藻类植物标本的采集与观察

植物学实验报告

实验名称：实验五藻类植物标本的采集与观察实验⽇期：2020年5⽉30⽇姓名：李海茜学号：201909574250 评分：⼀：⽬的要求

1、以颤藻为代表植物，掌握蓝藻门的主要特征2、以⾐藻和⽔绵为代表植物，掌握绿藻门的主要特征3、了解浮游藻类与底栖藻类的区别

4、学会浮游植物的采集，浓缩和定量分析⽅法⼆：实验内容

1、观察显微镜下颤藻的形态结构2、观察显微镜下⾐藻与⽔绵的形态结构3、了解浮游藻类与底栖藻类

4、了解浮游植物的采集，浓缩和定量分析⽅法三：实验报告

1、绘颤藻丝状体结构图2、绘⽔绵丝状体结构图

3、如何区别浮游藻类与底栖藻类4、简述如何开展浮游藻类的调查分析绘颤藻丝状体结构图：

绘⽔绵丝状体结构图：

（1）区别浮游藻类与底栖藻类的⽅法

（2）简述如何开展浮游藻类的调查分析

答：运⽤2.5L深⽔采集器采取任何深度的⽔样，⽤鲁哥⽒液对所取的植物进⾏浓缩，增⼤⼀定体积溶液内的浮游植物的数量，⽅便对浮游植物进⾏计数，⽤浮游植物计数框，⽤0.2ML的移液枪进⾏转移，⽤浓缩管对浮游⽣物进⾏计数。采集⼯作：如果需要采集的池塘⾯积不⼤，那么可以选择池塘任意的⼀个地点进⾏采集，如果池塘的⾯积⼤，则可以选取上风⼝下凤⼝分别采样，使⽤深⽔采⽔器对⽔深0.5⽶的地⽅进⾏采样，采样过后，对深⽔采集器上表明采集的时间、

地点、采样⼈、样品号、⽔层和⽔温，带⼊实验室后，可以使⽤量筒重新量取1000ML的⽔样，倒⼊样品瓶后，使⽤量筒量取30ML的鲁格⽒液，倒⼊样品瓶后摇匀，静置48⼩时以上，48⼩时以后使⽤制作好的浓缩管对样品进⾏浓缩，利⽤虹吸法将沉淀上层清液取出，流量和流速不易过⼤，剩下约100ML的沉淀物，摇匀，将沉淀物震荡起来，倒⼊量筒计⼊体积，记作V以备计数，计数时，将浓缩后的⽔样充分摇匀，使⽤移液枪取出0.1ML，置于浮游植物计数框内盖上盖玻⽚，计数框内应该⽆⽓泡和⽆溢出。浮游植物密度的计算公式D=N乘以V 除以0.02 D——浮游⽣物密度（个每L）N——两⽚的平均值（个）V——浓缩后的体积（ML）0.02——每⽚计数的体积（ML）四：⾃我思考蓝藻门主要特征：

①藻体结构蓝藻为原核⽣物，其细胞中没有细胞核，组成核的物质集中在细胞中央，形成核区，也叫中央质。核区周围的细胞质通常称周质或⾊素质，光合⾊素集中分布在这⾥。且只有光合⽚层，没有载⾊体等膜细胞器。光合⾊素有叶绿素a，类胡萝⼘素、藻蓝素、藻红素。

蓝藻多呈蓝绿⾊，也有少数为红⾊。周质中有⽓泡，充满⽓体，与其浮游⽣活相适应。蓝藻细胞中贮藏的光合产物主要为蓝藻淀粉、蓝藻颗粒体等。蓝藻细胞均有细胞壁，主要成分为粘肽(肽葡聚糖，可被溶菌酶溶解)。绝⼤多数蓝藻的壁外均有胶质鞘，蓝藻也叫粘藻。⽆鞭⽑，但有些丝状体类型能滑⾏或摆动，如颤藻属。②藻体类型：单细胞、群体、丝状体三种。③繁殖蓝藻的繁殖⽅式有两种：

营养繁殖(主要⽅式)单细胞、单细胞群体，通过来细胞直接分裂的⽅式繁殖。丝状体通过藻殖段来繁殖。⽆性⽣殖产⽣各种孢⼦，有内⽣孢⼦、外⽣孢⼦、厚壁孢⼦等。其中，产⽣厚壁孢⼦的情况最多。

④⽣境与分布蓝藻分布很⼴泛，从海洋⾼⼭，从南北极⾚道，多⽣于有机1/2页质丰富的淡⽔体中。蓝藻是环境污染指⽰植物。少数海⽣。还有⼀些蓝藻与其他⽣物共⽣。如与真菌共⽣，形成地⾐;还有与蕨类(满江红)、裸⼦植物(苏铁)共⽣的。蓝藻门的种类⾮常多，现在已知的种类就有两千种左右。它的适应性很强，所以⽆论是淡⽔还是海⽔。我们都可以看到蓝藻门的存在。甚⾄在⼲旱的⼟壤上⾯我们都能见到他们。当⽔质遭受到了破坏之后，我们就可以利⽤蓝藻门来吸收⽔中间的化合物，最终就可以降低化合物的含量。也就可以起到净化⽔质的作⽤了。所以说蓝藻门有很⼤的价值。①光合作⽤⾊素是叶绿素a和b；和β胡萝⼘素及⼏种叶黄素;②贮藏⾷物主要是淀粉；

③在⽣活史中，产⽣具有顶端着⽣的、多为2～4根、等长鞭⽑的游泳细胞;

④有性⽣殖很普遍,为同配、异配或卵配。藻体有单细胞、群体、丝状体、叶状体、管状多核体等各种类型。

本门约8600种，从两极到⾚道，从⾼⼭到平地均有分布。绝⼤多数种类产于淡⽔，少数产于海⽔，浮游和固着的均有,寄⽣的引起植物病害；此外还有⽓⽣的种类，有的与绿⽔螅共⽣，少数种寄⽣或与真菌共⽣形成地⾐。绿藻门有3种类型：

①单倍体的藻体型,⽣活史中只是合⼦是双倍的，合⼦在萌发时即进⾏减数分裂；这⼀类型的绿藻很多，如⾐藻；

②双倍体的藻体型，⽣活史中只有配⼦是单倍的，减数分裂只在形成配⼦时进⾏；这⼀类型的例很少，如伞藻。以上两型都没有世代交替；

③双单倍体的或称单双倍体的藻体型，这⼀类型的绿藻有世代交替，即在⽣活史中，有性世代与⽆性世代交替出现：有性世代的植物体即配⼦体,产⽣单倍的配⼦;配⼦结合成为双倍的合⼦；合⼦发育成为⽆性世代的植物体即孢⼦体，产⽣孢⼦；减数分裂在产⽣孢⼦的过程中进⾏；孢⼦⼜发育成为配⼦体，如此循环往复。有不少的绿藻属于此⼀类型，例如⽯莼。