幼儿培养方案怎么写

来源：筏尚旅游网

幼儿培养方案怎么写

一、观察能力的培养

1、培养上下、里外、前后方位意识。如游戏时说：“球在箱子里”，“小车在箱子外面”等等。

2、辨别多少。如分糖果给家人，看看分的是否一样多，放桌上比比看谁多谁少。也可以用专门的图画，训练孩子认识多少。

3、比较高矮。让小儿看爸爸比妈妈高，孩子比妈妈矮。用玩具比比看，哪种动物高，哪种动物矮，

4、指导小儿观察事物的特征，有助于随意注意的形成和发展。带小儿观察动物、自然景物，如“小猫在吃什么？”，“它怎么叫？”，“小鸟在哪里？”，自然：“红色的花在哪里？”“闻闻看什么东西香香的？”

二、记忆力的培养

1、词汇记忆。成人在讲述孩子较熟悉的故事，或教小儿念他熟悉的儿歌，或唱他熟悉的歌时，有意识地停顿下来让孩子补充，由简到难，开始让孩子续上单字，以后可逐渐让孩子续上一个词、一句话这既可促进记忆力的提高，还可发展小儿的语言能力。

2、实物记忆。让小儿回忆起不在眼前的实物，可给孩子一件玩具，让他注视您将玩具放到盒中，盖上盖子，让他说出盒中玩具的名称。

三、想象力和创造力的培养

1、模仿游戏。游戏能促进孩子创造性想象的发展。成人可指幼儿模仿日常生活情节的游戏，开始可由成人设想游戏的内容指导幼儿游戏。

2、有意识、有计划地培养孩子绘画，不仅可以发展孩子认识事物的能力，而且有利于发展手部小肌肉活动的能力，也有利于对孩子进行审美教育。进而可以逐步发展想象力和创造力，培养感受艺术美、自然美和社会生活美的能力。绘画还可培养幼儿活动和专心做事的好习惯，促进智力的发展。

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