部编版六年级下册语文文言文二则课时练x
1.解释下列句中划横线的词。
①使弈秋诲二人弈 ( ) ②非然也( ) ③思援弓缴而射之 ( ) ④为是其智弗若与( )
2.下列各句与“弈秋.通国之善弈者也”句式不同的一项是( )
A.夫战.勇气也 B.此则岳阳楼之大观也 C.甚矣.汝之不惠 D.莲.花之君子者也 3.翻译:惟弈秋之为听。
译文: 4.本文通过学弈这件小事.作者意图阐明了一个什么道理?
答:
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第二课时
两小儿辩日
孔子东游.见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近.而日中时远也。” 一儿曰:“我以日初出远.而日中时近也。”
一儿曰:“日初出大如车盖.及日中则如盘盂.此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉.及其日中如探汤.此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 1. 解释词语。
辩斗: 以: 日中: 及:
盘盂: 沧沧凉凉: 孰: 汝: 2.翻译下面的句子。
(1)孔子不能决也。 (2)孰为汝多知乎? 3.这则故事可以给我们哪些启示?
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参 第一课时
1.①教诲 ②这样 ③引.拉 ④聪明才智 2.C 3.只听弈秋的教导。 4.阐明了学习必须专心致志.才能有所收获的道理。 第二课时
1.辩斗:争辩.争论 。 以:认为。 日中:正午。 盘盂:盛物的器皿。圆的为盘.方的为盂。 沧沧凉凉:寒凉。 孰:谁。 汝:你。
2. (1)孔子不能做出判断。(2)谁说你智慧多呢?
3.(1)说明宇宙无限.知识无穷.学无止境.即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们应不断学习。
(2)认识自然.探求客观事理.要敢于思考.大胆质疑。 (3)我们要学习孔子“知之为知之.不知为不知”的实事求是的学习态度。
(4)说明了从不同角度看待问题.会有不同的结果。
结束语
1、同学们,老师相信,在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿,只要积极动脑,做生活的有心人,你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献,创造出巨大的财富,有信心吗?
2、同学们,科学的殿堂美不胜收,只要大家以勤为径,每个人都能领略到无限美好的风光。
3、一分耕耘,一分收获,同学们,体验到成功的喜悦了吗?
4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒,好吗? 5、同学们,大家想过吗?为什么人民币的面值只有1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元……而没有3分、4分、6分、7分呢?这虽然是个小问题,老师相信,聪明的你们一定能研究出大学问!
6、同学们,生活中时时刻刻有数学,事事有数学,因此,我们应该爱数学、学数学、用数
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学。
7、你有哪些新收获?你是怎样获取这些知识的?你还有什么疑难问题?谁来帮她解决? 8、今天,我们通过自己的努力,发现并学会了这么多知识,老师真为你们骄傲!其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索,快做个有心人吧,你会成长得更快!
9、同学们,与数学王国的人交朋友吧,它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙! 10、同学们,我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索,获取更多知识,好吗?
11、没有最好,只有更好。老师相信,下节课同学们一定会表现得更出色。 12、这节课有许多知识是通过同学们学习、合作学习学会的,希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法,学好数学,掌握更多的文化知识,为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
13、只要同学们善于动脑筋,敢于创新,也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明,小创造,快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信,用你们的聪明和智慧一定会获得成功!
14、同学们在这节课的学习中,你自己运用了哪些学习方法,学到了哪些知识?有哪些收获?大家自己要学会总结,学会回顾,同学们自己想一想,一起来总结一下。
15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式,我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的,老师希望你们像科学家们那样,在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验,就一定能获取更多的知识,将来一定能成为国家的栋梁。
16、同学们今天我们学习了什么内容?你会用哪几种方法计算长方形的周长?哪种方法最简便?我们最好用第几种解法?
17、今天,同学在学习数学知识的同时,还学会了一种观察事物、分析问题的方法,这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质,学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助,掌握了这种方法,同学们看问题就会越来越深刻,变得越来越聪明。
18、通过这节课的学习,你有哪些收获?在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别,养成认真细心,一丝不苟的良好学习品质。
19、这节课上,很多同学都展示了自己在数学方面的才华,我相信,明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生,同学们努力吧!
20、数学与我们的生活有着密切的联系,希望同学们能留心身边的数学问题,做生活的有心人。
21、同学们,这节课你学得高兴吗?数学其实是一门很有趣的学科,只要你喜欢它,你就能从中得到许多乐趣!
22、这节课,同学们通过合作学习,共同研究推导出了三角形面积的计算公式,真了不起,下节课我们学习梯形面积的计算,希望同学们会有更精彩的表现!
23、本节课,我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积,这种方法叫转化法,它对你有什么启迪吗?对,利用转化法可把新知变成旧知,在今后的学习中,同学们可以充分利用这一方法。
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