ＪＩＡＯＸＵＥ ＴＩＡＮＤＩ Ｉ教学天地 形象数学 一石保艮江苏省连云港市解放路 一、合理利用多媒体，激发学习兴趣 维进入虚拟的现实世界，通过对方法、策略的思考和实践操作的 想象，达到培养学生应用能力的目的。 例如，在教学一年级“认识人民币”一课中，我利用计算 兴趣的地方就没有智慧的灵感。”兴趣是一种具有积极作用的情 机创设“虚拟商店”，让学生当售货员或消费者，进行仿真练习， 感，而人的情感又总是在一定的情境中产生的。小学生的思维特 模拟购物。由于计算机演示具有“复原”功能，因而这种练习可 点是从具体形象思维为主逐步向抽象逻辑思维发展，学生的注意 不断重复，使练习效果强化。 力也以无意注意为主。 鲁迅先生说过：“没有兴趣的学习，无异于一种苦役，没有 １．创设学习情境。 例如，教学一年级数学“数一数”时，我运用多媒体技术， 二．适当运用多媒体，引发探究欲望 在教学“长、正方体面积计算”时，先出示一个长３分米、 宽５分米的长方形和一个边长为４分米的正方形，让学生想办法 带领孩子们一起走进“儿童乐园”，让孩子们在自己喜欢的环境 里去观察。 比较两个图形面积的大小。然后播放牛羊成群、绿草如茵的美丽 这样可以激发孩子们的愉快情绪和学习热情，使学生感受 草原，幅员广阔的祖国山水等情景，提问学生；“还能用刚才的 到数学就在身边，从而积极主动地投入到数学学习中去。 方法来测量物体的面积吗？”疑问萌发了学生求知的欲望，同学 ２．创设问题情境。 们跃跃欲试，开始了新知识的探求。 例如，教学四年级“相遇问题”时，我校一位老师首先借 助计算机演示两辆汽车的运动过程，然后提问：“谁能从刚才的 画面中说一说汽车的运动状况？”因为有了直观动态的演示，学 生很快就将相遇问题的关键词“两地、同时、相向、相遇”说了 三 适时使用多媒体，促进知识内化 例如，在教学“两步计算的加减法的实际问题”时，“树上 ９只小鸟，飞走了３只，又飞来了２只。树上现在有多 出来。正因为有了直观的感知，学生解答相遇问题也就不困难了。 原来有１“学习自疑问开始”，问题是数学的关键，良好的问题有助 少只小鸟？”教学时，我们可以运用多媒体演示，把过程展示给 于激发学生学习的兴趣与探求知识的欲望。数学知识的获得、数 学生，使学生懂得：这里第一次小鸟发生变化后的数没有直接告 学能力的提高都是在解决问题的过程中实现的，因而在课堂中创 诉我们，而是要通过树上原来小鸟的只数减去飞走的只数算出来。 设良好的问题情境非常重要。 运用多媒体教学，把过程展示给学生，可以使学生初步理 解应用题结构，提高分析能力，确定先算什么，再算什么，进行 ３．创设应用情境。 利用多媒体技术创设应用情境，可以有效地引导学生的思 有条理的思考。全面 一许传珍 教学是一门科学，要从多方面入手，使学生以良好的心理 长给买书。上至天文，下至地理，从文学小说到历史故事，尤其 素质、健康的体魄来面对未来的挑战。 一是儿童书，看任何书都跟宝贝一样爱不释手。一次在书店门口见 要重视培养学生助人为乐、与人为善、尊老爱幼的品质，做 到四个学生，他们对我说：“老师，书太有意思了，我们所有的 个正直的人。随着孩子们年龄的增长，他们渐渐理解了这些。 书都想买，这里有太多的知识和乐趣。”对于孩子们的这一优点，在家要尊敬父母，当父母有病时，要给父母端水端药。不管什么 我经常告诉他们，要有选择地买书。要买健康向上的，对学习有 时候，都要让父母高高兴兴的，在家做个懂事的孩子。和邻里之 指导意义的书籍。平时言谈话语中，都能看出爱读书的孩子知识 间，和小伙伴们相处要融洽。 面广，懂得多，写起作文来也得心应手，这都是书的力量，愿他 智力开发与培养，是关系到学生是否成才的大事。要培养 们在知识的海洋里尽情邀游。 他们从小养成勤动脑筋，自觉学习的习惯。不能让孩子们对学习 身体是一切的本线，只有身体好，做任何事都有保障。平 产生厌烦情绪，让他们有更多时间去做自己喜欢的事。每个孩子 时我们鼓励学生多进行体育锻炼，乒乓球、游泳、足球等项目都 都是有上进心的。当他们看到周围同学，有学外语的，有学绘画 去参加，经常和学生们在操场一起跑步。班上部分同学特别喜欢 的，有学钢琴的，自然会产生一种压力和紧迫感，主动跟老师提 足球运动，课间经常抱着球到操场里踢，放学后更是要踢很长时 出来，要学点什么。因此，老师要因势利导，鼓励他们、表扬他 间，以致大汗淋漓，看着他们的小花脸儿真为孩子们开心。平时 们，根据每个孩子的特点，帮他们选择一项适合其本身特点的项 他们还收集了好多有关足球的书，就连电视栏目“天下足球…足 目，希望他们能掌握更多的知识和技能。这样，他们会在知识的 球之夜”也每次必看，我从没有打击过孩子们的积极性。 海洋中找到乐趣。 总之，怎样培养孩子，使之成为一名对自己、对家庭、对 有的孩子还有对书有着特别爱好的优点。无论什么时候，甚 社会有用的人，是件非常复杂而又具体的事，是需要我们足够重 至跟父母出门旅游，只要路过书店，书总能吸引他们，磨着家 视的。