社会调查名词解释

社会调查

名词

1、趋势研究：即指对一般研究总体随着时间推移而发生的变化等进行比较，以揭示其变化趋势及其规律的研究方式。

2、同期群研究：亦称人口特征组研究，即指对某一特定时期的同一类型的人群随着时间推移而发生的各种变化的研究。

3、追踪研究：亦称定组研究或同组研究，即指在不同时间点来对某一研究对象进行观测，以分析其所发生的变化。

4、统计调查：即指利用事先设计好的表格、问卷或量表等标准化工具，调查较大样本，并对资料进行统计分析的调查研究方式。

5、实地研究：亦称是滴调查，是一种不带研究假设深入到研究对象的生活现场中，以观察、非结构式访问、座谈等方法搜集资料，然后，依据研究者对所获资料的理解，运用定性分析来得出一般结论的研究方式。

6、研究假设：亦称理论假设，即指研究者在搜集资料之前，对反映研究对象的某些及其相互联系的有关变量之间的关系所作出的一种推测性判断或尝试性解释。

7、社会指标：是反映社会经济现象的数量、质量、类别、状态、等级、程度等特性的项目，是衡量、监测社会经济发展数量关系，研究社会经济发展各要素的现状、相互关系

和发展趋势的手段。

8、 信度：是指采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。

9、 效度：是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度。

10、内容效度：也称表面效度或逻辑效度。它指的是测量内容或测量指标与测量目标之间的适合性和逻辑相符性。

11、准则效度：也称为使用效度。它指的是用几种不同的测量方式或不同的指标对同一事物或变量进行测量时，将其中的一种方式或指标作为准则进行比较。

12、普查：即普遍调查，又称全面调查。它是指为了全面准确地掌握较大范围内的地区或部门的总体状况，对所有被研究对象毫无遗漏地逐个进行调查的一种调查方法。

13、抽样调查：就是从全体被研究对象中，按照一定的方法抽取一部分调查单位作为样本进行调查，并以样本资料推论总体状况的一种调查方式。

14、典型调查：是指在对调查对象进行初步分析的基础上，根据调查目的和要求，有意识地选择若干具有代表性的对象作为典型，进行系统、全面、周密细致的调查，借以认识同类社会现象的本质及其发展规律的方法。

15、个案调查：也叫个别调查，它是对特定的个别研究对象进行详尽的、深入细致的调查研究的一种调查方法。

16、访谈法：是一种研究性的交流活动，是一种通过访谈者与被调查者之间的沟通与互动来获得调查资料的调查方法。

17、结构式访谈：又称标准化访谈。它是按照事先统一设计的，有一定结构的访谈问卷进行的访谈。

18、非结构式访谈：又称非标准化访谈，是事先不制定统一的问卷、表格和访问程序，而是按照一个粗线条的访问提纲，由访谈者和被访谈者进行自由交谈。

19、问卷法：是调查者运用统一设计好的问卷，向被调查者了解情况的一种资料搜集方法。

20、资料分组：也称统计分组。它是根据社会调查的目的和要求，按照一定的标志，将调查总体划分为若干组的一种资料整理方法。

21、操作化：即指人们通过那些反映有关社会结构、制度以及人们行为、思想和特征等方面内在事实的抽象概念的定义来选择（或制定）调查指标，从而将其转化为具体的可以观测的变量，将研究假设转化为具体的假设，以便对社会现象的内在事实性状及其相互联系进行描述和解释。简言之，操作化就是将抽象的概念具体化为可观测的指标的过程，是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量的程序、步骤、方法及手段等的详细说明。

22、内容分析：通过考察人们所创作的文章、书籍、日记、信件、电影、电视、照片、歌曲、图画等，来了解人们的行为、态度、特征进而了解和说明社会结构及文化变迁。

23、双盲实验：实验者和实验执行者都不知道实验组与控制组的差异。

24、单盲实验：

简答及论述

一、社会调查认识社会的主要特点

1、活动的科学性

2、行为的现实性

3、对象的社会性

4、态度的客观性

5、研究的综合性

二、社会调查方法体系内容

1、社会调查方：（1）马克思主义方（2）实证主义方（3）人文主义方【PPT】

（1）哲学和科学方（2）学科方【课本】

2、社会调查的基本方式：（1）研究方式（2）研究设计类型

3、社会调查的具体方法与技术：（1）资料搜集方法（2）资料分析方法（3）其他技

术手段

三、社会调查的一般程序（需展开掌握）

1、准备阶段

2、调查阶段

3、研究阶段

4、总结阶段

四、课题提出与确定的重要性

1、课题的提出与确定决定着社会调查的总体方向

2、课题的提出与确定制约着社会调查的整个过程

3、课题的提出与确定关系着社会调查的成果价值

4、课题的提出与确定体现着社会调查的研究水平

五、课题选择的原则

1、必要性原则

2、可行性原则

3、创新性原则

六、研究假设形成的途径

1、根据以往理论演绎得出假设（逻辑推理法）

2、由经验概括而得出假设（归纳推理法）

3、由类推而得出假设（类比推理法）

七、研究假设的陈述形式

1、条件式

2、差异式

3、函数式

八、社会调查研究方案的基本内容

1、阐明调查课题及其研究的目的与意义

2、确定调查范围和调查单位

3、确定研究类型和研究方法

4、制定抽样方案，确定抽样方法

5、确定调查内容，编制调查表格或提纲

6、确定调查的场所、时间与进度安排

7、研究经费和物质手段的计划与安排

8、调查人员的选择、培训与维护

九、社会测量的要素

1、测量客体

2、测量内容

3、测量法则

4、测量工具

十、社会测量的尺度

1、定量尺度

2、定序尺度

3、定距尺度

4、定比尺度

十一、问题的语言和提问方式

1、尽量用简单的语言

2、问题要尽量简短

3、避免双重含义问题

4、问题不要带倾向性

5、不用否定形式提问

6、不问回答者不知道的问题

7、不直接问敏感性问题

十二、理论分析的突出特点

1、概括性和揭示性

2、解释性和系统性

3、间接性和抽象性

十三、理论分析的主要作用

1、弥补统计分析数据对事物描述的不足

2、对研究假设从理论上进行检验和论证

3、由经验材料上升到普遍的理性认识

4、提出研究结论，并解释研究成果

十四、比较分析的原则

1、客观事物之间的可比性原则

2、横向比较和纵向比较相结合的原则

3、异中求同和同中求异相结合的原则

4、现象比较和本质比较相结合的原则

十五、定量研究与定性研究的优缺点

定量研究的优点：标准化和精确化程度高，逻辑推论比较严谨，因而更客观，更科学；能大大推动理论的抽象化和概括化，促进对社会现象之普遍的因果关系作出精确的分析。

定量研究的缺点：（1）它需要对大量样本的少数特征做精确的测量，因而定量方法很难获得深入、广泛的信息，容易忽略社会行为的动机和变动的、具体的社会过程；（2）由于社会现象错综复杂，影响因素众多而且难于控制，因此要准确地确定两个变量之间的因果关系很难办到，研究的现象越复杂，统计分析或相关分析的可信度就越差；（3）许多社会现象有其特殊性，无法得出普遍的经验概括，因而也就无法依赖数量分析。

定性研究的优点：有助于从总体上把握事物的本性和特性，适合在社会结构简单、同质性强的条件下对社会现象的有意识的考察与主观分析。

定性研究的缺点：（1）它所依据的是少数典型或少量个案资料，因而结论不一定带有普遍性；（2）主观洞察性的分析虽然有可能获得真知灼见，也有可能导致荒谬的结论，这往往与一个人的价值观有关；（3）人们对这种主观性的分析或结论缺乏客观的评价标准，因而人们也无法对不同的研究结论进行检验。

十六、统计调查与实地研究的优缺点

统计调查的优点：（1）它是以实证主义方为指导的一种研究方式；（2）它是利用结构化或标准化程度较高的调查方法来搜集资料的（3）搜集到的资料便于进行定量分析。统计调查获取的资料比较精确，不仅适用于描述调查总体的一般形状，也适用于调查对象之间的因果关系或检验各种研究假设。

统计调查的缺点：（1）一般都是对大样本的某些少数特征进行调查，在一定程度上难

以获取深入、详尽的资料；（2）由于统计调查一般都是借助于事先设计好的标准化工具来搜集资料，研究者一般都不在现场，因此难以深入了解现场情况；（3）统计调查从事前的工具设计，到资料的搜集记录、整理分析过程，试图尽量便于量化处理，无疑会影响到资料的全面性、准确性。

实地研究的优点：（1）调查内容深入具体，调查资料效度较高；（2）能对具体的调查对象或事件进行全面的了解，能从感性上把握其状况；（3）调查活动灵活，形式多样。

实地研究的缺点：调查研究过程标准化程度比较低，易受到研究者主观因素的影响，从而在一定程度上会影响到其研究结论的概括性和可靠性。

十七、开放式问卷和封闭式问卷的优缺点

开放式问卷的优点：允许回答者自发表意见，不受，所得资料丰富生动。

开放式问卷的缺点：（1）回答者有较高的知识水平和文字表达能力；（2）回答者花费较多的时间和精力，十分费神费力；（3）开放式问题所得到的资料难于处理，尤其难于定量的处理和分析。因为对于同一个问题，人们的回答往往是千姿百态、千差万别的，要对这样的回答进行分类、统计，无疑是十分困难的。

封闭式问卷的优点：填写问卷十分方便，对文字表达能力也无特殊的要求；所得的资料十分集中，而且特别便于进行统计处理和定量分析。

封闭式问卷的缺点：封闭式问题所得的资料往往失去了开放式问题所得资料中所表现出来的那种自发性和表现力；回答中的偏误难以发现。