幼儿园大班教案平衡桥

教学背景

幼儿园大班的孩子们处于身体发育的关键时期，平衡能力是很重要的一项能力。在平衡桥的练习中，孩子们需要通过脚踩在木板上保持平衡，从而提高平衡能力。平衡桥不仅能锻炼孩子的身体，还能培养孩子的勇气和自信心。

教学目标

1. 2. 3. 4.

学生能够理解平衡桥的基本原理；

学生能够正确穿戴安全装备，保证活动的安全； 学生能够在平衡桥上稳定地行走；

学生能够在平衡桥上进行基本的变化，如转弯、倒立等。

教学准备

1. 2. 3. 4.

平衡桥（教师需提前做好安全检查）； 安全保护装备，如头盔、护肘、护膝等； 能量补给，如水等； 节奏明快的活动音乐。

教学过程

1. 导入

采用卡通形象的动画片或者图片，给孩子们讲解和展示平衡桥的基本原理和作用，激发孩子们学习的兴趣和热情。

2. 准备

一开始，老师需要做好安全的讲解，告诉孩子们在平衡桥上的注意事项以及穿戴保护装备的重要性。老师还要安排孩子们有序而快速地换上安全装备，背包和其他物品要放在余地充足的地方。

3. 启动

将音乐启动，发令枪响后，孩子们开始在平衡桥上行走。刚开始时，老师可将平衡桥两端的距离稍微拉大，让孩子们有稳定感，并逐渐增大保持平衡的难度。

4. 练习

（1）基本步伐

让孩子们按照老师的指示进行平衡练习，如踩单脚，双脚跳跃，侧向行走等。在练习这些基础动作时，老师要时刻关注孩子的安全，及时给予指导和帮助。

（2）变化

让孩子们在平衡桥上进行多样化的行动，如转弯、前后行走、倒立等。老师要引导孩子们正确展示各种动作，保障活动的安全。

5. 结束

在结束时，老师可以让孩子们自由绕场地行走，尽情享受平衡桥带来的乐趣和挑战。同时，老师要提醒孩子们卸下安全装备，并讲解平衡桥的拆卸和封堵等相关问题。

教学反思

在教学过程中，老师要时刻保证学生的安全，注意监控孩子们的动作，发现安全隐患，及时给予教育和帮助。同时，在教学过程中，老师也要鼓励孩子们，让孩子们充分感受到自己的进步和成就，培养他们的自信心和勇气。