说一门课模板

石家庄医学高等专科学校教师说课模板（一门课）

各位评委老师：

___午好，我叫__________，是_____系_____教研室教师。

（开始说课）

今天我说的课程是《____________》。下面我从七个方面来进行汇报

一、课程设置

课程定位、性质

（要说明课程对人才培养目标确定的学生职业能力培养、职业素养形成起主要支撑或明显促进作用，且与前后课程衔接得当。）

例如：

根据_____专业人才培养方案，本课程是_____专业，____年级学生中的_____（公共课、专业基础课、专业课等），学时为_____。学生通过该课程的学习可为_____打下坚实的基础，对_____有促进作用。

二、课程目标

通过本课程，培养学生什么样的职业能力，达到什么样的水平。

（主要指的是专业技能、专业素质、职业道德。）

三、教学内容

（一）内容选取

（指针对性和适用性。根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取教学内容并为学生可持续发展奠定良好的基础。基础课要突出专业、学生的针对性。）

（二）内容组织

（指组织与安排。遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，科学设计学习性工作任务，教、学、做结合，理论与实践一体化，实训、实习等教学环节设计合理。基础课要遵循高职教育教学规律实施科学组织和安排。）

（三）教学资源

（指教材及相关资料。选用先进、适用教材，与行业企业合作编写工学结合特色教材，课件、案例、习题、实训实习项目、学习指南等教学相关资料齐全，符合课程设计要求，满足网络课程教学需要。）

四、教学方法与手段

（一）教学方法

（指教学方法的运用。根据课程内容和学生特点，灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教、学效果。）

（二）教学手段

（图示、示教操作等直观手段和信息技术的应用。运用现代教育技术和虚拟现实技术，建立虚拟社会、虚拟企业、虚拟车间、虚拟项目等仿真教学环境，优化教学过程，提高教学质量和效率，取得实效。）

（举例说明，用具体某章节内容说明教学方法与手段的具体应用。）

五、教学条件

（一）师资队伍

1、教师水平

（指师德、能力与水平。师德高尚、治学严谨；执教能力强，教学效果好，参与和承担教学研究或教学改革项目，成果显著；与企业联系密切，参与校企合作或相关专业技术服务项目，成果显著，管理能力突出，并在行业企业有一定影响。今后努力方向明确，规划科学，举措可行。）

2、教学队伍结构

（指 “双师”结构、专兼职比例。专任教师中“双师”素质教师和企业经历的教师比例、专业教师中来自行业企业的兼职教师比例符合课程性质和教学实施的要求；行业企业兼职教师承担有适当比例的课程教学任务，特别是主要的实践教学任务。建设思路明确、规划科学、举措可行。）

（二）实践条件

校内实训条件

（指设备与环境。包括设备数量、实训基地面积、使用频率、管理情况等。实训基地由行业企业

与学校共同参与建设，能够满足课程生产性实训或仿真的工程环境，能够满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要。）

校外实训基地情况

（说课人参与校外实训基地建设的积极性高，思路明确，规划科学、举措可行。没有的可不说。）

六、教学效果

课程考核与评价

（指如何评价教学效果。评价指标是什么？包括期末考试、大作业、过关率、考证、就业率等，最好用数字表述。）

七、特色

本课程的特色与创新。

（积极客观地描述，可举特例。）