提升阅读素养的三个策略
作 者：陈海梅[1]
作者机构：[1]江苏省海安市城南实验小学,江苏南通226600
出 版 物：文理导航
年 卷 期：2019年 第15期
摘 要：在语文核心素养中\语言建构与运用\"是其核心。在小学阅读教学中,落实\"语言建构与运用\"之核心在于提升小学生的阅读素养。因此,提升学生阅读素养,对培育学生的语文核心素养有重要作用。本文以提升学生阅读素养为目标,从阅读热情、阅读方法、阅读时空三个层面解读提升阅读素养的三个策略。
页 码：67-67页
主 题 词：小学阅读教学;阅读素养;教学策略
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- efsc.cn 版权所有 赣ICP备2024042792号-1
违法及侵权请联系：TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务