课题 1.能熟练背诵( ) 2.何时会背( ) 朗读课文( )遍 1.正确流利( ) 要求背诵段落情况 2.正确流利有感情( ) 遇到的“拦路虎”:1. 读 2. 3. 写 听写生字词: 订正: 课文中的多音字或近义词、反义词: 好词佳句: 课文的主要内容是什么? 思 课后思考题,在课本上写批注。 1.认真完成( ) 2.何时完成( ) 预习了课文,你有哪些收获、哪些疑问?写出来。 收集并整理资料,能形成自己的语言进行交流。 查
家长签字:( )
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