乐的作文600字六年级上册

劳动对于有些人来说是快乐的，因为他们能够感受到劳动给他们带来的乐趣；劳动对于有些人来说是痛苦的，因为他们觉得劳动是一项艰巨的任务和挑战，劳动对于有些人来说是艰苦的；因为他们或许只能感觉到劳动给他们带来的脏，苦，累……而劳动对于我来说，则是既有苦又有快乐的。

劳动对于我来说有时是苦的。有时我费了劲干了活，但还是以“失败”告终，所以我丝毫感觉不到一丝的快乐。我记得一年前的大扫除中，我在热火朝天地扫着地扫啊，扫啊，20分钟过去了，30分钟过去了……啊！在我眼前我扫的地一干二净，完美无瑕。但是在小“A”同学的眼里，我扫的地跟没扫之前没有任何的变化，我大失所望。“老师好！检查卫生。”啊！我心里心急如焚，就怕检查员检查到不合格的区域。“九分”，因为扫地一组的没扫干净。老师同学们再见！我不就是扫第一组的吗？完蛋了，我竟然给本班“光荣“的丢掉了这无比宝贵的一分。我顿时心里一落千丈，我不但感觉不到一丝一毫的快乐，而且还感受到了惭愧，自责，痛苦。

可劳动中不单单只有苦，对于我来说，比苦更多的当然还是快乐啦！我最擅长擦黑板了，被我擦过的黑板崭新如洗。我擦起黑板来可认真了。我先拿起黑板擦轻轻地插擦净，然后拿起打湿好的抹布，站在椅子上把黑板打湿，再用干抹布

在黑板擦干，好事一定干到底，我最后把黑板槽里的短粉笔和断粉笔换成了崭新的长粉笔，完事儿。

通过擦黑板，我不仅给自己带来了劳动中的快乐，还给老师和同学们带来了学习上的便利，老师们在黑板上写字，更加舒服了，同学们也可以清清楚楚的看见老师上课时的笔记。看到他们心里的满足，我还有一点儿小自豪呢！别提多开心了。

我下次要做得更好，不仅要尽职尽责的完成自己的任务，更要帮助那些在劳动方面比较薄弱的同学们，一起感受到劳动是多么的快乐，劳动带给我们的喜悦，劳动，真是有苦又有快乐呀，但是无论如何我都会认真完成自己岗位上的任务。 篇2

拿出脸盆，倒入温水，“啪——”我把头“埋”进水里，一股凉爽之气从头遍布全身，沁人心脾也。

我用手在头发上胡乱地穿梭起来，左一下，右一下，像一只活跃的跳蚤，污渍也顺着水流出来，清澈的水随即变得十分浑浊。

我换了盆水，清澈的水随着头发流进了我的面颊，还有我的眼睛里……我拿起毛巾，在脸上乱擦一通，但适得其反，未拧干的水不时地“涌”进了我的眼睛，那滋味，简直不可言喻。

过了几遍水，我暗想：这些赖着不肯下来的东西，接下来有你们好看的。我拿起洗发水，这似乎被污渍感应到了，“被惊吓”到的污渍似乎吱吱呜呜起来：“不要用它，快放下！”这个时候，我用力一挤，一坨黏稠稠的、蓝蓝的液体溜了出来，空中还散发着一股非常熟悉的薄荷味。两手一拍，随即开始在头上反复做着同样一个动作，洗发水也因此布满双手。

“左搓搓，右搓搓，上搓搓，下搓搓……”此刻，我从头上抓下一把泡泡，这洁白的泡泡酷似棉花糖，洁白无瑕；又似密不可分的蜂巢，密密麻麻的小洞洞星罗密布，隐约间好像有一只小蜜蜂飞过，我伸手试图抓住它，打开手一看，“咦，原来还是那泡泡。”我轻轻地一吹，它向四周飞溅出去，马桶边、洗脸盆旁、镜子上，到处都是，银装素裹般非常好看。随着时间的推移，这些泡泡时而变圆、时而变方、时而变大、时而变小，心想这泡泡的七十二般变化，是否是得到了孙大圣的真传！不一会儿功夫，泡泡就消失了，我也深刻领悟到了什么是昙花一现。

“啪——”的一声头，我一头浸泡到水里，此刻，毛巾和头发随着水在脸盆里翩翩起舞，好一个悠然自得，又似用和弦演奏着非同一般的曲目。当我把头从水里抬起的时候，

小泡泡夹在水中不断倾泻而下，宛如花果山水帘洞里的瀑布，好一派壮观的场景呀！

洗头乐，乐洗头，乐在泡泡上，乐在洗头上，其实真正乐的是自己的内心世界！