一年级体育教案1
教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合 1、 通过本次课的学习使学生熟练掌握整队的方法和要领。 目的 2、 培养学生身体的正确姿势。 3、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 小游戏； “抓人” 2、 做二到三节简单徒手操。 3、 专项准备活动。 场 地 组织： ××××××××××××××××× ××× ◎ 同上队列 教师活动 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师带领学生一起做游戏。 4、 教师做徒手操的讲解和示范。 5、 师生一同练习。 学生活动 1、 学生站成四列横队。 2、 学生和教师一同做游戏。 3、 学生认真听讲看示范。 4、 学生精神饱满。 数 时 强 准 备 部 分 基 本 部 分 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散： 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 组织： 同上队列四列横队。 1、 生认真听 1、 教师讲解动动作方法作和要领。 和要领。 2、 教师做完整2、 学生练正确示范。 习 ，分组3、 教师个别指练习。 导。 3、 学生练习时精神饱满整齐一致。
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精选word 顺序 教学内容 二、游戏 快快集合 规则： 1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1、 教师将游戏规则。 2、 教师做示范。 3、 学生进行游戏活动。 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 1、 学生认真听游戏方法和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 结 束 部 分 组织： 1、 教师总结本1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、 下课。 2、 下课。 场 地 设 计 教 学 回 顾
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一一年年级级体体育育课课教教案案22
内容 1、复习广播操预备节、一、二节；2、游戏：快快集合 1．通过本次课的学习，使学生熟练掌握广播操预备节、一、二节。 目的 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 一、广播操预备节、一、二节： 预备节； 第一节;伸展运动； 第二节：扩胸运动； 场 地 组织： ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ◎ 同上队列四列横队。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 1 1 2 时 强 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 1、 教师讲解动作方法和要求。 2、 教师做完整正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找学生表演。 1、 学生认真听讲动作方法和要领 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 4X8 18 中 .
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顺序 教学内容 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 二、游戏 快快集合 规则： 必须按信号散开，集合站队时要迅速。 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 5、教师将游戏规则。 6、教师做示范。 学生进行游戏活动。 学生活动 4、 精神饱满动作轻松整齐一致 5、学生认真听游戏方法和规则。 6、学生练习比赛。 7、分组比赛。 数 时 强 2/3 9 中 基 本 部 分 组织： 结 束 部 分 1、 教师总结本次课的情况。 2、 下课。 1、 认真听讲 情绪饱满。 2、 下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 .
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一一年年级级体体育育课课教教案案33
内容 1、排纵队、排横队；2、游戏：快快集合； 1、 通过这节课的学习，使学生熟练掌握广播操的要领及动作。 目的 2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前三节。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、 队列； 排纵队，横队 要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。 1、 教师讲站队的要求。 2、 学生练习，教师指导。 3、 教师评定。 1、 1学生认真听讲要求。 2、 学生练习。 分组练习。 4X8 18 中 .
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顺序 教学内容 四、游戏： 快快集合 规则： 1、 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。 2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 学生活动 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 数 时 强 2/3 9 中 基 本 部 分 结 束 部 分 场 地 设 计 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 回 顾
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一一年年级级体体育育课课教教案案44
内容 1、复习广播操三、四节；2、游戏：一切行动听指挥； 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生快速反应和集体行动的能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前三节。 3、专项准备活动。 一、广播操三、四节； 第三节：踢腿运动 第四节：体侧运动 场 地 组织： ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ◎ 同上队列四列横队。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 基 本 部 分 4、 教师讲解动作方法和要领。 5、 教师做分解和完整动作示范。 6、 教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4X8 18 中 .
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顺序 教学内容 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 四、游戏：（一切行动听指挥；） 规则： 1、 须按规则的信号行动。 2、 听到信号或手势，才能行动。 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 4、找学生表演。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 学生活动 4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 数 时 强 2/3 9 中 基 本 部 分 结 束 部 分 场 地 设 计 组织： 自由散开 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 回 顾 .
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一一年年级级体体育育课课教教案案55
内容 1、向左转、向右转、向后转；2、游戏：挑战应战； 1、 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 目的 2、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、队列队形： 组织： 向左转 向右转 同上队列四向后转 列横队，体操队形。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 中
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顺序 教学内容 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫 二、游戏： 挑战应战 规则： 1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、 追拍时不得用力堆人。 3、 应战者如失败就算对方胜利。 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 组织： ◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎ 教师活动 4、找学生表演。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 学生活动 4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 数 2/3 时 强 9 中 基 本 部 分 结 束 部 分 场 地 设 计 组织： 自由散开 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 回 顾 .
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一一年年级级体体育育课课教教案案66
内容 1、跳短绳；2、游戏：迎面接力； 1、能知道原地并脚跳短绳的动作方法。能做出原地并脚跳短绳的动作。（可以加一次目的 垫跳） 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 15 中
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顺序 教学内容 二、游戏： （迎面接力） 规则： 1、 起跑前必须站在起跑线后不得踏线。 2、 发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。 场 地 教师活动 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 学生活动 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 数 时 强 2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计
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一一年年级级体体育育课课教教案案77
内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习广播操五、六节； 3、 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 目的 4、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 5、 熟练掌握广播操第五、六节。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、队列： 原地的转法： 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 中
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顺序 教学内容 基 本 部 分 二、 复习： （广播操） 第五节、第六节 重点:各节动作的要求和熟练性。 难点:动作准确,优美大方,精神饱满。 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 组织： ◎ 教师活动 4、找学生表演。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 学生活动 4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 数 时 强 2/3 9 中 结 束 部 分 组织： 四列横队 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计
教 学 回 顾 一一年年级级体体育育课课教教案案88
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精选word 内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习广播操七、八节； 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 目的 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、熟练掌握广播操第七、八节。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、队列： 原地的转法： 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 4、 教师讲解动作方法和要领。 5、 教师做分解和完整动作示范。 6、 教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 .
学生活动 数 时 强 精选word 基 本 部 分 二、 复习： （广播操） 第七节、第八节 重点:各节动作的要求和熟练性。 难点:动作准确,优美大方,精神饱满。 组织： ◎ 4、找学生表演。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 4、 学生认真听讲游戏规则。 5、 学生练习比赛。 6、 分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 四列横队 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计
教 学 回 顾 一一年年级级体体育育课课教教案案99
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精选word 内容 1、队列：报数；2、跳短绳 1、 通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 目的 2、 培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 3、通过学习跳短绳，提高学生的协调性。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、队列： （ 报 数 ） 重点：声音、短处、宏亮。 难点；连贯、精神饱满。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 15 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 .
学生活动 数 时 强 精选word 基 本 部 分 二、跳短绳： 重点：摇绳要协调。 难点：轻松协调，动作连贯。 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、 教师讲解动1、 学生认真作方法和要听讲动作领。 方法和要2、 教师做分解领。 和完整动作2、 学生集体示范。 练习。 3、 教师给学生3、 学生分组个别指导。 练习。 3/4 12 中 结 束 部 分 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计 一一年年级级体体育育课课教教案案1100
内容 1、队列：齐步走-立定；2、原地间转法 .
精选word 1、 通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 目的 2、 培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、 提高学生的纪律性。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：原地踏步立定。 2、拍手操 3、专项准备活动。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、队列： 齐步走-立定 重点：走时要轻松自然。 难点：整齐一致协调。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 .
精选word 基 本 部 分 原地间转法： 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫 4、找学生表演。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、师给学生个别指导。 4神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 回 顾
场 地 设 计 一一年年级级体体育育课课教教案案1111
内容 1、跳小绳；2、队列：报数 .
精选word 1、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。 目的 2、 学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 3、 培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、跳小绳： 重点：摇绳要协调。 难点：轻松协调，动作连贯。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 学生分组练习。 3/4 15 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 .
精选word 基 本 部 分 二、队列： （ 报 数 ） 重点：声音、短处、宏亮。 难点；连贯、精神饱满。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计
一一年年级级体体育育课课教教案案1122
内容 1、向左转、向右转、向后转；2、游戏：挑战应战； .
精选word 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 目的 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、队列队形： 组织： 向左转 向右转 同上队列四向后转 列横队，体操队形。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 .
精选word 基 本 部 分 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫 二、游戏： 挑战应战 规则： 4、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 5、 追拍时不得用力堆人。 6、 应战者如失败就算对方胜利。 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： ◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎ 4、找学生表演。 4、 教师讲解游戏要求和规则。 5、 学生练习比赛。 6、 教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 4、 学生认真听讲游戏规则。 5、 学生练习比赛。 6、 分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 场 地 设 计 组织： 自由散开 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 回 顾
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二二年年级级体体育育课课教教案案11
教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合 4、 通过本次课的学习使学生熟练掌握整队的方法和要领。 目的 5、 培养学生身体的正确姿势。 6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 4、 小游戏； “抓人” 5、 做二到三节简单徒手操。 6、 专项准备活动。 场 地 组织： ××××××××××××××××× ××× ◎ 同上队列 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做游戏。 4、教师做徒手操的讲解和示范。 5、 师生一同练习。 学生活动 数 时 强 6、 学生站成四列横队。 7、 学生和教师一同做游戏。 8、 学生认真听讲看示范。 9、 学生精神饱满。 准 备 部 分 基 本 部 分 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散： 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 组织： 同上队列四列横队。 1、 教师讲解动作和要领。 2、 教师做完整正确示范。 3、 教师个别指导。 4、 生认真听动作方法和要领。 5、 学生练习 ，分组练习。 6、 学生练习时精神饱满整齐一致。 .
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顺序 教学内容 二、游戏 快快集合 规则： 2、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。 3、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 4、 教师将游戏规则。 5、 教师做示范。 6、 学生进行游戏活动。 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 4、 学生认真听游戏方法和规则。 5、 学生练习比赛。 6、 分组比赛。 组织： 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 3、 认真听讲 情绪饱满。 4、 下课。 结 束 部 分 场 地 设 计
教 学 回 顾 .
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二二年年级级体体育育课课教教案案22
内容 1、复习广播操预备节、一、二节；2、游戏：快快集合 1．通过本次课的学习，使学生熟练掌握广播操预备节、一、二节。 目的 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、广播操预备节、一、二节： 预备节； 第一节;伸展运动； 第二节：扩胸运动； 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 5、 教师讲解动作方法和要求。 6、 教师做完整正确的示范。 7、 教师个别指导。 8、 找学生表演。 5、 学生认真听讲动作方法和要领 6、 学生集体练习。 7、 学生分组练习。 4X8 18 中 .
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顺序 教学内容 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 二、游戏 快快集合 规则： 必须按信号散开，集合站队时要迅速。 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师将游戏规则。 2、教师做示范。 学生进行游戏活动。 学生活动 8、 精神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 数 时 强 2/3 9 中 基 本 部 分 组织： 结 束 部 分 3、 教师总结本次课的情况。 4、 下课。 3、 认真听讲 情绪饱满。 4、 下课。 1 3 小 场 地 设 计
教 学 回 顾
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二二年年级级体体育育课课教教案案33
内容 1、排纵队、排横队；2、游戏：快快集合； 4、 通过这节课的学习，使学生熟练掌握广播操的要领及动作。 目的 5、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。 6、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前三节。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 三、 队列； 排纵队，横队 要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。 1、教师讲站队的要求。 2、学生练习，教师指导。 3、 教师评定。 3、 学生认真听讲要求。 4、 学生练习。 分组练习。 4X8 18 中 .
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顺序 教学内容 四、游戏： 快快集合 规则： 3、 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。 4、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 4、 教师讲解游戏要求和规则。 5、 学生练习比赛。 6、 教师做正确评定胜负。 学生活动 4、 学生认真听讲游戏规则。 5、 学生练习比赛。 6、 分组比赛。 数 时 强 2/3 9 中 基 本 部 分 结 束 部 分 场 地 设 计 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 回 顾
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二二年年级级体体育育课课教教案案44
内容 1、复习广播操三、四节；2、游戏：一切行动听指挥； 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生快速反应和集体行动的能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前三节。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ◎ 同上队列四列横队。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、广播操三、四节； 第三节：踢腿运动 第四节：体侧运动 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 中 .
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顺序 教学内容 基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 四、游戏：（一切行动听指挥；） 规则： 3、 须按规则的信号行动。 4、 听到信号或手势，才能行动。 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 组织： 同上队列四列横队。 教师活动 4、找学生表演。 4、 教师讲解游戏要求和规则。 5、 学生练习比赛。 6、 教师做正确评定胜负。 学生活动 4神饱满动作轻松整齐一致 4、 学生认真听讲游戏规则。 5、 学生练习比赛。 6、 分组比赛。 数 时 强 2/3 9 中 结 束 部 分 场 地 设 计 组织： 自由散开 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 回 顾 .
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二二年年级级体体育育课课教教案案55
内容 1、向左转、向右转、向后转；2、游戏：挑战应战； 6、 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 目的 7、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、队列队形： 组织： 向左转 向右转 同上队列四向后转 列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4X8 18 中
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顺序 教学内容 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫 二、游戏： 挑战应战 规则： 7、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 8、 追拍时不得用力堆人。 9、 应战者如失败就算对方胜利。 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 组织： ◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎ 教师活动 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 学生活动 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 数 时 强 2/3 9 中 基 本 部 分 结 束 部 分 场 地 设 计 组织： 自由散开 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 回 顾 .
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二二年年级级体体育育课课教教案案66
内容 1、跳短绳；2、游戏：迎面接力； 1、能知道原地并脚跳短绳的动作方法。能做出原地并脚跳短绳的动作。（可以加一次目的 垫跳） 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 4、 教师讲解动作方法和要领。 5、 教师做分解和完整动作示范。 6、 教师给学生个别指导。 4、 学生认真听讲动作方法和要领。 5、 学生集体练习。 6、 学生分组练习。 3/4 15 中 .
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顺序 教学内容 二、游戏： （迎面接力） 规则： 3、 起跑前必须站在起跑线后不得踏线。 4、 发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。 场 地 教师活动 4、 教师讲解游戏要求和规则。 5、 学生练习比赛。 6、 教师做正确评定胜负。 学生活动 4、 学生认真听讲游戏规则。 5、 学生练习比赛。 6、 分组比赛。 数 时 强 2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计
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二二年年级级体体育育课课教教案案77
内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习广播操五、六节； 8、 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 目的 9、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 10、 熟练掌握广播操第五、六节。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、队列： 原地的转法： 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4X8 18 中
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精选word 顺序 教学内容 四、 复习： （广播操） 第五节、第六节 重点:各节动作的要求和熟练性。 难点:动作准确,优美大方,精神饱满。 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 组织： ◎ 教师活动 4、找学生表演。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 学生活动 4、神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 数 时 强 2/3 9 中 基 本 部 分 结 束 部 分 组织： 四列横队 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计
教 学 回 顾 二二年年级级体体育育课课教教案案88
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精选word 内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习广播操七、八节； 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 目的 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、熟练掌握广播操第七、八节。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、队列： 原地的转法： 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 .
学生活动 数 时 强 精选word 基 本 部 分 二、 复习： （广播操） 第七节、第八节 重点:各节动作的要求和熟练性。 难点:动作准确,优美大方,精神饱满。 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： ◎ 4、找学生表演。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 组织： 四列横队 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计
教 学 回 顾 .
精选word
二二年年级级体体育育课课教教案案99
内容 1、队列：报数；2、跳短绳 3、 通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 目的 4、 培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 3、通过学习跳短绳，提高学生的协调性。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、队列： （ 报 数 ） 重点：声音、短处、宏亮。 难点；连贯、精神饱满。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 3/4 15 中
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精选word 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 3/4 12 中 基 本 部 分 二、跳短绳： 重点：摇绳要协调。 难点：轻松协调，动作连贯。 4、 教师讲解动4、 学生认真作方法和要听讲动作领。 方法和要5、 教师做分解领。 和完整动作5、 学生集体示范。 练习。 6、 教师给学生6、 学生分组个别指导。 练习。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计 二二年年级级体体育育课课教教案案1100
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精选word 内容 1、队列：齐步走-立定；2、原地间转法 4、 通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 目的 5、 培养学生的下肢力量和动作的准确性。 6、 提高学生的纪律性。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：原地踏步立定。 2、拍手操 3、专项准备活动。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、队列： 齐步走-立定 重点：走时要轻松自然。 难点：整齐一致协调。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4X8 18 中
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精选word 顺序 教学内容 原地间转法： 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫 场 地 教师活动 4、找学生表演。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、师给学生个别指导。 学生活动 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 数 时 强 2/3 9 中 基 本 部 分 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 回 顾
场 地 设 计 二二年年级级体体育育课课教教案案1111
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精选word 内容 1、跳小绳；2、队列：报数 4、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。 目的 5、 学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 6、 培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、跳小绳： 重点：摇绳要协调。 难点：轻松协调，动作连贯。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 3/4 15 中 顺序 教学内容 场 地 .
教师活动 学生活动 数 时 强 精选word 基 本 部 分 二、队列： （ 报 数 ） 重点：声音、短处、宏亮。 难点；连贯、精神饱满。 4、 教师讲解动作方法和要领。 5、 教师做分解和完整动作示范。 6、 教师给学生个别指导。 4、 学生认真听讲动作方法和要领。 5、 学生集体练习。 6、 学生分组练习。 3/4 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计
二二年年级级体体育育课课教教案案1122
内容 1、向左转、向右转、向后转；2、游戏：挑战应战； . 精选word 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 目的 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、队列队形： 组织： 向左转 向右转 同上队列四向后转 列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 .
精选word 基 本 部 分 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫 二、游戏： 挑战应战 规则： 10、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 11、 追拍时不得用力堆人。 12、 应战者如失败就算对方胜利。 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： ◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎ 4、找学生表演。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 场 地 设 计 组织： 自由散开 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 回 顾 三年年级级体体育育课课教教案案
时间 第一周 第一节 . 课型 一课时 精选word 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 目的 2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 1、 教室讲解语言要清晰。 2、 要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生活动 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 数 时 强 1 10 小 一、 唱歌： 二、 师生问好： 三、 宣布本次 课的内容和任务： 四、 点名； 开 始 部 分 教 室 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、 做游戏可以全面锻炼身体。 2、 做游戏可以使大脑灵活。 3、 做游戏可以培养优良品德。 4、 做游戏可以使心情愉快。 教 室 1 20 小 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 .
精选word 基 本 部 分 5、 做游戏可以调解脑力疲劳。 重点：对游戏好处的理解和认识。 二、 游戏： （抓手指） 规则： 1、 手放平。 2、 食指尖必须顶着手掌心。 3、 听到教师口令后才 能抓手指。 教 室 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做示范。 3、 学生练习和游戏。 1、 学生认真听讲游戏方法和规则。 2、 学生练习。 3、 学生进行游戏。 3/4 6 小 结 束 部 分 一、 总结本次 课的情况。 二、 下课。 教 室 教师总结本次可的情况。 学生按教室 的座位坐好。 1 4 小 场 地 设 计 教 学 回 顾
三年年级级体体育育课课教教案案
时间 第一周 第二节 .
课型 一课时 精选word 内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 小游戏； “抓人” 2、 小型徒手操。 3、 专项准备活动。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师带领学生一起做游戏。 4、 教师讲解徒手操的动作和要求。 5、 师生一同练习。 学生活动 1、 学生站成四列横队。 2、 学生和教师一同做游戏。 3、 学生认真听讲看示范。 4、 学生精神饱满。 数 时 强 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、队列队形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； 1、 教师讲动作方法和要领。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、 学生认真听动作方法和要领。 2、 学生练习。 3、 分组练习。 4、 动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 .
精选word 重点：动作自 然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 1、 教师讲解游戏方法和规则。 2、 教师做正确示范。 3、 教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听游戏方法和规则。 2、 学生练习和比赛。 3、 分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、 教师总结本次课的情况。 2、 下课。 1、 认真听讲情绪饱满。 2、 下课。 1 2 小 场 地 设 计 八个小木柱； 四个标志物； 教 学 回 顾
三年年级级体体育育课课教教案案
时间 第二周 第一节 .
课型 一课时 精选word 内容 1、基本体操：广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗； 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进目的 身体的各器官的正常发育。 2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 队列练习； 2、 小型徒手操； 专项准备活动； 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。 4、 师生一同练习。 学生活动 1、 学生站成四列横队。 2、 学生认真听队列的要求。 3、 师生一同练习。 4、 动作一致，精神饱满。 数 时 强 1 1 2 1 3－4 10 18 小 中 准 备 部 分 基 本 部 分 一、广播体操（1－4）节； 第一节，伸展运动； 第二节，扩胸运动； 第三节、踢腿运动； 第四节，体侧运动； 1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、 学生认真听动作要领和方法 2、 学生练习。 3、 分组练习。 4、 动作一致，精神饱满。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 .
精选word 基 本 部 分 重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 三、 游戏； 守卫红旗 规则： 1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。 2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1、 学生认真听游戏的方法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本1、认真听讲次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1 2 小 场 地 设 计 教 学 回 顾
三年年级级体体育育课课教教案案
时间 第二周 第二节 .
课型 一课时 精选word 内容 1、基本体操：广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 队列练习； 2、 小型徒手操； 3、 专项准备活动； 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。 4、 师生一同练习。 学生活动 1、 学生站成四列横队。 2、 学生认真听队列的要求。 3、 师生一同练习。 4、 动作一致，精神饱满。 数 时 强 1 1 2 1 3－4 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 二、广播体操（5－8）节： 第五节，体转运动； 第六节，腹背运动； 第七节，跳跃运动， 第八节，整理运动， 1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、 学生认真听动作要领和方法 2、 学生练习。 3、 分组练习。 4、 动作一致，精神饱满。 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 .
精选word 基 本 部 分 重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 一、 游戏： 报数比赛 规则： 1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。 2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1、 学生认真听游戏的方法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 场 地 设 计 预 计
三年年级级体体育育课课教教案案
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精选word 时间 第三周 第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操：广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 队列练习； 2、 小型徒手操； 3、 专项准备活动； 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。 4、 师生一同练习。 学生活动 1、 学生站成四列横队。 2、 学生认真听队列的要求。 3、 师生一同练习。 4、 动作一致，精神饱满。 数 时 强 1 1 2 1 3－4 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、广播体操（1 －8）节： （全套练习） 重点：各节的动作要领及要求。 1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。 2、 分组练习。 3、 动作一致，精神饱满。 18 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 .
学生活动 数 时 强 精选word 基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。 二、游戏 （春种秋收） 规则： 1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1、 学生认真听游戏的方法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 场 地 设 计 小沙包—20个 四个标志物 教 学 回 顾
三年年级级体体育育课课教教案案
时间 第三周 第二节 .
课型 一课时 精选word 内容 游戏课；1、穿称门；2、加球接力； 1、 发展学生速度素质，提高快速反映能力。 目的 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、 发展速度，提高身体的协调能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 4、 队列练习； 5、 小型徒手操； 6、 专项准备活动； 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务 3、 教师讲解徒手操的动作和要求。 4、 师生一同练习。 学生活动 1、 学生站成四列横队。 2、 学生认真听队列的要求。 3、 师生一同练习。 4、 动作一致，精神饱满。 数 时 强 1 1 2 1 3－4 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、游戏 （穿称门）： 规则： 1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。 2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。 1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。 2、 分组练习。 3、 动作一致，精神饱满。 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 .
精选word 基 本 部 分 3、城门不准随 便移动，否则判本队失败。 二、游戏： （加球接力） 规则： 1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。 2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1、 学生认真听游戏的方法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 场 地 设 计 四个小皮球 四个标志物 教 学 回 顾
三年年级级体体育育课课教教案案
时间 第四周 第一节 .
课型 一课时 精选word 内容 1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ； 1、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 目的 2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、 培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、技巧： 前滚翻起立，接球 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 4X8 18 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 .
精选word 基 本 部 分 二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 2、 由小裁判评定动作正确与否。 3、 每个队员的比赛次数相等。 4、找学生表演。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计
教 学 回 顾
三年年级级体体育育课课教教案案
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精选word 时间 第四周 第二节 课型 一课时 .
精选word 内容 1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 队列： 变换队形 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、技巧： 不同开始姿势的前滚翻； 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 4X8 18 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 .
精选word 基 本 部 分 二、复习：前滚翻起立，接球 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调。 4、找学生表演。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计
教 学 回 顾 四年年级级体体育育课课教教案案
时间 第一周 第一节 .
课型 一课时 精选word 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 4、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 目的 5、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 6、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 3、 教室讲解语言要清晰。 4、 要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生活动 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 数 时 强 1 10 小 五、 唱歌： 六、 师生问好： 七、 宣布本次 课的内容和任务： 八、 点名； 开 始 部 分 教 室 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 6、 做游戏可以全面锻炼身体。 7、 做游戏可以使大脑灵活。 8、 做游戏可以培养优良品德。 9、 做游戏可以使心情愉快。 教 室 1 20 小 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 .
精选word 基 本 部 分 10、 做游戏可以调解脑力疲劳。 重点：对游戏好处的理解和认识。 三、 游戏： （抓手指） 规则： 4、 手放平。 5、 食指尖必须顶着手掌心。 6、 听到教师口令后才 能抓手指。 教 室 4、 教师讲解游戏的方法和规则。 5、 教师做示范。 6、 学生练习和游戏。 4、 学生认真听讲游戏方法和规则。 5、 学生练习。 6、 学生进行游戏。 3/4 6 小 结 束 部 分 四、 总结本次 课的情况。 五、 下课。 教 室 教师总结本次可的情况。 学生按教室 的座位坐好。 1 4 小 场 地 设 计 教 学 回 顾
四年年级级体体育育课课教教案案
时间 第一周 第二节 .
课型 一课时 精选word 内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 4、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 5、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 6、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 4、 小游戏； “抓人” 5、 小型徒手操。 6、 专项准备活动。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 6、 教师语言要清晰。 7、 教师讲解课堂要求和任务。 8、 教师带领学生一起做游戏。 9、 教师讲解徒手操的动作和要求。 10、 师生一同练习。 学生活动 5、 学生站成四列横队。 6、 学生和教师一同做游戏。 7、 学生认真听讲看示范。 8、 学生精神饱满。 数 时 强 1 1 2 1 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、队列队形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； 5、 教师讲动作方法和要领。 6、 教师做正确的示范。 7、 教师个别指导。 8、 找好学生做表演。 5、 学生认真听动作方法和要领。 6、 学生练习。 7、 分组练习。 8、 动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 .
精选word 重点：动作自 然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 3、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 4、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 4、 教师讲解游戏方法和规则。 5、 教师做正确示范。 6、 教师做正确评定胜负。 4、 学生认真听游戏方法和规则。 5、 学生练习和比赛。 6、 分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 3、 教师总结本次课的情况。 4、 下课。 3、 认真听讲情绪饱满。 4、 下课。 1 2 小 场 地 设 计 八个小木柱； 四个标志物； 教 学 回 顾
四年年级级体体育育课课教教案案
时间 第二周 第一节 .
课型 一课时 精选word 内容 1、基本体操：广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗； 3、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进目的 身体的各器官的正常发育。 4、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 3、 队列练习； 4、 小型徒手操； 专项准备活动； 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 5、 教师语言要清晰。 6、 教师讲解课堂要求和任务。 7、 教师讲解徒手操的动作和要求。 8、 师生一同练习。 学生活动 5、 学生站成四列横队。 6、 学生认真听队列的要求。 7、 师生一同练习。 8、 动作一致，精神饱满。 数 时 强 1 1 2 1 3－4 10 18 小 中 准 备 部 分 基 本 部 分 一、广播体操（1－4）节； 第一节，伸展运动； 第二节，扩胸运动； 第三节、踢腿运动； 第四节，体侧运动； 5、 教师讲解动作要求和方法。 6、 教师做完整的正确的示范。 7、 教师个别指导。 8、 找好学生做表演。 5、 学生认真听动作要领和方法 6、 学生练习。 7、 分组练习。 8、 动作一致，精神饱满。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 .
精选word 基 本 部 分 重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 六、 游戏； 守卫红旗 规则： 3、 没有被教导的人不得随意进入圈内。 4、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 4、 教师讲解游戏的方法和规则。 5、 教师做正确的示范。 6、 教师正确评定胜负。 4、 学生认真听游戏的方法和规则。 5、 学生练习。 6、 分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本1、认真听讲次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1 2 小 场 地 设 计 教 学 回 顾
四年年级级体体育育课课教教案案
时间 第二周 第二节 .
课型 一课时 精选word 内容 1、基本体操：广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛 4、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 5、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 6、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 4、 队列练习； 5、 小型徒手操； 6、 专项准备活动； 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 5、 教师语言要清晰。 6、 教师讲解课堂要求和任务。 7、 教师讲解徒手操的动作和要求。 8、 师生一同练习。 学生活动 5、 学生站成四列横队。 6、 学生认真听队列的要求。 7、 师生一同练习。 8、 动作一致，精神饱满。 数 时 强 1 1 2 1 3－4 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 二、广播体操（5－8）节： 第五节，体转运动； 第六节，腹背运动； 第七节，跳跃运动， 第八节，整理运动， 5、 教师讲解动作要求和方法。 6、 教师做完整的正确的示范。 7、 教师个别指导。 8、 找好学生做表演。 5、 学生认真听动作要领和方法 6、 学生练习。 7、 分组练习。 8、 动作一致，精神饱满。 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 .
精选word 基 本 部 分 重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 二、 游戏： 报数比赛 规则： 3、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。 4、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。 4、 教师讲解游戏的方法和规则。 5、 教师做正确的示范。 6、 教师正确评定胜负。 4、 学生认真听游戏的方法和规则。 5、 学生练习。 6、 分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 场 地 设 计 预 计
四年年级级体体育育课课教教案案
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精选word 时间 第三周 第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操：广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收 4、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 5、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 6、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 7、 队列练习； 8、 小型徒手操； 9、 专项准备活动； 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 5、 教师语言要清晰。 6、 教师讲解课堂要求和任务。 7、 教师讲解徒手操的动作和要求。 8、 师生一同练习。 学生活动 5、 学生站成四列横队。 6、 学生认真听队列的要求。 7、 师生一同练习。 8、 动作一致，精神饱满。 数 时 强 1 1 2 1 3－4 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、广播体操（1 －8）节： （全套练习） 重点：各节的动作要领及要求。 5、 教师讲解动作要求和方法。 6、 教师做完整的正确的示范。 7、 教师个别指导。 8、 找好学生做表演。 4、 学生认真听动作要领和方法学生练习。 5、 分组练习。 6、 动作一致，精神饱满。 18 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 .
学生活动 数 时 强 精选word 基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。 二、游戏 （春种秋收） 规则： 1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。 4、 教师讲解游戏的方法和规则。 5、 教师做正确的示范。 6、 教师正确评定胜负。 4、 学生认真听游戏的方法和规则。 5、 学生练习。 6、 分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 场 地 设 计 小沙包—20个 四个标志物 教 学 回 顾
四年年级级体体育育课课教教案案
时间 第三周 第二节 .
课型 一课时 精选word 内容 游戏课；1、穿称门；2、加球接力； 4、 发展学生速度素质，提高快速反映能力。 目的 5、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 6、 发展速度，提高身体的协调能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 10、 队列练习； 11、 小型徒手操； 12、 专项准备活动； 一、游戏 （穿称门）： 规则： 1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。 2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 5、 教师语言要清晰。 6、 教师讲解课堂要求和任务 7、 教师讲解徒手操的动作和要求。 8、 师生一同练习。 学生活动 5、 学生站成四列横队。 6、 学生认真听队列的要求。 7、 师生一同练习。 8、 动作一致，精神饱满。 数 时 强 1 1 2 1 3－4 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 5、 教师讲解动作要求和方法。 6、 教师做完整的正确的示范。 7、 教师个别指导。 8、 找好学生做表演。 4、 学生认真听动作要领和方法学生练习。 5、 分组练习。 6、 动作一致，精神饱满。 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 .
精选word 基 本 部 分 3、城门不准随 便移动，否则判本队失败。 二、游戏： （加球接力） 规则： 1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。 2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。 4、 教师讲解游戏的方法和规则。 5、 教师做正确的示范。 6、 教师正确评定胜负。 4、 学生认真听游戏的方法和规则。 5、 学生练习。 6、 分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 场 地 设 计 四个小皮球 四个标志物 教 学 回 顾
四年年级级体体育育课课教教案案
时间 第四周 第一节 .
课型 一课时 精选word 内容 1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ； 4、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 目的 5、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 6、 培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、技巧： 前滚翻起立，接球 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调 4、 教师讲解动作方法和要领。 5、 教师做分解和完整动作示范。 6、 教师给学生个别指导。 4、 学生认真听讲动作方法和要领。 5、 学生集体练习。 6、 学生分组练习。 4X8 18 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 .
精选word 基 本 部 分 二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 4、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 5、 由小裁判评定动作正确与否。 6、 每个队员的比赛次数相等。 4、找学生表演。 4、 教师讲解游戏要求和规则。 5、 学生练习比赛。 6、 教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 4、 学生认真听讲游戏规则。 5、 学生练习比赛。 6、 分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计
教 学 回 顾
四年年级级体体育育课课教教案案
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精选word 时间 第四周 第二节 课型 一课时 .
精选word 内容 1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 2、 队列： 变换队形 2、广播操。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数 时 强 1 1 2 10 小 准 备 部 分 基 本 部 分 一、技巧： 不同开始姿势的前滚翻； 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调。 4、 教师讲解动作方法和要领。 5、 教师做分解和完整动作示范。 6、 教师给学生个别指导。 4、 学生认真听讲动作方法和要领。 5、 学生集体练习。 6、 学生分组练习。 4X8 18 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 .
精选word 基 本 部 分 二、复习：前滚翻起立，接球 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调。 4、找学生表演。 4、 教师讲解游戏要求和规则。 5、 学生练习比赛。 6、 教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 4、 学生认真听讲游戏规则。 5、 学生练习比赛。 6、 分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计
教 学 回 顾 五年级体育教案
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第一周 第１课
教理论课 材 1、 使学生了解本学期的要求。 任2、 进一步强调体育课注意事项。 务 3、 生进一步明白如何锻炼身体。 内容 课的内容 教师活动 1、 教师宣布本课内容 点名 学生活动 1、学生听 时力次间 量 数 5 弱 1 一、课堂常规(略) 准二、宣布本课内容 备点名 部分 一、体育锻炼对身体的作用 1、 提高运动系统的功能 2、 能够促进呼吸和循环系基统功能 本3、 能促进神经系统的功能 部 分 二、怎样科学锻炼身体 结束部分 1、 总结 2、 下课 1、 教师讲解、回答问题。 2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维 1、 学生听，并可以提问 中 30 中 2 弱 1 1 1 1、 教师指出本课优点与缺点 2、 师生再见 1、 学生听 2、 师生再见
五年级体育教案
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第一周 第2课
一、跳跃：蹲踞式跳远 教二、技巧：肩肘倒立 二、队列：行进间三种转法 材 1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 务 7、 培养学生勇敢、顽强的精神。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时力次间 量 数 一、课堂常规（略） 准二、准备部分 备1、 队列、慢跑 部2、 徒手操、伸展运动 分 3、 专门性练习 一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 基二、队列：行进间三种转法 本重点：注意力集中。 部难点：动令予令要分清。 分 1、体委组织整队 1、 学生听口令2、教师宣布本课内容，站队 任务 2、 学生听口令3、教师指挥，口令 练习、模仿 4、组织：四列横队 1、教师讲解动作要领、示范 2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。 4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范 2、织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。 1、 教师组织领做 2、 指出本课优点与缺点 3、 组织：四列横队 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误 5 弱 1 30 2 中 中 1 1 1 1 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、 学生模仿 2、 学生听，提问 弱 五年级体育教案
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精选word １、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务 三、培养学生勇敢、顽强的精神。 内容 课的内容 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 １、教师讲解动作要领、示范 ２、组织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作。 ４、组织：分组轮换 １、教师讲解动作要领、示范 ２、织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作。 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 学生活动 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 时力次间 量 数 5 1 弱 30 1 中 1 中 1 一、课堂常规（略） 准二、准备部分 备1、队列、慢跑 部2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 基二、技巧：肩肘倒立 本重点：动作这间的连接要自部然、连贯。 分 难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全 1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误 结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、学生模仿 2、学生听，提问 2 弱 1 第二周 第１课.
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五年级体育教案
一、跳跃：蹲踞式跳远 教二、技巧：肩肘倒立 材 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务 3、培养学生勇敢、顽强的精神。 内容 课的内容 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 １、教师讲解动作要领、示范 ２、组织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作。 ４、组织：（分组轮换） １、教师讲解动作要领、示范 ２、织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作。 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 学生活动 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 时力次间 量 数 5 1 弱 30 1 中 1 中 1 一、课堂常规（略） 准二、准备部分 备1、队列、慢跑 部2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 基 本 部二、技巧：肩肘倒立 分 重点：动作这间的连接要自然、连贯。 难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全 1、放松活动 2、总结 3、下课 ４、学生听 ５、学生练习 ６、纠正错误 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误 结束部分 1、学生模仿 2、学生听，提问 2 弱 1 第二周 第2周
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五年级体育教案
教一、孝核：蹲踞式跳远 材 二、小篮球：移动变向跑 第三周 第１课
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精选word 任务 二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。 三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。 内容 课的内容 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 学生活动 一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。 时力次间 量 数 一、课堂常规（略） 准二、准备部分 备1、队列、慢跑 部2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 1、 跳远：蹲踞式 重点：掌握技术 基 本篮球：移动变向跑 部重点：1、反应灵敏 分 2、控制球灵活 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 向左（右）转走 分队、裂队走跑 活动各关节 一、组织：二路纵队 一、练习 * * * * * * 1、丈量步点 * * * * * * 2、练习二次 二、教法： 3、三次试跳取好2、 宣布考核方法 成绩要求：动作3、 学生练习 正确力求远度。 4、 考核开始 5、 组长配合教师考核 一、练习 一、 组织： 1、看教师手势移* * * * 动练习 * * * * 2、看教师手势变二、 教法： 向跑练习 1、 示范讲解动作 2、 分组练习 3、快速跑中急停3、 个别指导纠正 变向跑练习 4、结合小比赛练习移动变向跑 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生模仿 2、学生听，提问 5 弱 1 30 中 中 1 1 1 结1、放松活动 束2、总结 部3、下课 分 2 弱 1 .
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五年级体育教案
第三周 第2课
教一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 材 二、技巧：联合动作 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 任二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，务 学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内容 课的内容 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、 组织：分成四组同时进行 2、 教师示范讲解 3、 分组练习 4、 小组进行比赛 1、 组织： * * * * * * * * * * * 教法： 1、 教师提示引导 2、 组织练习 3、 巡视指导纠正 4、 典型示范 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 .
学生活动 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求：动作整齐一致 一、练习： 1、 钻绳 2、 滚过垫子 3、 跨过栏架 要求：动作整齐一致 一、 练习 男：1、前滚翻和后滚翻 2、 复习两腿交叉转体180度 3、 前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻 女：1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉 * 要求：动作连贯协调优美 时力次间 量 数 1 5 30 5 一、课堂常规（略） 准二、准备部分 备1、队列、慢跑 部2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 基二、技巧：联合动作 本重点： 部1、 前滚翻团身紧，纵叉直 分 2、 转身180度动协调 弱 中 强 中 弱 结一、放松活动 束二、总结下课 部分 一、练习：随教师做放松操 * 要求：动作轻松自然 精选word
五年级体育教案
第三周 第2课
教一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 材 二、技巧：联合动作 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 任二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，务 学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内容 课的内容 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、组织：分成四组同时进行 2、教师示范讲解 3、分组练习 4、小组进行比赛 1、组织： * * * * * * * * * * * 教法： 2、教师提示引导 3、组织练习 4、巡视指导纠正 5、典型示范 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 .
学生活动 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求：动作整齐一致 一、练习： 1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架 要求：动作整齐一致 一、 练习 男：1、前滚翻和后滚翻 2、复习两腿交叉转体180度 3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻 女：1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉 * 要求：动作连贯协调优美 时力次间 量 数 1 5 30 5 一、课堂常规（略） 准二、准备部分 备1、队列、慢跑 部2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 基二、技巧：联合动作 本重点： 部1、前滚翻团身紧，纵叉直 分 2、转身180度动协调 弱 中 强 中 弱 结一、放松活动 束二、总结下课 部分 一、练习：随教师做放松操 * 要求：动作轻松自然 精选word
五年级体育教案
第四周 第1课
教一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 材 二、技巧：联合动作 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 任二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，务 学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内容 课的内容 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、组织：分成四组同时进行 2、教师示范讲解 3、分组练习 4、小组进行比赛 1、组织： * * * * * * * * * * * 教法： 2、教师提示引导 3、组织练习 4、巡视指导纠正 5、典型示范 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 .
学生活动 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求：动作整齐一致 一、练习： 1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架 要求：动作整齐一致 一、 练习 男：1、前滚翻和后滚翻 2、复习两腿交叉转体180度 3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻 女：1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉 * 要求：动作连贯协调优美 时力次间 量 数 1 5 30 5 一、课堂常规（略） 准二、准备部分 备1、队列、慢跑 部2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 基二、技巧：联合动作 本重点： 部1、前滚翻团身紧，纵叉直 分 2、转身180度动协调 弱 中 强 中 弱 结一、放松活动 束二、总结下课 部分 一、练习：随教师做放松操 * 要求：动作轻松自然 精选word
五年级体育教案
第四周 第2课
教一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 材 二、技巧：联合动作 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 任二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，务 学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内容 课的内容 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、组织：分成四组同时进行 2、教师示范讲解 3、分组练习 4、小组进行比赛 1、组织： * * * * * * * * * * * 教法： 2、教师提示引导 3、组织练习 4、巡视指导纠正 5、典型示范 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 .
学生活动 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求：动作整齐一致 一、练习： 1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架 要求：动作整齐一致 一、 练习 男：1、前滚翻和后滚翻 2、复习两腿交叉转体180度 3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻 女：1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉 * 要求：动作连贯协调优美 时力次间 量 数 1 5 30 5 一、课堂常规（略） 准二、准备部分 备1、队列、慢跑 部2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 基二、技巧：联合动作 本重点： 部1、前滚翻团身紧，纵叉直 分 2、转身180度动协调 弱 中 强 中 弱 结一、放松活动 束二、总结下课 部分 一、练习：随教师做放松操 * 要求：动作轻松自然 精选word
六年级体育教案
第一周 第１课
教理论课 材 4、 使学生了解本学期的要求。 任5、 进一步强调体育课注意事项。 务 6、 生进一步明白如何锻炼身体。 内容 课的内容 教师活动 1、 教师宣布本课内容 点名 学生活动 1、学生听 时力次间 量 数 5 弱 1 三、课堂常规(略) 准四、宣布本课内容 备点名 部分 一、体育锻炼对身体的作用 1、 提高运动系统的功能 2、 能够促进呼吸和循环系基统功能 本3、 能促进神经系统的功能 部 分 二、怎样科学锻炼身体 结束部分 3、 总结 4、 下课 3、 教师讲解、回答问题。 4、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维 2、 学生听，并可以提问 中 30 中 2 弱 1 1 1 3、 教师指出本课优点与缺点 4、 师生再见 3、 学生听 4、 师生再见
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六年级体育教案
第一周 第2课
三、跳跃：蹲踞式跳远 教四、队列：行进间三种转法 材 3、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任4、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 务 8、 培养学生勇敢、顽强的精神。 内容 课的内容 教师活动 学生活动 时力次间 量 数 四、课堂常规（略） 准五、准备部分 备4、 队列、慢跑 部5、 徒手操、伸展运动 分 6、 专门性练习 一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 基二、队列：行进间三种转法 本重点：注意力集中。 部难点：动令予令要分清。 分 1、体委组织整队 3、 学生听口令2、教师宣布本课内容，站队 任务 4、 学生听口令3、教师指挥，口令 练习、模仿 4、组织：四列横队 1、教师讲解动作要领、示范 2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。 4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范 2、织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。 4、 教师组织领做 5、 指出本课优点与缺点 6、 组织：四列横队 ７、学生听 ８、学生练习 ９、纠正错误 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误 5 弱 1 30 2 中 中 1 1 1 1 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 3、 学生模仿 4、 学生听，提问 弱 .
精选word
六年级体育教案
第二周 第１课
三、跳跃：蹲踞式跳远 教四、技巧：肩肘倒立 材 １、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务 六、培养学生勇敢、顽强的精神。 内容 课的内容 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 １、教师讲解动作要领、示范 ２、组织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作。 ４、组织：分组轮换 １、教师讲解动作要领、示范 ２、织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作。 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 学生活动 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 时力次间 量 数 5 1 弱 30 1 中 1 中 1 一、课堂常规（略） 准二、准备部分 备1、队列、慢跑 部2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 基二、技巧：肩肘倒立 本重点：动作这间的连接要自部然、连贯。 分 难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全 1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误 结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、学生模仿 2、学生听，提问 2 弱 1 .
精选word
六年级体育教案
第二周 第2周
一、跳跃：蹲踞式跳远 教二、技巧：肩肘倒立 材 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务 3、培养学生勇敢、顽强的精神。 内容 课的内容 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 １、教师讲解动作要领、示范 ２、组织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作。 ４、组织：（分组轮换） １、教师讲解动作要领、示范 ２、织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作。 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 学生活动 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 时力次间 量 数 一、课堂常规（略） 准二、准备部分 备1、队列、慢跑 部2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 基 本 部二、技巧：肩肘倒立 分 重点：动作这间的连接要自然、连贯。 难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全 1、放松活动 2、总结 3、下课 １０、 １１、 习 １２、 误 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误 5 1 弱 30 1 中 学生听 学生练 1 纠正错 中 1 结束部分 1、学生模仿 2、学生听，提问 2 弱 1 .
精选word
六年级体育教案
教一、孝核：蹲踞式跳远 材 二、小篮球：移动变向跑 第三周 第１课
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精选word 任务 二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。 三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。 内容 课的内容 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 一、组织：二路纵队 * * * * * * * * * * * * 二、教法： 7、 宣布考核方法 8、 学生练习 9、 考核开始 10、 组长配合教师考核 一、 组织： * * * * * * * * 二、 教法： 4、 示范讲解动作 5、 分组练习 6、 个别指导纠正 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 学生活动 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 向左（右）转走 分队、裂队走跑 活动各关节 一、练习 1、丈量步点 2、练习二次 3、三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。 一、练习 1、看教师手势移动练习 2、看教师手势变向跑练习 3、快速跑中急停变向跑练习 4、结合小比赛练习移动变向跑 1、学生模仿 2、学生听，提问 一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。 时力次间 量 数 一、课堂常规（略） 准二、准备部分 备1、队列、慢跑 部2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 6、 跳远：蹲踞式 重点：掌握技术 基 本篮球：移动变向跑 部重点：1、反应灵敏 分 2、控制球灵活 5 弱 1 30 中 中 1 1 1 结1、放松活动 束2、总结 部3、下课 分 2 弱 1 .
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六年级体育教案
第三周 第2课
教一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 材 二、技巧：联合动作 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 任二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，务 学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内容 课的内容 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 5、 组织：分成四组同时进行 6、 教师示范讲解 7、 分组练习 8、 小组进行比赛 4、 组织： * * * * * * * * * * * 教法： 5、 教师提示引导 6、 组织练习 7、 巡视指导纠正 8、 典型示范 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 .
学生活动 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求：动作整齐一致 一、练习： 4、 钻绳 5、 滚过垫子 6、 跨过栏架 要求：动作整齐一致 一、 练习 男：1、前滚翻和后滚翻 5、 复习两腿交叉转体180度 6、 前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻 女：1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉 * 要求：动作连贯协调优美 时力次间 量 数 1 5 30 5 一、课堂常规（略） 准二、准备部分 备1、队列、慢跑 部2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 基二、技巧：联合动作 本重点： 部3、 前滚翻团身紧，纵叉直 分 4、 转身180度动协调 弱 中 强 中 弱 结一、放松活动 束二、总结下课 部分 一、练习：随教师做放松操 * 要求：动作轻松自然 精选word
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第三周 第2课
教一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 材 二、技巧：联合动作 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 任二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，务 学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内容 课的内容 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、组织：分成四组同时进行 2、教师示范讲解 3、分组练习 4、小组进行比赛 1、组织： * * * * * * * * * * * 教法： 2、教师提示引导 3、组织练习 4、巡视指导纠正 5、典型示范 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 .
学生活动 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求：动作整齐一致 一、练习： 1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架 要求：动作整齐一致 一、 练习 男：1、前滚翻和后滚翻 2、复习两腿交叉转体180度 3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻 女：1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉 * 要求：动作连贯协调优美 时力次间 量 数 1 5 30 5 一、课堂常规（略） 准二、准备部分 备1、队列、慢跑 部2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 基二、技巧：联合动作 本重点： 部1、前滚翻团身紧，纵叉直 分 2、转身180度动协调 弱 中 强 中 弱 结一、放松活动 束二、总结下课 部分 一、练习：随教师做放松操 * 要求：动作轻松自然 精选word
六年级体育教案
第四周 第1课
教一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 材 二、技巧：联合动作 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 任二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，务 学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内容 课的内容 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、组织：分成四组同时进行 2、教师示范讲解 3、分组练习 4、小组进行比赛 1、组织： * * * * * * * * * * * 教法： 2、教师提示引导 3、组织练习 4、巡视指导纠正 5、典型示范 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 .
学生活动 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求：动作整齐一致 一、练习： 1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架 要求：动作整齐一致 一、 练习 男：1、前滚翻和后滚翻 2、复习两腿交叉转体180度 3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻 女：1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉 * 要求：动作连贯协调优美 时力次间 量 数 1 5 30 5 一、课堂常规（略） 准二、准备部分 备1、队列、慢跑 部2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 基二、技巧：联合动作 本重点： 部1、前滚翻团身紧，纵叉直 分 2、转身180度动协调 弱 中 强 中 弱 结一、放松活动 束二、总结下课 部分 一、练习：随教师做放松操 * 要求：动作轻松自然 精选word
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第四周 第2课
教一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 材 二、技巧：联合动作 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 任二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，务 学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内容 课的内容 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、组织：分成四组同时进行 2、教师示范讲解 3、分组练习 4、小组进行比赛 1、组织： * * * * * * * * * * * 教法： 2、教师提示引导 3、组织练习 4、巡视指导纠正 5、典型示范 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 .
学生活动 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求：动作整齐一致 一、练习： 1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架 要求：动作整齐一致 一、 练习 男：1、前滚翻和后滚翻 2、复习两腿交叉转体180度 3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻 女：1、前滚翻 2、复习单腿前滑成纵叉 * 要求：动作连贯协调优美 时力次间 量 数 1 5 30 5 一、课堂常规（略） 准二、准备部分 备1、队列、慢跑 部2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 基二、技巧：联合动作 本重点： 部1、前滚翻团身紧，纵叉直 分 2、转身180度动协调 弱 中 强 中 弱 结一、放松活动 束二、总结下课 部分 一、练习：随教师做放松操 * 要求：动作轻松自然 本文档部分内容来源于网络，如有内容侵权请告知删除，感谢您的配合！ 精选word
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