一年级下册诵读计划

2015——2016学年

诵读计划

（一年级下）

石彬凝

一、指导思想

以学校“启迪智慧，化育生命”办学理念为指导基础，根据一年级学生年龄特点，通过开展美文、经典诵读活动，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识提高学生的语文综合素质和人文素养，促进学生可持续发展，培养学生健康成人。 二、教学目标

1.通过经典诗文诵读活动的开展，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育。

2.开设经典诗文诵读活动，提高学生的语文综合素质和人文素养。 3.开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力；开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。

4.通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 三、总体目标和具体目标

1、总体目标：通过组织孩子诵读、熟背经典美文，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。 2、具体目标：

①培养小学生的注意力和记忆力。

②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

③培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。

④通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 四、经典诗文诵读的内容及安排： 1、晨诵内容每周篇目安排：

第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 《日有所诵》一单元 《日有所诵》二单元 《日有所诵》三单元 《日有所诵》四单元 《日有所诵》五单元 《日有所诵》六单元 《日有所诵》七单元 《日有所诵》八单元 《日有所诵》九单元 《日有所诵》十单元 《日有所诵》十一单元 《日有所诵》十二单元 《日有所诵》十三单元 《日有所诵》十四单元 《日有所诵》十五单元 《日有所诵》十六单元 2、四个学月阅读汇报交流内容： 第一个学月：读《小猪唏哩呼噜》

第二个学月：读《秋秋找妈妈》 第三个学月：读《鸡妈妈的新房子》 第四个学月：读《长大以后做什么》 3、十六篇必背篇目

《都大一岁了》、《独坐敬亭山》、《小枕头》、《春雪》、《野牵牛》、《板凳和扁担》、《大狗来了我不怕》、《鞋》、《秋浦歌》、《白兔种萝卜》、《题诗后》、《砍蚊子》、《关山月》、《开城门》、《十二月水果》、《奶奶故事多》。