语言课程 大班《印章》点评
课后思考：
1、 讲述故事中如何把握插问的最佳时机？并体现适度适宜？
2、 如何理解故事教学中的体验？是否需要完整欣赏故事？
教师自评：
印章是我国特有的历史文化产物。随着时代的变迁,文化的进步,人们赋予了印章更多的意蕴和内涵。然而印章对于幼儿来说还是比较陌生的。考虑到大班幼儿喜欢和他人一起谈论图书和故事当中的有关内容,语言方面,也能根据故事的部分情节或者图片、画面的线索去猜想故事的发展。鉴于对幼儿年龄特点的把握,又结合爱盖章国王这样一个绘本,我们上了此次集体阅读活动,为了让幼儿对印章有一些感性的认识,阅读之前我们可以带孩子进行一些阅读之前的准备活动。比如,带孩子去参观,看看印章馆里陈列的古老的,材质不同的,造型各异的印章。还可以去找寻生活当中的印章。比如说,字画作品上的印章,紫砂壶上的印章,扇面上的印章等等。当幼儿对印章有了一些直观的了解以后,此时的阅读活动,就能够让他们变得更加的有共鸣。活动中我采用了师生共同阅读的方式,围绕着爱盖章的国王,从不被人接受到受人喜爱的变化,作为切入口,让幼儿在听听,说说,盖盖,找找印章这些动静交替的环节当中,引发幼儿对印章的兴趣,传递印章带来的文化。期间运用了开放性提问的方式,引导幼儿感知、理解、想象、情感等心理功能与作品展开全方位的互动。比如,针对作品当中文学语言的提问。如“你们知道抗议是什么意思吗？”,“国王的印章点有什么特点？”等等,引发幼儿对文学语言的一个敏感性和提高分析理解的能力。又如针对作品主题和情节的提问“这个故事有趣吗？你觉得哪里有趣？”“开始大家都不喜欢国王,,那后来为什么又有转变呢？”。
通过提问加深幼儿对故事的理解,体验故事当中人物的内心感受,并进一步提升探究的兴趣。活动中,我也尽可能地为幼儿创设亲身体验的机会,让他们通过听觉,倾听同伴的表述；视觉,观察各种各样的印章；动作,去盖盖玩玩印章；语言,讨论和讲述自己喜欢的印章等形式,多渠道地去感受信息,把幼儿带进故事的情境,体会印章的多样和有趣。那么最后的环节呢？我又和孩子一起从作品的阅读回归生活,唤起幼儿对已有经验以及周围事物观察的这样一个兴趣,感知印章与我们生活息息相关,引发幼儿自制印章的愿望。我想,通过这样的阅读活动,既可以促进幼儿语言的发展,又可以提高幼儿对文学作品的理解能力,同时也可以促进幼儿产生持续关注文学作品的兴趣。
专家点评：
1、 听做结合,重视体验
在倾听与理解文学作品的过程中,教师设计了在故事情境中（“国王的印章店”）让幼儿玩印章,体验印章的丰富多样和有趣好玩。在故事情境中,教师自然巧妙地引出了幼儿玩印章、介绍印章的内容。幼儿兴趣盎然地玩着、说着,获得了对印章的直接感知体验,包括印章的种类、玩法的不同等方面,整个活动,在听听、盖盖、找找印章中,幼儿体验到了玩印章的乐趣, 满足了自主探索发现的需求,并对印章的“种类齐全、应有尽有”有了直接感知体验,从中也初步感受到了印章传递的文化,获得了一次传统文化的启蒙教育。
2、 讨论提问,培养思维
在教学中,教师很重视培养幼儿积极思维、主动学习的态度的培养,让幼儿提问“关于国王的印章,你们有什么问题吗？”这一过程是教师引导幼儿提问的过程,“生活中,到底印章有什么用呢？” 于是,幼儿们结合自己已有的生活经验“七嘴八舌”地聊起生活中关于印
章的用处,使故事内容和实际生活链接,使印章的用处“回归生活”。培养大班幼儿提问非常符合《3~6岁儿童学习与发展》中的目标要求。最后教师提出“如果让请你设计印章,你会设计一枚什么样的印章呢？”,自然而然地引出了后续活动。整个活动,幼儿获得了语言、思维、认知、想象等方面的多元发展。
需要注意的是：
故事教学中要凸显对文学作品内容的理解,要注意操作体验活动、思维拓展活动的适度适宜,本次活动中幼儿玩印章、说印章环节比较长,可以将教学时间更多地安排在帮助幼儿感受作品有趣、理解作品内容上。
聆听童声：
小朋友,老师问你们,你们喜欢玩印章吗？“喜欢”
那为什么喜欢呢？说说看理由
朱旷宇你说,因为好玩,可以有些印章可以拔出来的。
你觉得印章很好玩,还有别的理由吗？
石青云说,那个印章很有用的,
怎么有用啊？
如果需要用的时候,就像我们爸爸妈妈上班的时候就可以用。
上班的时候为什么要用印章啊？
因为上班的时候,上面一定要有印章,因为这上面都有用,要写他们的名字,他们不高兴写了,所以只能用印章写了。
可以印上自己的名字,爸爸妈妈上班就更方便了。
对
那么你们觉得,如果请你自己来发明一个印章,你会发明什么样的印章啊？
朱旷宇说,枪。
为什么要发明一个枪的印章啊？
因为枪可以好玩。
你喜欢玩枪,所以你要发明一个枪的印章,那么你觉得这个枪的印章可以用在什么地方呢？
可以用在打枪的时候就把它印出来。
玩打枪游戏的时候可以使用。
请坐,好。
还有吧？
你会发明什么样的印章？婷婷,爱心。
为什么你要发明一个爱心印章呀？因为很好看。
那么你的爱心印章会用在什么地方呢？
用在一个纸头上。
这张纸头会送给谁呢？别人。
谁啊？杨天杰
你为什么送给杨天杰？
因为杨天杰想跟她结婚。哈哈哈
错！
那是为什么？
她想跟杨天杰结婚。
错！
那是为什么？
因为我喜欢杨天杰。
送给你喜欢的人,因为爱心印章送给你喜欢的人。好的,谢谢！你们说得很好。
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