PR教案11、12

科目：Premiere 课题 目的 要求 §3.2设置运动效果 1、知识与技能： • 位置的设置、比例的设置 • 旋转的设置、透明度的设置 2、过程与方法： 用边讲边举例的方法向学生讲解并完成这四项的设置 3、情感态度与价值观： 用同学们自己的照片来举例讲解，并让他们自己动手操作，加深学习的印象 重点 四个选项的设置 难点 四个选项的调整 授课 案例教学法，任务驱动法、实践操作法 方法 教具 多媒体机房 实验 环节 问题设计及知识点 师生活动 复习与回顾： 复习提根据老师给出的素材，制作一个简单的“花卉”电子问，请学相册 生操作 引入：在Premiere中，不仅可以组合编辑视频素材， 复习还可以将静态的图片通过运动效果使其运动起来。 引入 运动效果是通过帧动画来完成的，所谓的帧就是一个静止的画面，当时间线以不同的速度沿帧面板移动时，便形成了画面的运动效果 §3.2设置运动效果 利用课件一．位置的设置 教师讲解 讲授将素材添加到轨道中，选择“效果控制”面板中的“运学生思记 新课 动”选项，此时“监视器”窗口中的素材变为有控制 外框的状态，如图所示。此时拖动该素材或者直接修 改“效果控制”面板中的“位置”项参数，都可以改

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变节点的位置。 如果需要素材沿路径运动，需要在运动路径上添加关键帧，并调整每一个关键帧所对应的位置。下图所示是添加了三个位置关键帧后所定义的素材运动路径。 二．比例的设置 选择“效果控制”面板中的“运动”选项后，“监视器”窗口中的素材变为有控制外框的状态，拖动边框上的句柄，可以调整素材的比例。也可以通过修改“效果控制”面板中的“比例”项参数，来调整素材的比例大小。如果在“运动”属性中取消“等比”选项，则可以分别设置素材的高度和宽度比例。 三．旋转的设置 选择“效果控制”面板中的“运动”选项后，“监视器”窗口中的素材变为有控制外框的状态，将鼠标指针移 提示 可以通过为“比例”项添加多个关键帧的方法制作出素材比例变化的动画效果。 动到素材上四个角句柄的左右，当指针变为形状时， 可以拖动鼠标旋转素材，如下图所示。 提示：

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在“效果控制”面板中，设置“旋转”项的参数值，也可以对素材进行任意角度的旋转。当旋转的角度超过“3600”时，系统以旋转一圈来标记角度，如“3600”表示为“1*0.00”；当素材进行逆时针旋转时，系统标记为负的角度。 四．透明度的设置 在“效果控制”面板中，展开“透明度”选项，设置其参数值，便可以修改素材的不透明程度。当素材的“透明度”为100%时，素材完全不透明；当素材的“透明度”为0%时，素材完全透明，此时可以显示出其下层的图像。 可以通过为“旋转”项添加多个关键帧的方法制作出素材旋转变化的动画效果。 提示 通过为“透明度”选项添加多个关键帧的方法可以制作出素材渐入渐出的动画效果。 集中精神，手机广告——效果控制面板的使用 通过设置效果控制面板中“运动”、“透明度”选项的仔细观察教师的演参数来完成手机广告效果。 例题示操作 探究 案例分析：  本案例通过效果控制面板中“透明度”、“比例” 和“位置”参数的设置完成手机图片由无到有、

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由小到大的变化。  利用“旋转”、“比例”、“位置”选项参数的设置完成手机旋转着回到手心的位置变化 利用提供的素材图片“花瓣.psd”，在premiere“效果控制”面板中，通过设置素材的“位置”、“比例”、“透明度”等选项的参数，制作出如图所示的静止图像效果。 新知应用 学生自主完成操作 作品展示 讲评 课堂小结 本节课所用到的面板，其名称如上图所示。并要求学会应用与调整。 制作“蝴蝶在草地上不规则的飞”的效果应该在什么位置，设置作业 蝴蝶的哪些参数，如何设置？ 课后反思： 本次课采取了任务驱动式教学方法，通过生动有趣的案例，使学生熟练了效果控制面板中“运动”、“透明度”选项的参数的设置，在学习的过程中体验到学习的快乐，学生能通过感悟、实践、评价等方式掌握知识和技能。

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