地方病防治工作总结

地方病防治工作总结

为提高我校学生对地方病防治知识的认识，根据有关文件精神，我校开展了防治地方病宣传教育工作。

一、加强领导，提高认识

我校的地方病主要为“碘缺乏病，高碘，氟中毒，大骨节病，克山病等”。长期以来，虽然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对这些病的防治意识还比较薄弱，对这些病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除这些病。因此，我们从深化认识，加强领导入手，落实专

人负责学校“五类病防治”教育工作。

二、扎扎实实，开展工作

五种病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“五类病防治知识”宣传教育，增强防治意识；另一方面就是要求学生向家人及附近的家庭主妇搞好宣传。为此，我们重点抓了下面几个方面工作：

1、坚持把五类病防治教育工作纳入学校课程计划，安排了专门的课程——体育锻炼/

健康教育课，开展对五类病防治的教学。

2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把五类病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“五类病防治教育课”方面，做到了“四有”即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，“五类病防治教育课”率在四至六年级达100%，学生对五类病防治知晓率达到95%以上。使学生了

解了这五类病及其危害，以及这五类病的防治主要就是改水，明白了使用水的重要意义。

3、结合此次 “这五类病”活动，通过向学生发放宣传资料的形式，宣传这五类病防治知识，告知家长及学生，动员学生及家长正确、合理的使用水资源。我校共向近100多名学生发放了宣传资料，然后通过这100名学生带动周围的家庭妇女，大家共同阅读宣传资料，了解防治这五类病的重要意义，是宣教活动做到“以点带面，四两拨千斤”之功效。

5、我校以“防治地方病”为主题，张贴宣传画1副，办专题黑板报一期，使防治地方病工作的氛围洋溢于校园的各个角落。

在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对地方病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病健康教育课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好地方病健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成教师--学生--家长--社区共同参与的健康教育模式，把地方病健康教育工作引向深入。

零公里实验学校

2015.4

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