最全最实用的公开课课讲课流程

最全最实用的公开课课讲课流程

作为一名优秀的教师讲课是每个教师必备的基本功，但是如果真的让你独自的去讲一堂公开课课，你能胜任这项工作吗？很多老教师，哪怕到了十年工作经验后，一提起要讲优质课公开课都会感到挠头，更别提很多年轻的教师了。其实讲公开课和说课一样都是有一定的程序可以遵循。今天小编从公开课讲课的流程方面与大家进行交流，觉得有用的话请多多转发。

一、充分备课

讲任何一堂课我们都需要提前下足功夫，讲公开课则需要我们将课程准备的更加充分。小编建议各位老师如果要讲公开课，最好提前两天将课程备好。然后在班里面给孩子们进行讲课，体会课堂效果。根据自己讲课过程中存在的问题，改进自己的备课流程，充实自己的教案，从而达到最好的教学效果。我们在备课的时候不光要背教材，还要掌握好学生的学情。将教材与学生的学习有机结合起来。找出合理的授课方式达到吸引学生兴趣增强授课效果的目的。

二、提前试课

一堂优质的公开课，一定是经过了很多次的磨课才能出来效果。当公开课的教学流程定稿以后，接下来一步就是要进行试课，找一个适合的班级，根据备课的教学流程进行试讲。然后将试讲过程中存在的问题与教案相结合，一方面将教案更改的更加完善，另一方面将自己的教学过程打造的更加合理。这是一个非常繁琐的过程，但这个过程却非常有必要。小编建议各位老师，在试课的同时，可以找找几名经验丰富的老教师或者是校长做评委，一来可以营造讲公开课时的那种气氛。二来可以通过经验丰富的教师的评价找出自己

授课过程中存在的问题。

三、学会讲课

公开课的讲述过程与我们的常态课是不一样的，由于公开课往往有评委在后排听课。还有很多其他教师进行点评。如果去别的地方讲公开课还要面临新的学生新的环境，这些新的挑战对于教师的素质提出了新的要求。小编建议各位老师首先应当保持镇静，不要忘记讲课过程中的基本礼仪。同时对于讲课过程中出现的突发情况要学会机智化解避免尴尬。我们可以通过班级的班主任老师对于学生有一个大概的了解。同时要同时找出几个比较优秀的学生作为一堂课的支撑点，遇到棘手的问题，或者是其他同学不会的问题，应首先鼓励这个秀的学生进行作答避免在授课过程中出现冷场的情况。

四、反思

哪怕经过了多次的磨合与试讲，我们的课程也不会做到让每个人都满意，这就需要教师在讲课之后积极的进行课后反思找出授课过程中存在的问题。同时小编建议各位老师，应该将课后反思作为常态工作，只有在每一堂课后都积极地做出反思才能不断的改正自己的问题，使自己的课程越来越好。我们将功夫下在平时，才能在讲公开课的时候脱颖而出。