课题 1.能熟练背诵（ ） 2.何时会背（ ） 朗读课文（ ）遍 1.正确流利（ ） 要求背诵段落情况 2.正确流利有感情（ ） 遇到的“拦路虎”：1. 读 2. 3. 写 听写生字词： 订正： 课文中的多音字或近义词、反义词： 好词佳句： 课文的主要内容是什么？ 思 课后思考题，在课本上写批注。 1.认真完成（ ） 2.何时完成（ ） 预习了课文，你有哪些收获、哪些疑问？写出来。 收集并整理资料，能形成自己的语言进行交流。 查
家长签字：（ ）
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