一、教师要按照课程要求,精心设计和筛选,明确提出作业内容,数量及交作业时间。教师必须提前自做,领会和掌握习题的深度、广度、难易度。
二、布置作业要有全局观念,要考虑学生的自习时间总量及各科的全面发展,要统筹兼顾。
三、各科作业必须按本科规定要求,进行严格训练,必须工整、清楚、规范。要求学生必须按时完成作业。
四、批改作业要认真、仔细、及时,原则上全批全阅,特殊情况要面批面改,严禁让学生代批代改。教师要及时指出作业中的优点和缺点之处,对潦草、马虎、不符合要求的作业,应令其重做。作文每次精批标准量的二分之一以上(小学40—45人),提倡教师写例文。
五、教师对学生完成作业的数量和质量,出现的问题要做记录和分析。教师应注重作业的讲评工作,共性问题,及时弥补,个性问题,及时修正。
六、对迟交或不交作业的学生,教师要及时了解情况,弄清原因,帮助他们按时完成作业。
七、根据上级的时间要求,布置适量的家庭作业,但要根据学生的不同情况,因人而宜。要加强家庭作业检查和指导。
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