学内容 第一课 七彩飞虹 n 了解彩虹的色彩排序，认识常用色； 教学目标 n 灵活运用所学的知识，画一幅有彩虹的画； n 增加学生的自然常识。 课时安排 一课时。 教学准备 七色色标卡片、混色示范工具、多媒体实物投影展示平台等。 教学重点 认识并能准确排序彩虹的七种颜色。 教学难点 大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。 教学过程 教师的活动 学生的活动 目标 师：小朋友你知道美丽彩虹学生：红、橙、黄、绿、青、具体认识表设疑导入 是有哪七种颜色组成的吗？ 蓝、紫。 现彩虹的七教师出示七种颜色的色标学生辨认七种不同的色彩。 种色彩的名卡。 称。 师：小朋友，你知道这七种学生根据教材说出七种颜分析理解 颜色的正确顺序吗？为什么色的正确顺序。 会是这样的呢？ n 教师示范将红色学生参与混色游戏活动，并通过直观的 水杯和黄色水杯的水相在活动中观察和学习色彩游戏活动进 互混合后，引导学生观的变化，看一看色彩的变一步认识颜混色游戏 察变化； 化，说一说观察的结果。 色，增强学n 再请小朋友把生对色彩变黄、蓝两色和红、黄两化的注意色分别混合，观察颜色力。 的变化； n 从自己的彩色笔盒子中按照顺序找出七种颜色。 教师引导学生观察教材中的n 学生欣赏教材增强体验， 范图并请学生说一说自己看范图，巩固彩虹的七种在体验中加 了这些画以后的想法。 颜色以及其顺序印象。 强知识的记欣赏感知 n 你能正确并按照 忆并为激发顺序表现彩虹的七种颜n 说一说自己的思维做铺色吗？ 感受和想法。 垫。 n 你能比其他的小朋友想象的更奇特吗？ 教师引导学生大胆想象：你学生在老师的启发下大胆运用语言激 想把彩虹画成什么？ 用语言表达自己对彩虹的发思维，在自主表现 n 美丽的彩虹是降想象。 绘画活动中落伞的伞顶、美丽的空 锻炼思维能中河道------； 学生绘画活动，表现自己的力提高绘画n 请学生说一说，想象或则表现和彩虹有关表现能力。 画一画，教师巡回辅导。 的故事。 总结评价 教师总结。 学生自评和互评。 总结教学 教学后记
