幼儿园小班音乐活动教案《我上幼儿园》含反思

1.观看图片和教师歌演出，初步感受歌曲的优美情绪，初步明白得歌词内容。 2.乐于参加歌曲欣赏活动，明白上幼儿园很欢乐。 3.感受旋律的气氛和和同伴一路参加集体音乐活动的乐趣。 4.培育幼儿的音乐节拍感，进展幼儿的表现力。 5.对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。 活动进程：

一、图片导入，激发幼儿爱好。

1.师：今天，教师给你们带来了一张图片，看看，上面画的是什么呀?

2.教师小结：在这图片上面，画的可漂亮呢!教师用了好听的话来讲一说：晨风轻轻的吹，小鸟快快飞，小朋友上幼儿园，脸上笑微微。 二、指导幼儿欣赏歌曲。

1.师：图片上的小朋友高兴的上幼儿园，还唱了一首好听的歌曲，叫《我上幼儿园》，咱们一路来听一听。 2.教师范唱歌曲。

3.师：此刻让咱们来随着教师一路轻声地唱一唱。

4.师：宝贝们，你们感觉这首歌曲怎么样呀?你听了以后感觉高兴吗?

5.教师小结：那咱们要用高兴的声音随着教师一路唱，唱的时候咱们能够轻轻地鼓掌。 6.教师指导幼儿进行演唱。 三、指导幼儿欣赏歌演出。

1.师：这首歌曲好听吗?教师那个地址还有好看的演出呢!咱们一路来看一看。 2.教师示范动作。

3.师：你们看清楚了吗?(.来源快思教师教案网)方才教师做了些什么动作呢?

4.教师小结：双手上举，手心相对，左右摆动。小鸟飞飞飞，两只小手在胸前拍一拍，最后咱们拿出小手指笑一笑。

5.师：此刻随着教师一路来学一学吧。 活动反思：

《我上幼儿园》是一首优美的歌曲，生动形象的歌词浅显易懂。当教师出示色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时，小朋友们的爱好是超级高的，纷纷举手回答下列问题。通过熟悉图片，成心识的引导他们进行经历歌词。在学唱环节，大部份小朋友学的都比较认真，能随着教师、看着图片一路学唱歌曲，可是个别小朋友的音乐常规不是专门好，在尔后的活动中将多加培育。由于时刻关系，最后的演出环节不能顺利完成，能够作为延伸活动。