[ 教材 ] 吉林省义务教育课程计划
吉林省义务教育阶段新课程计划表 年年级周级 课
课时一二三四五六七 程
品德与生活 3 3 2 2 2 2
品德类 品德与社会
思想品德 222
887766555 语 文 444455555 数 学
2233 科学
32 生物科学类课23 物 理 3 化学2233444
外语111
音乐443333
443333 体育程体育类
体育与健康 3 3 3 222 历史文科综合地理2 2
4422322 综合实践活动
222222222 地方课程 111111111
校本课程
26 26 30 30 30 30 34 34 34
周总课时数
关于吉林省义务教育阶段新课程计划表的说明
11
艺术类美术
1
1( 《吉林省义务教育阶段新课程计划表》是根据教育部《义务教育课程设置实
验方案》和我省社会、经济、文化发展的实际情况制定的~是学校教育教学活动的 基本依据。
民族学校的课程设置与课程计划由省和延边州参照此课程计划制定。制学
校及特殊教育学校的课程设置与课程计划由各市
, 州, 参照此课程计划自主制定。
2( 全年 52 周~其中教学时间 39 周~假期 , 寒暑假、国家法定节假日等 ,13 周。 3( 每学年上课时间 35 周, 九年级~即初三年级的第二学期减少两周 , ~复习考试时间 2 周, 九年级~即初三年级的第二学期增加 2 周~此时间未计入学年总课时量 , ~学校机动时间 2 周, 用于安排学校传统活动、文化节、运动会等 , 。各地、各学校一定要保证学年上课时间~不得随意增减课时。
4( 各年级均按每周 5 天安排课程。每节的课时~一至六年级为 40 分钟~七至
九年级为 45 分钟。有条件的学校应积极开展长短课结合的实验。
5( 每天安排广播操 15 分钟 , 每天上、下午各安排 1 次眼保健操~每次 5,10 分
钟。
6( 学校日常的组织活动~如晨会、班队会、科技和文体活动等~由学校在规定
的学生在校时间内自主安排。为保证活动的正常开展~学校可在控制学生在校时间
总量的前提下~将有关活动安排在下午放学前进行。一至六年级的第
7 节课、七至
九年级的第 8 节课~严禁安排文化课。
7( 此课程计划整体设置九年一贯的课程门类和课时比例~小学阶段强调综合课
程的设置~注重体现课程的均衡性、综合性和选择性。
8( “品德与生活”、“品德与社会”和“思想品德”三门课程~体现了课程改
革中的课程综合化理念~课程设计和教学过程中要重视体验教育~强调活动教学。 其他各门课程应结合自身特点~有机地进行思想道德教育。
9( 外语从三年级开设。为强化外语教学~各校可利用长短课结合等方式~保证
学生每周有 3 次以上的参加外语学习、活动的机会。学校要努力创造条件~通过各
种方式 , 包括培养、培训、现代远程教育、区域内统一安排课程计划等
, 配备外语师
资~保证外语课的开设。
10( 一至六年级设体育课~七至九年级设体育与健康课~均应贯彻“健康第
一”的原则。学校要统筹安排体育课和文体活动~增加学生参加体育活动的时间~
保证学生每天有 1 小时体育锻炼时间。
为保证学前教育与义务教育的衔接~小学一年级上学期的前两个月~每天上午
应安排 1 课时的室外活动。
在体育、体育与健康课中要对学生进行相应的健康知识教育~但不得组织笔
试。
11( 艺术类和科学类课程的设置在小学段和中学段区别对待。小学开设艺术、
科学等综合课程 , 中学阶段设置分科课程~但鼓励各地和学校创造条件开设综合课 程。
12( 综合实践活动包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服
务和社会实践等内容~其课时可以分散使用~也可以集中使用。
小学段的信息技术教育建议集中安排在三年级和四年级~总课时控制在
70 课
70 课时以
时以内 , 中学段的信息技术教育建议集中安排在七年级~总课时控制在
内。禁止无原则地增加信息技术教育课时。除综合实践活动课之外~其他各学科教 学中要渗透信息技术教育并加强信息技术的应用。七至九年级的绿色证书教育暨初
级职业技术教育总课时为 280 课时~可利用综合实践活动课时、校本课程课时以及
调整后的国家课程、地方课程课时安排。
为培养学生的创新精神和实践能力~各门课程在教学中要重视综合实践活动的
安排和落实~学校可根据活动的
性质和内容统筹规划、合理安排。
13( 本计划明确规定了地方课程和校本课程的课时~各地、各学校要认真组织
实施~严禁将地方课程和校本课程课时挪作他用。
14( 在课程计划规定的范围内~在各门课程之课时总量不变的前提下~学校可
从教学需要出发~对课时使用做合理安排~但此前须向县
, 市、区 , 教育局申报备
案。
15( 本课程计划自 2006 年秋季起在我省义务教育阶段普通中小学校实施。
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