当代大学生思想道德存在的问题与对策

当代大学生思想道德存在的问题与对策

作者：常俊霞 马素英

来源：《陕西教育·高教版》2008年第03期

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中也明确指出：“加强和改进大学生思想政治教育是一向重大而紧迫的战略任务”。认真分析大学生的思想道德发展现状，并积极探索大学生道德教育的新思路新方法，是做好大学生思想政治工作的前提。

当代大学生思想道德存在的问题

当代大学生的思想道德现状主流是积极向上的。但部分大学生的世界观，人生观，价值观产生了错位和偏差，导致他们思想道德出现了较严重问题，主要表现为以下方面：

1.集体主义观念淡薄，缺乏献身精神。集体主义是社会主义道德的基本原则和价值导向。可是部分大学生过分地追求自主，，以自我为中心，个人主义，利己主义思想严重，集体主义观念淡化。一些大学生认为人的本质是自私的，对班级工作漠不关心。

2.诚信缺失，尊师气氛淡化。考试作弊是当代大学生诚信度降低的有力证明，2006年12月全国英语四、六级考试前夕我市某高校一些学生通过各种手段不惜重金购买答案[1]。另外有的学生为了个人利益欺骗老师，家长。更有甚者把诚实守信看成是愚昧。出现道德危机的另一表现是尊师的气氛在高校校园里慢慢淡化。

3.不讲文明，社会公德丧失。当代大学生忽视社会公德，失落文明的行为的表现是比较多的。如走廊墙壁上的脚印、球迹，语言上的污言秽语等。部分大学生虽然情感上认可良好的社会规范，却不能身体力行。一些大学生不能践行社会公德，对自己违公德的行为却原谅放纵。

4.精神空虚，沉迷虚拟世界。在当今的大学校园里“无聊”、“郁闷”似乎成了同学们的口头禅。“大一不知道干什么，大二知道该干什么却不想干，，大三想干却没有时间，大四有时间却毕业了，”流行已久的顺口溜似乎成了大学生最真实的写照。大学生精神空虚无聊主要表现就是沉溺网络。

5.功利主义，惟利是图思想膨胀。随着经济改革和对外开放的进一步深入，在商品大潮和各种思潮的冲击下，使部分大学生产生损公肥私，损人利己，惟利是图等不良思想和行为，使

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“一切向钱看”的思想在大学校园滋生蔓延。甚至为了满足个人的私欲和谋取个人的私利，不惜采取各种不良手段。

培养提高大学生思想道德的途径

1.做好家庭生活中思想道德教育的基础工作。家庭是子女受教育的第一个场所，父母则是子女的第一任老师，所以应该重视父母及其家庭成员的言行和整个家庭的健康向上，亲切和谐，精神高尚的气氛所起的潜移默化的作用。做父母的一定要为子女树立良好的道德榜样，以示范引导孩子的成长。除了正确引导外，父母还要根据孩子的身心发展规律和年龄特点，循序渐进地传授知识、培养能力，有理智、有分寸的关心爱护孩子，正确对待孩子的要求。使孩子懂得为人处事的道理和形成的人格。另外，家庭和谐相处的氛围对大学生的成长也不可忽视。

2.学校要转变观念，建立机制，加强教育，做好校园文化建设。学校的德育工作应从以下几方面着手：第一、转变观念，建立机制，突出德育教育。学校应从根本上实现由“应试教育”向“素质教育”的转变，制定并采取各种有效措施，大力加强学校的道德教育工作，把培养学生道德素质放在学校工作的突出位置。第二、通过学校主渠道，加强大学生思想道德教育。学校应加强这几个方面的教育：一是弘扬和培养民族精神，加强爱国主义教育。二是加强集体主义教育。三是加强艰苦奋斗教育。四是加强文明行为习惯的养成教育。第三、制定相应的规章制度，把德育渗透到各项管理工作中去。首先制定相应的学生日常行为规范和奖惩制度。通过日常管理，逐步培养良好的学风、校风，从而正确教育引导大学生提高思想道德素质。同时应把道德品质作为学生考核的重要内容。其次通过制定相关制度，强化教职工的德育工作责任心，提高教职工思想道德修养。第四、美花校园，提升文化品位，推进学校德育工作。要把美化校园环境，提升文化品位作为推进学校德育工作的重要途径。通过校园文化建设，增强环境育人功能。搞好校园的绿化、美化工作，使学生有意无意地逐步树立良好的社会公德。同时，通过在校园广播、板报画廊中开辟校内新闻等专栏，加强学生的自我管理，营造健康宽松、和谐的环境和氛围。

3.社会方面要高度重视，进行正面宣传，积极营造良好的社会氛围。首先要大力宣传并弘扬中国优秀传统文化，引导大学生做品德高尚的人。用这些优秀的品质对大学生的世界观、人生观和价值观进行积极的教育引导,让他们继承并弘扬中国优秀传统文化。其次还要大力宣传符合新时期道德要求的新事物、新典型，以正确引导大学生。通过大众传媒，把先进典型的事迹、精神和思想传播开来，去教育、引导大学生。

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4.学生个体要进行道德品德修养,养成良好的道德习惯。我们既应强调家庭、学校、社会的外部教育，也要注重学生的自我教育。学生个体的自我教育是根本的第一位原因，当代大学生要提高自己的理论水平和是非、善恶的辨别能力，有效地抵制各种不良因素的影响。同时要学习模范人物的先进事迹，用先进模范人物激励和鞭策自己。另外，还要积极参加社会实践。 提高大学生思想道德是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，不仅仅是高校的事情，而且是全社会的事情。我们要以“三个代表”重要思想为指导，一切从实际出发，坚持以人为本，积极探索大学生道德教育的新思路新方法，提高大学生的思想道德水平，使大学生成为德、智、体、美、劳各方面和谐发展的人。

参考文献:

[1]马立武.大学生考试作弊与高校教学管理[J].河北大学学报，2003，（3）. [2]李家华，黄天贵.思想道德修养[M].中国人民大学出版社,2004（12）. [3]檀传宝.学校道德教育原理[M].北京：教育科学出版社，2004（4）. [4]冯春芳,成长春.网络思想教育研究综述[J].思想教育政治研究，2005（3）. 作者单位:常俊霞，陕西渭南职业技术学院渭南校区 马素英，陕西渭南师范学院