六年级下册语文期中课内阅读理解专项训练(人教部编版,含答案)

六年级（下）语文期中课内阅读理解专

项训练（一）

（一）北京的春节

除夕真热闹。家家（敢 赶）作年菜，到处是（洒 酒）肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外（帖 贴）好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不（决 绝）。在外边作事的人，除非万不得（己 已），必定(敢 赶)回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们午前到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品、和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。 1.联系课文内容，解释“截然不同”。

2.选文详写的是 ,略写的是 。

3.从选文中画“_____”的句子中，我们可以体会到 。

4.作者从多角度描写了除夕的场景，按要求摘录有关句子，并体会这

样写的好处。

香： 。 色： 。 声： 。 这样写的好处： 。 5.请用“ ”画出第一自然段中心句。 6.选择选文括号中搭配正确的字，打“√”。

7.“间断”中的“间”读 ，它还有一个读音 ，组词 房间；“铺户”中“铺”读 ，它还有一个读音 ，组词 铺设。

8.对选文中画“______”的句子理解正确的一项是 （ ） A.除夕夜所有的人都要睡觉守岁。 B.除夕夜所有的人都不睡觉守岁。

C.除夕夜只有很小的孩子可以睡觉，不用守岁。 D.除夕夜只有很小的孩子不睡觉守岁。

9.选文是按照时间顺序来写的。请从选文中摘录表示时间的词语。 , ,

10.选文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”，表现在哪些方面？

（二）《腊八粥》

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的--18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：\"我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭．还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。\"

我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10 年，我们几乎连个\"家\"都没有，也就把\"腊八\"这个日子淡忘了。

今年\"腊八\"这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：\"________妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。\"我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：\"那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？\"

他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：\"妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起……\" 他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着\"农历乙卯年十二月八日\"字样。他把这张小纸送到我眼前说：\"您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！\"

我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

1979年2月3日凌晨

1.文章中交代了\"腊八粥\"的做法，请把有关句子画上\"_______\"。(3分)

2.引用别人的话，有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是间接引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。(3分)

A．姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！ B．姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。 C．姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！ D．姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗？

3.从组材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是

_______________________________________________________。(3分)

4.这篇文章的线索是_______________。文章通过这条线索把_______________、和_______________三件事串连在一起。(4分) 5.全文一共有7个自然段，可分四部分。请在文中段末用\"‖\"标明，写出各部分小标题，并回答：课文哪部分详写？哪部分略写？为什么要这样安排材料？(6分)

（三）

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说:“唉!你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了!”果然从此他们的生意不如以前红火最后终于彻底破产当妻子贫病交加奄奄一息的时候她悔恨地流着泪说我明白了。 1. 从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。 2. 给最后一个自然段加上标点。

填空。①“物美价廉”的意思是:_____________________。②从原文中找出“兴隆”的近义词:___________________D.妻子在临死前明白

了什么，把妻子的话补充完整。我明白了（ ）

（四）匆匆

燕子去了，有再来的时候; ， ; ， ;但是，聪明的，你告诉我，我们的日子 ?--是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪儿呢?

(节选自《匆匆》)

1.按原文填空。

2.第一句使用了_________________ 的修辞手法，第二句中隐去了一个成语是____________________ 。 3.文中的“他们”指_________________ 。

4.依照第一句话每个分句的形式，再仿写两个分句。__________________，__________________ ; __________________，_________________________ 。

答案

（一）1.形容两种事物毫无共同之处。这里指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。 2.除夕 大年初一的景

3.人们对除夕的重视，饱含了浓浓亲情和传统美德。

4.香：家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。色：男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。声：除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。 让我们充分感受到除夕的热闹 5. 除夕真热闹。 6.赶酒贴绝已敢 àn jiān pù pū

9.除夕 ,除夕夜, 正月初一

10.除夕很热闹。正月初一全城都在休息。 （二）1.文章第2自然段中有关句子。

2. 比如第3自然段中第1句为间接引用；第2句为直接引用。其区别在于：前者无需加引号；后者要加引号，另外：人称有点细微区别。 …点此查看六年级课外阅读训练参100则（本文答案在答案页第7页）…

3. 为后面孩子们为了纪念周而煮腊八粥的记叙作铺垫 4. 腊八粥 \"我\"的母亲纪念她的母亲 \"我\"纪念\"我\"的母亲 第三

代孩子纪念

5. 第一部分(1)开篇点题（略写）；第二部分(2-3)怀念外祖母(次详)；第三部分(4)纪念母亲(略写)；第四部分(5-7)纪念(详写)。因为对人民的恩情胜过母亲对子女的恩情，所以作者要如此安排材料。 （三）1.信誉 2.，，。，，:“。”

3.①“物美价廉”的意思是:商品好，价格又便宜。②从原文中找出“兴隆”的近义词:红火我明白了(做人要老实，做生意更要老实) （四）1.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢? 3. 排比、一去不返 3.时间

4.参考:月亮缺了，有再圆的时候;太阳落了，有再升起的时候