松树岗小学法制教育工作总结
（2008—2009学年）
我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，把依法治校作为一项重要工作来抓。加强对学校依法治理工作的领导，坚持“以人为本，以法为准”的宗旨，把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，对教师进行法律知识教育，提高教师和学生的法律意识，依法治校大力开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了学生违法犯罪的增长势头，使学校的德育工作提高到一个新的水平。
一、领导重视，周密规划，落实任务。
学校在县教育局的统一领导下，聘请了长宁镇法庭庭长徐添福为法制副校长。在《预防未成年人犯罪法》实施中，进行了广播、黑板报的宣传工作，利用班、团会进行学习，并开办家长学校，使家庭、学校、社会形成教育的合力。学校根据普法工作的特点，将依法治校工作纳入学校常规议事日程，明确了普法的指导思想、对象、目标、学习内容、实施步骤等，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。
二、贯彻会议精神，树立法制教育意识。
在教师中贯彻落实教育局文件精神，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在
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日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育有关的法律法规，增强了教职工依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。促进教职工进一步树立遵纪守法、遇事找法的法制意识，增强民主参与、民主监督意识。
三、坚持法制教育与思想政治教育相结合。
我校利用晨会、班会，通过举办法律知识竞赛，开展以“遵纪守法”为主题的主题班会活动，以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法律知识橱窗展览；举行《小学生日常行为规范》和法律知识竞赛等途径，培养学生学法、守法、用法的意识。
四、充分利用课外读物增强学生法制观念。
学校根据青少年的特点，运用电影电视、专题展览、故事会、知识竞赛、普法漫画等青少年喜闻乐见的形式，开展形式多样的法制教育活动，引导青少年自觉学法、懂法、守法、护法。
五、开展丰富多彩的教育活动。
班组黑板报和学生手抄报是开展学校宣传教育工作的重要阵地。在学习和讨论的基础上，学生们又根据讨论的内容和自己的看法，认真地写了一篇法制教育心得体会文章。并通过收集法
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制资料出版了班级黑板报和学生手抄报，让广大师生在学习和生活中均能接受到深刻地教育，并从中得到启迪，增强法律意识和法制观念。同时我校紧紧围绕“依法治教，依法治校”的精神，开展了丰富多彩的法制教育活动。组织学生开展“向雷锋同志学习”，在学生中起到了一定的教育意义。
六、继续加强与家庭、社会的联系。
加强与家庭的联系，通过家长会、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育，也使家长与学校有了及时的沟通，家长能够更好地配合学校抓好其子女的法制教育，做到发现问题迅速，解决问题及时，有效减少并遏制学生不良行为的滋长蔓延，使问题消灭在萌芽状态。
松树岗小学 2009年7月
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