、镊子、颜料吸管、筛子、放大镜(必备) 材料 自然物 植物包埋标本、动物标本、沙石、虫鱼、花草 ★ 3 -6件/类班均 磁块、皮毛、丝绸、透明色板、小弹簧、摩擦棍、 颜料 模 型 人体器官模型、常见家禽家畜、野生动植物模型 传声(共振鼓、对讲机)、发声(雨声、听觉配对筒、齿木)、声 声控玩具(喊泉、分贝仪)声音游戏盒 折射玩具(潜望镜、望远镜、手持电影)、反射玩光 具(拆装万花筒、光学模块组)、光能(太阳能玩具)、光游戏盒 自发电(水果发电机)、导电(挑战者)、电路玩电 具(电子积木、)、电学组合 玩具 磁力玩具(悬浮环、悬陀螺、魔块玩具)、磁游戏磁 盒 探究物 力 大班 机械 环境 信息类 工具 操作类 自然物 材料 探究物 模型 惯性玩具(过山车、上下转盘)、重心(平衡盘组、打垒台)压力(液压玩具)、传动力(碰撞球)、力学玩具盒 齿轮联动、杠杆玩具(切纸刀) ★ 3 -4件/类班均 4、根据实际、结合课程及主题活动选配各类相关实验工具及材料。 生物可降解观察器、造纸、风速计、气象游戏盒 地球仪、工具书、显微镜、图卡、寒暑表、日历(必备) 计数材料(必备)、培养皿、试管、试管架、量杯、导管、镊子、磁棒、注射器、鱼网、气囊虹吸管、电流表 ★ 虫鱼、花草、植物、种子、矿石、木片、贝壳、4 -8种/类化石(珊瑚、硅化木) 班均 透镜(必备凹、凸透、三棱镜)、陀螺轴、U形磁铁、平镜片、金属丝、绝缘体、电珠、 滑轮、透明色片、指南针 人体器官模型、昆虫包埋标本、两栖动物、五谷杂粮标本、植物茎叶根、天文星空模型
四、建构区:搭建,插装玩具
注:表格中的“★”表示可选择。 名称 年龄 种类 地面 软体 搭 建 积 木 地面 空心 地面 实心 桌面 硬体 插接类 链接类 扣接类 组装类 规格要求 个体较大,色彩纯正,红黄蓝等基本色或木本色。外包材质防水布面、亚光EVA泡沫,无气味。(50块左右/包) 数量 备注 小班 插 装 玩 具 1、建构区多样的玩具材料有★1套/类助于帮助幼儿边角接缝平滑、无外露钉子,材质不开裂、不变班均 将抽象的数理形,色彩纯正,粘合剂与油漆环保无异味。(50块概念直观化,使左右/套) 积木以大块为主,块体为基本几何形、辅以少量1套/班 幼儿在探究操作中积累起有异型。积木的长度、宽度和厚度符合等差比例,关数、量形、时每套200块左右。 创造和审美★1-2套/空、主题积木、几何形积木(彩色、木本色)。 等方面的直均 结构材料块体较大、容易抓握,无误入口鼻隐患;各1套/班 经验。 色彩鲜艳纯正、饱满;操作方便,插装方法较为 简单;拼插接口稳固。 地面 空心 搭建 地面 积木实心 玩具 中班 桌面 硬体 嵌接类 插接类 插装链接类 玩具 扣接类 磁接类组装类 搭 建 积 木 地面实心积木 桌面硬体积木 边角接缝处平滑,无外露钉子;材质不易开裂和变1套/班 形;色彩纯正、不掉色;胶和油漆无气味。 块体以基本几何形为主、辅以少量异型。积木的长度、宽度和高度应符合等差比例,每套250块左右。 主题积木、几何体积木 1套/班 ★ 1 -2套/班 块体大小适中、无塞入口鼻隐患,色彩丰富、纯正。插接口严密,块体形状多样。 1套以上/类班均 积木的长度、宽度和高度符合数学等差比例。块体以基本几何形为主、辅以少量的异型,每套300块左右。 主题积木、几何形积木。 1套/班 ★ 1 -2套/班 大班 嵌接类 插接类 插装链接类 玩具 扣接类 磁接类 组装类 色彩丰富纯正,无味、不易褪色。块体大小、形状多样,插接口严密。 各1套以上/班 2、实心积木数量配备要充足,满足3-6名儿童同时游戏的需求。要有计划的投放辅助材料及搭建示例图片,并随教育活动定期更换。 3、桌面有主题的高结构硬体积木适合小班幼儿,无主题的低结构几何形积木更有助于中大班幼儿创造力的培养。 4、各年龄班插装玩具要保证种类齐全,数量充,做到有序更换。所投放的各类结构玩具要配备使用图示、图解,以及教师或幼儿的搭建作品、图照。 五、益智区:阅读玩具、棋牌玩具、镶嵌玩具、套叠玩具、穿编玩具、搭配玩具
注:表格中的“★”表示可选择。
图画书 经典童话、心理故事、科普知识(多材4-5册/人 质、异型、立体) 各1-2套/班 2 -4碟/班 各1套/班 排序讲述卡、动植物图卡、大挂图阅 图片 95105855老板售后 读 有声读物 配音故事磁带、光盘、录音带 指偶模型 动物、人物指偶、布袋偶 、阅2、读材料的选择、投放要兼顾各★ 接龙牌、配对牌 纸、木质牌 棋 年龄阶段幼儿各1 -2套/ 中 牌 游戏棋 平面棋、立体棋 心智、认知多方类班均 面的发展需求。★ 平面 平面嵌板、墙面镶嵌 班 镶 小班应材质多各1 -3套/ 数序、数量立体嵌 嵌 立体 样并有师生共类班均 拼图 80~120块 读的大书,中齿轮组套 套 衔接 ★ 大班图画书的叠 重叠 叠高、多层套拼 各1 -2套/类班内容要丰富有均 几何图形、异型串珠 穿 串珠 趣,引人入胜。 编 线板 巧手系(4~6面)、桩板(带卡) 关联 立体六面拼、匹配板 搭各2 -3套/班 3、各年龄班配 分类 分类盒、等分板、图形连接块 棋牌类玩具童话、寓言、科普故事图画书、美4-5册/人 的投放要丰图画书 劳、社会工具书 富、新颖、多社会、生物、交通工具、军事图卡 各1-2套/班 样,定期更阅图片 换,使游戏常读 有声读物 故事CD盘、故事磁带 4 -6碟/班 人偶模型 角色指、袋偶、磁贴、立体情景模★1 -3套/班 玩常新。 型 4、操作类玩棋牌 ★ 儿童扑克、多米诺骨牌 具材料的提牌 2 -3套/类班供要种类无游戏棋 传统棋、创新棋 均 缺失,满足镶幼儿多样化几何拼嵌、逻辑板、 大 嵌 平面 各1套/类班均 的选择需立体 嵌块(正方体、粗细、高矮) 班 要。 拼图 120~200块/幅 5、各种材料套衔接 插套组合 要配有相应各1套/班 叠 重叠 的使用说明多层叠拼 和儿童的作穿串珠 装饰串珠 各1-2套/类班均 品示例。 编 线板 大钉板、十字绣、编织 搭关联 计数、等分、等量、守恒 各2套/班 配 因果 故事排序卡、时钟模型 分类 几何图形、物体属性、特点(守恒、变通、材质、功用等)
六、表演区:乐器、道具
注:表格中的“★”表示可选择。 名称 种类 金属音色 乐器 小班 木质音色 鼓 旋律乐器 服饰 道具 舞美 视听设备 金属音色 乐器 中班 木质音色 旋律乐器 鼓 服饰 舞美 视听设备 金属音色 木质音色 旋律乐器 鼓类 服装类 饰物类 道具 舞美 视听设备 规格要求 数量 备注 年龄 手铃、脚铃、串铃、碰钟、铃板镲、小铃鼓、铃鼓圈(任选4种) 每种2件/双响筒、木鱼、蛙鸣筒、舞板、沙锤、响板类班均 (任选4种) 小堂鼓、小钢鼓 ★ 1件/类班管琴、铝板琴 均 头饰、服装、沙巾、彩带、手偶·毛绒玩具 ★ 适量选择舞台背景、化妆镜、化妆盒 配备。 录音机、CD盘、·VCD、DVD盘、磁带、回声筒 角铁、铃鼓、碰钟、牛铃棒、串铃、铁沙铃、小钹、小铜钟、(任选5种) 每种1 -3双响筒、加沟梆子、沙槌、多音响筒、刮棒、件/类班均 打板、双头木筒、鱼蛙、木鱼、 齿木(任选5种) 高音钢片琴、木琴、旋律钟组 ★ 1件/类班均 堂鼓、大鼓、小军鼓、儿童架子鼓 头饰、发饰、服装、沙巾、彩带、手偶、 舞台背景或木偶台、背景、化妆盒、镜子 录音机、磁带、CD、DVD、音像带、小麦克风 碰钟、三角铁、中型铃鼓、铃鼓圈、双手摇铃、手握式串铃、手指铜钹、铴锣、大镲(任选5种) 高低音棒子、木鱼、双响筒、打棒、舞板、沙槌、舞棒、枫机响棒、 蛙鸣筒、雨声(任选5种) 小钟琴、电子琴、铝管琴、木音砖、中、低音木琴 手鼓、大军鼓、队鼓、架子鼓、堂鼓、定音鼓 动物服饰、民族服装、戏剧、主题服装 头饰、沙巾、彩带、纸偶 小舞台或木偶台、背景、幕布、化妆台、穿衣镜 录音机·磁带·CD盘、音像盘、麦克风 道具 乐器 大班 1、表演区游戏是满足幼儿自娱自乐、按照自己的想法与需要展开的、自主定向的游戏,玩具材料的多样与开放,能促进幼儿个性与创造性发展。 2、各年龄班乐器的配备要做到各类音色品种齐全,数量满足需要 。 3、除商品玩★ 提适量选择具材料外,倡各年龄班配备 因地制宜,自制、自创表演道具、物品。 每种1 -24、提供专用件/类班均 收纳柜、架,方便幼儿分类收放,取用。 ★ 1 -2件/类班均 ★ 适量选择配备 七、美劳区:绘画类、制作
注:表格中的“★”表示可选择。
名称 年龄 种类 6色粗杆水彩笔 规格要求 数量 6盒/班 笔 绘 画 类 纸 绘画工具 绘画材料 小班 欣赏画 民间艺术 制 作 类 手工制作 笔 绘画 纸 中班 绘画工具 绘画材料 欣赏画 制 作 类 民间艺术 手工制作 1、美劳游戏是幼儿对已6色油画棒、粗大蜡笔 8盒/班 黑色水彩笔(软笔头) 12支/班 有经验的表现、整合、理方头排笔(笔头宽窄各异)、无尘粗粉笔 3-4支/班 解和提升的4 -16开图画纸,彩色复印纸,宣纸,白报★ 过程,也是多纸、异型纸 3-5种/班 元文化与传海绵棒、粗棉签、海绵滚子、印章、滚珠、品种齐全,统文化的融涂鸦板、画架 数量满足活合、传承过因此多样纸绘胶,手指颜料、水粉颜料、彩色印泥 动区需要 程,化的工具、材 适合小班欣赏的名画印刷品、仿制品。 料及表达形种类:染纸、面具、剪纸、泥塑 式,有助于拓★ 材料:宣纸、餐巾纸、手工纸、面具胚子、 展幼儿认知2 -3种/类班视野和形成陶泥、彩泥 工具:泥工板、泥工刀、安全剪刀、花边剪、 均, 独特的审美颜料、胶带、调色盘、模具 经验。 种类: 软、硬纸工,泥工,玩玩做做 材料:美工纸(手工纸、皱纹纸、旧报纸、 2、班内各类广告纸),塑形泥(胶泥、彩泥、面泥、纸粘 画笔要长期土),造型物(彩色毛条、自然物) 配备,纸质、工具:安全剪刀、花边剪、模具、泥工板 规格须多样可选,满足小8盒/班 12色水彩笔 组活动及个12色油画棒 8盒/班 体选择需要。 黑色水彩笔(笔头软) 6支/班 签字笔(黑色) 10支/班 3、各种操作材水彩笔(5#-10#)、水粉笔、大楷笔 各3支/班 料数量充足,并画纸(图画纸、异型绘画纸、水粉纸、各色★ 定期补充、调卡纸、彩色复印纸、宣纸、刮画纸、砂纸)、 5-8种/班 整、更换。提画布(亚麻、的确良、白棉布、针织布) 供的废旧物、粗、细棉签,刮画笔,滚子,滚珠,喷壶、★ 自然物必须吹管,调色板,模形板。 3-6种/类班清洁、无毒。 均 水粉色、水彩色、国画颜料、彩砂、丙烯颜料 中西近代大师画作印刷品、临摹品 适量 4、欣赏画数种类:风筝、扎染、陶艺、面具、剪纸 ★ 量充足,定期材料:风筝胚子,白布、染料、线绳、陶土、4-6种/类班更换。教师要有计划、有目黄泥、面具胚子、白卡面具、模板面具、彩均 的地组织赏色工艺纸 析活动,提高工具:泥工板、塑料切刀、拉胚机、模具、幼儿的鉴赏剪刀 水平。 种类:软、硬纸工、泥工、小制作 材料:美工纸(胶带手工纸、皱纹纸、彩色卡纸),塑型泥(面泥、胶泥、软陶、彩泥、纸粘土),造型物(毛条、绒球、纺织品、自然物);半成品(塑料眼睛、光片异型木片、异型画纸) 工具:普通剪刀、花边剪刀、泥板、模具,胶棒、滚花器 12色油画棒、水溶性油画棒 12色彩色铅笔、水溶性彩色铅笔 8盒/班 8盒/班 8支/班 6盒/班 8~16支/班 ★ 6-8种/ 类班均 5、各类操作材料要有使用示例、典型作品,为幼儿积累多样化的审美及表达经验提供帮助。 笔 黑色签字笔 6色荧光彩笔 毛笔、水粉笔、 纸:图画纸、水粉纸、水彩纸、彩色卡纸、彩色复印纸、宣纸、吹塑纸、油画纸、刮画纸、砂纸。 布:亚麻布、的确良、白棉布、文化衫 半成品:绘画手偶、异型纸、异型木片 绘画 纸 绘画工具 绘画材料 大班 欣赏画 粗、细棉签,刮画笔,滚子,滚珠,喷壶,★ 吹管、调色盒 4-6种/类水粉颜料,水彩颜料,国画颜料,丙烯颜料、班均 彩砂、金粉 不同风格的油画、水粉、水彩、水墨、版画等中外名家名画印刷品或临摹品。 种类:风筝、扎染、陶艺、面具、剪纸 适量 民间艺术 ★ 材料:风筝胚子、白布、染料、线绳、软陶、 . 黄泥、面具胚子、白卡面具、模板面具、彩色 44 -6种/类班均 工艺纸 工具:泥板、塑料切刀、模具、剪刀 种类:软、硬纸工、泥工、创意制作 制作 手工制作 材料:美工纸(手工纸、皱纹纸、彩色卡纸、报纸、 广告纸、挂历纸、纸餐具),塑型泥(面泥、黄土 泥、软陶、橡皮泥、纸粘土),造型物(绒毛条、 绒球、泡沫球、七彩丝、自然物、废旧材料),半 成品(塑料眼睛、光片、平板羽毛、木制蛋、人、勺) 工具:花边剪刀、胶棒、美工板、打花器、模切机、拉胚机、切纸刀 、打花器
名称 班级 种类 图画书 规格要求 游戏、认物、童话、大开本图书(≥4开) 数量 备注 4 -5册/人 1、益智区以可操作的教育性图片 常见动物、果蔬、识物卡片,课程相关的大挂阅 各1 -2套/玩具为中介,图 读 班 实现对幼儿心有声读物 有声图书、CD、音像故事、磁带 智发展的促手偶 指偶、袋偶、模型) 进,幼儿通过棋 纸、木质牌 配对牌、接龙牌(可以自动控制错误) ★ 牌 各2套/与这类特殊玩游戏棋 单只骰子游戏棋。(骰子不小于8c m3) 类班均 具材料的互大、小抓手、无抓手平面、墙面镶嵌。 小 动,使抽象的平面镶嵌 单片厚≥1c m 镶 ★ 概念学习情趣(单体直径≥5c m) 各2套/化、形象化,班 嵌 立体镶嵌 图形嵌接盒、六面拼,拼 图 8~30块/单幅 类班均 从而认识、掌套叠 套叠 套盒、套筒、套塔、套人、套图 握积淀在物品★ 单手拨、穿,双手配合穿 各2套/类玩具中的社会穿 串珠 (单个、组合;巧手夹等 班均 编 夹、穿线 线板、模型。文化经验。 配对盒、配对板、对应板、拆解果疏(可★ 分类 自动控制错误) 搭 各类1 -2配 配对螺丝、立体四面拼、排序卡(排序套/班 关联 卡片以3幅图为宜)
红色为益智区玩具
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- efsc.cn 版权所有 赣ICP备2024042792号-1
违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务